www.khoahoc.com.vn
  • Tất cả
    • Lớp 9
    • Lớp 12
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 3
    • Lớp 2
    • Lớp 4
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 1
    • Tài liệu
    • Lớp 12
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 9
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 4
    • Lớp 3
    • Lớp 2

bandoc ban doc 36658 Thoai hoa dot song co

  • Ví dụ về một vài biểu hiện về quyền dân chủ của nhân dân trong lĩnh vực văn hoá? KhoaHoc.com.vn mời các bạn cùng theo dõi đáp án cho câu hỏi Ví dụ về một vài biểu hiện về quyền dân chủ của nhân dân trong lĩnh vực văn hoá trong chương trình học Giáo dục công dân lớp 11 bài 10. Xếp hạng: 3 · 2 phiếu bầu
  • Hãy tưởng tượng và kể lại vắn tắt một câu chuyện có ba nhân vật: bà mẹ ốm, người con và một bà tiên KhoaHoc mời các bạn cùng tham khảo nội dung bài Hãy tưởng tượng và kể lại vắn tắt một câu chuyện có ba nhân vật với những đoạn văn ngắn hay chọn lọc được chúng tôi tổng hợp và đăng tải. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Nhà bạn Linh quay về hướng Đông. Buổi chiều hè, Linh và các bạn ngồi chơi ở bên ngoài nhà. Để nhờ bóng của nhà che nắng, các bạn nên chọn ngồi ở vị trí nào? Câu 3: Trang 14 sách VNEN khoa học 4 được Khoahoc chia sẻ trên đây. Mời các em cùng tham khảo. Xếp hạng: 5 · 2 phiếu bầu
  • Nội dung bài Ăng Co Vát Nội dung bài Ăng Co Vát được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em tham khảo, chuẩn bị tốt cho bài giảng sắp tới Xếp hạng: 3
  • Tìm những chi tiết miêu tả vẻ đẹp của dòng sông Mê Kong. Hình ảnh người nông dân Nam Bộ được tác giả khắc họa qua chi tiết nào? Những chi tiết đó gợi cho em cảm nhận gì về con người nơi đây 3. Tìm những chi tiết miêu tả vẻ đẹp của dòng sông Mê Kong.4. Hình ảnh người nông dân Nam Bộ được tác giả khắc họa qua chi tiết nào? Những chi tiết đó gợi cho em cảm nhận gì về con ng Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Cơ cấu mùa vụ lúa nước ta thay đổi vì Cơ cấu mùa vụ lúa nước ta thay đổi vì? Xếp hạng: 3
  • Kể tên những loại thủy sản được nuôi trồng và khai thác mà em biết. Sắp xếp các loại thủy hải sản đó theo nhóm sống ở ao hồ, sông ngòi nội địa ( nước ngọt), sống trong vùng ven biển( nước lợ) và ở vùng biển( nước mặn) A. Hoạt động khởi động1. Liên hệ với thực tế trả lời các câu hỏi sau:a. Kể tên những loại thủy sản được nuôi trồng và khai thác mà em biết. Sắp xếp các loại thủy hải sản đó th Xếp hạng: 1 · 1 phiếu bầu
  • Hãy đề xuất phương án sử dụng tổng hợp nước một dòng sông (hoặc hồ) ở địa phương em Hãy đề xuất phương án sử dụng tổng hợp nước một dòng sông (hoặc hồ) ở địa phương em được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em cùng tham khảo Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Hãy cho biết ý kiến của em khi đọc câu nói sau của Erich Fromm E. Hoạt động tìm tòi mở rộng1. Hãy cho biết ý kiến của em khi đọc câu nói sau của Erich Fromm Nhà triết học Erich Fromm từng nói: "Không có tính kỉ luật, cuộc sống của chúng ta sẽ trở nên Xếp hạng: 3
  • Câu hỏi cuối bài phần đọc hiểu bài Vẻ đẹp của một bài ca dao * Câu hỏi cuối bài:1.  Nội dung chính của văn bản Vẻ đẹp của một bài ca dao là gì? Nhan đề đã khái quát được nội dung chính của văn bản chưa?2. Theo tác giả, bài ca dao trên có nhữn Xếp hạng: 4,3 · 4 phiếu bầu
  • Quan sát các hình 4, 5 và đọc thông tin, hãy hoàn thành bảng sau  b) Đặc điểm khí hậu và hải văn của vùng biển nước ta.Quan sát các hình 4, 5 và đọc thông tin, hãy hoàn thành bảng sau:Khí hậu và hải văn của biểnĐặc điểmChế độ gió  Ch Xếp hạng: 3
  • Câu hỏi cuối bài phần đọc hiểu bài Diễn biến Chiến dịch Điện Biên Phủ * Câu hỏi cuối bài:1. Thông tin chính mà văn bản Diễn biến Chiến dịch Điện Biên Phủ cung cấp cho người đọc là gì? Dựa vào đâu mà người đọc dễ dàng nhận ra thông tin chính ấy?2. Nội Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Câu hỏi giữa bài phần đọc hiểu bài: Vẻ đẹp của một bài ca dao 2. Đọc hiểu* Câu hỏi giữa bài:Chú ý các từ địa phương: ni, têNội dung phần 1 khẳng định điều gì?Phần 2 tập trung làm sáng tỏ ý nào? Từ " bởi vì" nhằm mục đích gì?Phần 3 phân tích Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Từ thông tin và các hình ảnh kết hợp với hiểu biết của bản thân, em hãy mô tả màu sắc đặc trưng và đặc điểm sinh trưởng, phát triển của các giống hoa kể trên theo mẫu ở bảng sau: B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Một số giống hoa cúc phổ biếnTừ thông tin và các hình ảnh kết hợp với hiểu biết của bản thân, em hãy mô tả màu sắc đặc trưng và đặc điểm sinh Xếp hạng: 3
