khampha khao co hoc 52113 su tra thu dai dang cua nguoi neanderthal
- Kể lại một kỉ niệm đáng nhớ trong cuộc đời học sinh của em Đề bài: Kể lại một kỉ niệm đáng nhớ trong cuộc đời học sinh của em Xếp hạng: 3
- Nghị luận văn học dạng phân tích giá trị nhân đạo của tác phẩm Văn nghị luận về giá trị nhân đạo là dạng văn tương đối khó đối với học sinh. Để làm được dạng văn này yêu cầu các em không chỉ cần có sự cảm thụ văn học tốt mà còn cần có quá trình tổng hợp, bao quát được mọi vấn đề, quan trong hơn cả là các em phải hiểu được các giá trị trong tác phẩm để có thể giới thiệu nổi bật được chúng. Bài viết dưới đây, KhoaHoc sẽ đưa ra khung để làm Xếp hạng: 3
- Lịch sử lớp 5 bài 16 Lịch sử lớp 5 bài 16 - Hậu phương những năm sau chiến dịch Biên giới được KhoaHoc tổng hợp và đăng tải dưới đây với đầy đủ đáp án chi tiết cho các câu hỏi có trong bài giúp học sinh từ đó học tốt môn Lịch Sử lớp 5. Xếp hạng: 3
- Lịch sử lớp 5 bài 15 Lịch sử lớp 5 bài 15 - Chiến thằng Biên giới thu – đông 1950 được KhoaHoc tổng hợp và đăng tải dưới đây với đầy đủ đáp án chi tiết cho các câu hỏi có trong bài giúp học sinh từ đó học tốt môn Lịch Sử lớp 5. Xếp hạng: 3
- Hình ảnh con người hiện lên trong dáng vẻ như thế nào? Em có nhận xét gì về hình ảnh con người trong bức tranh mùa xuân ấy? (2) Hình ảnh con người hiện lên trong dáng vẻ như thế nào? Em có nhận xét gì về hình ảnh con người trong bức tranh mùa xuân ấy? Xếp hạng: 3
- Người ta thu khí SO2 như thế nào? 3. Người ta thu khí $SO_2$ như thế nào? Tại sao lại có thể thu khí $SO_2$ như vậy? Cho biết vai trò của bông tẩm dung dich NaOH. Xếp hạng: 3
- Các nhóm thảo luận và viết vào giấy những biểu hiện cụ thể của người học sinh không tuân thủ kỉ luật và giải thích vì sao? Nhiệm vụ 2: Các nhóm thảo luận và viết vào giấy những biểu hiện cụ thể của người học sinh không tuân thủ kỉ luật và giải thích vì sao?Hành vi không tuân thủ kỉ luậtGiải thíchLin Xếp hạng: 3
- Thảo luận về ý nghĩa thời sự của truyện ngắn Người trong bao Câu 5: Trang 70 sgk ngữ văn 11 tập 2Thảo luận về ý nghĩa thời sự của truyện ngắn Người trong bao. Xếp hạng: 3
- Có gì đáng chú ý trong tứ thơ và bút pháp của bài thơ Câu 4: Trang 39 sgk ngữ văn 11 tập 2Có gì đáng chú ý trong tứ thơ và bút pháp của bài thơ? Xếp hạng: 3
- Nhận xét về tác dụng của sự kết hợp hai phép tương phản và tăng cấp trong việc vạch trần bản chất ‘’ lòng lang dạ thú ‘’ của tên quan phủ trước sinh mạng của người dân. d) Nhận xét về tác dụng của sự kết hợp hai phép tương phản và tăng cấp trong việc vạch trần bản chất ‘’ lòng lang dạ thú ‘’ của tên quan phủ trước sinh mạng của người Xếp hạng: 3
- Nếu dây chiều dài l có điện trở R thì các dây kia sẽ có điện trở bằng bao nhiêu? Tiến hành thí nghiệm, ghi kết quả vào bảng 10.1. Hãy rút ra nhận xét về sự phụ thuộc của điện trở dây dẫn vào chiều dài của dây. 4. Tiến hành thí nghiệm theo phương án trên.Dụng cụ: Cho các dây dẫn cùng loại, cùng tiết diện và có chiều dài l, 2l, 3l.Nếu dây chiều dài l có điện trở R thì các dây kia sẽ có điện trở Xếp hạng: 3
- Tranh luận về sự cân thiết của việc quan tâm đến người thân. 1. Sự cần thiết của việc quan tâm đến người thânTranh luận về sự cân thiết của việc quan tâm đến người thân. Xếp hạng: 3
- Vì sao nói: “Trận chiến trên sông Bạch Đằng năm 938 là một chiến thắng vĩ đại của dân tộc ta? Câu 3: Trang 76 – sgk lịch sử 6Vì sao nói: “Trận chiến trên sông Bạch Đằng năm 938 là một chiến thắng vĩ đại của dân tộc ta? Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu? Mái nhà chung của muôn vật là gì? Em muốn nói gì với những người bạn chung một mái nhà? 2-3-4-5. Đọc, giải nghĩa và luyện đọc6. Thay nhau hỏi - đáp về Mái nhà chungHỏi: Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu?Đáp: ......Hỏi: Mái nhà chung của muôn vật là gì?Đáp: ......Hỏi: Em Xếp hạng: 3
- Sử dụng những thông tin vừa học được, quan sát sơ đồ để trả lời các câu hỏi sau: 2. Sản xuất giống cây trồnga. Sản xuất giống cây trồng bằng hạtĐọc thông tinSử dụng những thông tin vừa học được, quan sát sơ đồ để trả lời các câu hỏi sau:Kể tên các bước tron Xếp hạng: 3
- Nghị luận văn học dạng phân tích giá trị hiên thực của tác phẩm Giá trị hiện thực tạm định nghĩa là giá trị nói lên những bộ mặt hiện thực của cuộc sống mà từ đó khi nhìn vào đấy người ta biết rằng hiện thực nước ta lúc bấy giờ phải sống như thế nào. Đã có khá nhiều tác phẩm nói lên được giá trị hiện thực thông qua tác phẩm của mình. Vậy để phân tích giá trị đó, học sinh cần phải thực hiện qua các bước nào? Hãy tham khảo khung làm bài và Xếp hạng: 3
- Quan sát hình 5.1, em có nhận xét gì về hình dạng của virus? I. Đa dạng virusQuan sát hình 5.1, em có nhận xét gì về hình dạng của virus? Xếp hạng: 3
- Trong truyện có những hình ảnh, chi tiết nào nói về người mẹ của En- ri- cô? Qua đó, em hiểu mẹ của En- ri- cô là người như thế nào? Câu 3 ( Trang 12 – SGK) Trong truyện có những hình ảnh, chi tiết nào nói về người mẹ của En- ri- cô? Qua đó, em hiểu mẹ của En- ri- cô là người như thế nào? Xếp hạng: 3
- Lập niên biểu về sự kiện lớn của chiến tranh thế giới thứ nhất? Câu 2: Lập niên biểu về sự kiện lớn của chiến tranh thế giới thứ nhất? Xếp hạng: 3
