www.khoahoc.com.vn
  • Tất cả
    • Lớp 9
    • Lớp 12
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 3
    • Lớp 2
    • Lớp 4
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 1
    • Tài liệu
    • Lớp 12
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 9
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 4
    • Lớp 3
    • Lớp 2

photos image 2014 07 28 tre em

  • Họ nội gồm những ai? Họ ngoại gồm những ai? Anh em trong gia đình, họ hàng cần phải làm gì? 5. Đọc và trả lời:Trả lời câu hỏi:Họ nội gồm những ai?Họ ngoại gồm những ai?Anh em trong gia đình, họ hàng cần phải làm gì? Xếp hạng: 4,8 · 4 phiếu bầu
  • Viết vào vở đoạn văn kể về các công việc trong một buổi sáng của mọi người trong gia đình em. 2. Viết vào vở đoạn văn kể về các công việc trong một buổi sáng của mọi người trong gia đình em. Xếp hạng: 4 · 2 phiếu bầu
  • Hãy nêu những điểm mà em thấy mình còn phải cố gắng hơn để xứng đáng là học sinh lớp 5 Câu 3: Hãy nêu những điểm mà em thấy mình còn phải cố gắng hơn để xứng đáng là học sinh lớp 5. Xếp hạng: 3
  • 1. Hãy mô tả tình huống giả định mà em có thể nóng giận hoặc lo lắng theo gợi ý sau: Nhiệm vụ 10: Xử lý tình huống kiểm soát nóng giận và lo lắng1. Hãy mô tả tình huống giả định mà em có thể nóng giận hoặc lo lắng theo gợi ý sau:2. Sắm vai xử lí các tình huống trên Xếp hạng: 3
  • [Kết nối tri thức và cuộc sống] Hoạt động trải nghiệm 2 bài 13: Em tự làm lấy việc của mình Hướng dẫn giải bài 13: Em tự làm lấy việc của mình trang 36 bộ sách chân trời sáng tạo. Đây là sách giáo khoa được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
  • Cảm nhận của em về nhân vật Phương Định trong truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê Câu 4: (5,0 điểm)Cảm nhận của em về nhân vật Phương Định trong truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê (Phần trích Ngữ văn 9, tập 2, NXB Giáo dục, 2015) Xếp hạng: 3
  • Chia sẻ những hiểu biết của em về sản phẩm và những giá trị của làng nghề truyền thống mang lại. Nhiệm vụ 1: Kể tên các làng nghề truyền thống Việt Nam và các sản phẩm tiêu biểu1. Giới thiệu về làm nghề truyền thống mà em biết:2. Chia sẻ những hiểu biết của em về sản phẩm và nh Xếp hạng: 3
  • Viết vào vở tên của 3 địa điểm du lịch ở nước ta mà em mơ ước được đến tham quan 2. Viết vào vở tên của 3 địa điểm du lịch ở nước ta mà em mơ ước được đến tham quan Xếp hạng: 3
  • Tim hiểu vẻ những điểm đáng yêu ở người bạn của em Chia sẻ với bạn về điểm đáng yêu đó: 7. Nhưng điểm đáng yêu ở bạn của em Tim hiểu vẻ những điểm đáng yêu ở người bạn của emChia sẻ với bạn về điểm đáng yêu đó: Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
  • Hãy kể lại cho các bạn trong nhóm cùng nghe về một tấm gương “Có chí thì nên” mà em biết. Câu 3: Hãy kể lại cho các bạn trong nhóm cùng nghe về một tấm gương “Có chí thì nên” mà em biết. Xếp hạng: 3
  • Em hãy nhớ lại những đặc điểm của bản thân đã xác định được qua chủ đề “Khám phá bản thân” EM VỚI NGHỀ TRUYỀN THỐNGHoạt động 1: Khám phá các đặc điểm của bản thân có liên quan đến yêu cầu của nghề truyền thống•Em hãy nhớ lại những đặc điểm của bản thân đã xác đị Xếp hạng: 3
  • Dựa vào quả địa cầu và hình 1, em hãy cho biết vị trí địa lí, giới hạn của Châu Á? Câu 1: Trang 105 – sgk địa lí 5Dựa vào quả địa cầu và hình 1, em hãy cho biết vị trí địa lí, giới hạn của Châu Á? Xếp hạng: 3
  • Em biết gì về Ngày Giổ Tổ Hùng Vương? (Giỗ Tổ Hùng Vương được tổ chức vào ngày nào? Ở đâu? ...) Câu 4: Em biết gì về Ngày Giổ Tổ Hùng Vương? (Giỗ Tổ Hùng Vương được tổ chức vào ngày nào? Ở đâu? ...) Xếp hạng: 3
  • Loài vật có thể sống ở đâu? Kể tên một số loài vật gây hại cho con người mà em biết? 5. Đọc và trả lời:b. Trả lời câu hỏi:Loài vật có thể sống ở đâu?Kể tên một số loài vật gây hại cho con người mà em biết? Xếp hạng: 3