  • Quan sát hình 2, đọc thông tin, hãy hoàn thành bảng theo yêu cầu sau: B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Tìm hiểu đặc điểm chung của đất Việt NamQuan sát hình 2, đọc thông tin, hãy hoàn thành bảng theo yêu cầu sau:Đặc điểm chung của đất ở nước taTiêu Xếp hạng: 3
  • Đọc bảng thông tin kiến thức sau và thực hiện yêu cầu nêu ở dưới. 4. Đặc điểm của văn nghị luậnĐọc bảng thông tin kiến thức sau và thực hiện yêu cầu nêu ở dưới.a) Xác định luận điểm trong văn bản CHống nạn thất học ( bài 17). Những câu Xếp hạng: 3,7 · 3 phiếu bầu
  • Trình bày cảm nghĩ của em khi đọc bài Sài Gòn tôi yêu (Minh Hương) Phần mở rộng tham khảoCâu 1: Trình bày cảm nghĩ của em khi đọc bài Sài Gòn tôi yêu Xếp hạng: 3
  • [Cánh diều] Giải SBT Ngữ văn 6 bài 3: Kí – Đọc hiểu Trong lòng mẹ Giải SBT ngữ văn 6 bài 3: Kí – Đọc hiểu Trong lòng mẹ sách "Cánh diều". KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
  • [Cánh diều] Giải SBT Ngữ văn 6 bài 2: Thơ - Đọc hiểu Về thăm mẹ Giải SBT ngữ văn 6 bài 2: Thơ - Đọc hiểu Về thăm mẹ sách "Cánh diều". KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
  • Hãy đọc câu chuyện sau đây và đoán xem đoạn kết câu chuyện là gì D. Hoạt động vận dụngHãy đọc câu chuyện sau đây và đoán xem đoạn kết câu chuyện là gì?Tháng 9/2012, bà C sống ở quận 2 thành phố HCM nhận được email của người đàn ông tự xưng là Br Xếp hạng: 3
  • Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi bằng cách chọn phương án đúng d. Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi bằng cách chọn phương án đúng:Sơn Tinh không hề nao núng. Thần dùng phép lạ, bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi, dựng thành lũy đất, ngăn ch Xếp hạng: 3
  • Đọc lại thông tin ở hoạt động trên và trả lời các câu hỏi sau: C. Hoạt động luyện tậpĐọc lại thông tin ở hoạt động trên và trả lời các câu hỏi sau:1. Các nguyên nhân gây ra tai nạn điện?2. Các biện pháp an toàn khi sử dụng đồ dùng điện?3. Các bi Xếp hạng: 3
  • Em hãy nêu những nét độc đáo trong cách đánh giặc của Lý Thường Kiệt? Trang 42 sgk Lịch sử 7 (Phần II)Em hãy nêu những nét độc đáo trong cách đánh giặc của Lý Thường Kiệt? Xếp hạng: 3
  • Thảo luận, hoàn thành bảng sau dựa vào đoạn thông tin vừa đọc ở trên: 4. Chăm sóc rừng sau khi trồngThảo luận, hoàn thành bảng sau dựa vào đoạn thông tin vừa đọc ở trên:Các công việc chăm sóc rừng sau khi trồngCông việc chăm sóc rừngMục đíchVD: Trồng dặm c Xếp hạng: 3
  • Quay lại
  • Xem thêm
Mới nhất trong tuần
  • Thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên 11 bài Thuyết minh giải thích hiện tượng tự nhiên lớp 8
  • Trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi Đoạn văn trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi
  • Cảm xúc của em sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả Cảm xúc sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả lớp 7
  • Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả Đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả
  • Giải thích nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời đi qua trên lăng / Thấy một Mặt Trời trong lăng rất đỏ Nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời...
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Lâm Vỹ Dạ Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Mạc Văn Khoa Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trường Giang Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trấn Thành Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Vân Dung Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
Bản quyền © 2026 khoahoc.com.vn