  • Theo em, những cụm từ nào dùng để chỉ cơ sở thông tin liên lạc? Hãy viết những cụm từ đó? B. Hoạt động thực hành1. Đọc và trả lời:a. Đọc các cụm từ dưới đây:Đài phát thanh          Bưu điện          Nhà máyViện bảo tàng    &nbs Xếp hạng: 3
  • Nêu một ví dụ em chọn trình bày thông tin ở dạng bảng và nêu các bước tạo bảng của mình Luyện tập:Nêu một ví dụ em chọn trình bày thông tin ở dạng bảng và nêu các bước tạo bảng của mình  Xếp hạng: 3
  • Thảo luận nhóm về cách xử lí tình huống: Nếu là Lan, khi đó em sẽ xử lí như thế nào? 2. Đóng vai ử lí tình huốnga. Mỗi nhóm đọc và lựa chọn một trong ba tình huống sau:Tình huống 1: Giờ ra chơi, Lan và Yến đang vừa đi, vừa nói chuyện vui vẻ ở cầu thang. Bỗng nhiên tiếng c Xếp hạng: 3
  • [Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải VBT Hoạt động trải nghiệm 2 bài 6: Góc học tập của em Hướng dẫn giải VBT Hoạt động trải nghiệm 2 bài góc học tập của em trang 14. Đây là VBT nằm trong bộ sách “Kết nối tri thức và cuộc sống” được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
  • Từ các ví dụ trên, em hãy chỉ ra các cách để thể hiện mức độ của đặc điểm, tính chất 2. Từ các ví dụ trên, em hãy chỉ ra các cách để thể hiện mức độ của đặc điểm, tính chất Xếp hạng: 3
  • Quan sát một cây có quả gần nơi em ở. Tìm từ ngữ để tả các bộ phận của cây đó. C. Hoạt động ứng dụng1. Quan sát một cây có quả gần nơi em ở. Tìm từ ngữ để tả các bộ phận của cây đó. Xếp hạng: 3
  • Theo em thể trạng của mỗi bạn trong hình 7.2 thể hiện tình trạng dinh dưỡng cơ thể như thế nào? 2. Nhu cầu dinh dưỡng cơ thểTheo em thể trạng của mỗi bạn trong hình 7.2 thể hiện tình trạng dinh dưỡng cơ thể như thế nào?  Xếp hạng: 3
  • Các việc làm của gia đình em, gia đình các bạn, các gia đình khác để tăng thu nhập gia đình. E. Hoạt động tìm tòi, mở rộng1. Các việc làm của gia đình em, gia đình các bạn, các gia đình khác để tăng thu nhập gia đình.2. Việc lựa chọn các công việc phù hợp với lửa tuối các Xếp hạng: 3
  • Quan sát xung quanh em và chỉ ra hình ảnh có liên quan đến những cây (hay cọc tiêu thẳng hàng) D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG1. Quan sát, tìm hiểua) Quan sát xung quanh em và chỉ ra hình ảnh có liên quan đến những cây (hay cọc tiêu thẳng hàng)  Xếp hạng: 3
  • [Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải đạo đức 2 bài 15: Em tuân thủ quy đinh nơi công cộng Hướng dẫn giải bài Em tuân thủ quy đinh nơi công cộng sgk trang 66 đạo đức 2. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Kết nối tri thức và cuộc sống" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
  • Quay lại
  • Xem thêm
Mới nhất trong tuần
  • Thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên 11 bài Thuyết minh giải thích hiện tượng tự nhiên lớp 8
  • Trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi Đoạn văn trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi
  • Cảm xúc của em sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả Cảm xúc sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả lớp 7
  • Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả Đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả
  • Giải thích nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời đi qua trên lăng / Thấy một Mặt Trời trong lăng rất đỏ Nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời...
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Lâm Vỹ Dạ Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Mạc Văn Khoa Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trường Giang Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trấn Thành Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Vân Dung Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
Bản quyền © 2026 khoahoc.com.vn