khampha 1001 bi an 46464 10 dieu la lung khong the giai thich bang khoa hoc
- Hình ảnh người lao động và công việc của họ được miêu tả trong không gian nào? Bằng những biện pháp nghệ thuật gì, tác giả đã làm nổi bật vẻ đẹp và sức mạnh của người lao động? Câu 2: (Trang 142 - SGK Ngữ văn 9) Hình ảnh người lao động và công việc của họ được miêu tả trong không gian nào? Bằng những biện pháp nghệ thuật gì, tác giả đã làm nổi bật vẻ đẹ Xếp hạng: 3
- Hãy kể tên các vật dụng trong gia đình em được làm từ nhôm hoặc hợp kim của nhôm. Tại sao không nên dùng các đồ vật bằng nhôm để đựng vôi, nước vôi, hoặc muối dưa, muối cà? D. Hoạt động vận dụng 1. Hãy kể tên các vật dụng trong gia đình em được làm từ nhôm hoặc hợp kim của nhôm.2. Tại sao không nên dùng các đồ vật bằng nhôm (xô, chậu, xoong, nồi,. Xếp hạng: 1,7 · 3 phiếu bầu
- Có kỉ vật hay hình ảnh nào của một người thân mà em muốn giữ mãi hay không? Kỉ vật hay hình ảnh đó có ý nghĩa như thế nào đối với em? Chuẩn bị đọcCó kỉ vật hay hình ảnh nào của một người thân mà em muốn giữ mãi hay không? Kỉ vật hay hình ảnh đó có ý nghĩa như thế nào đối với em? Xếp hạng: 3
- Giải VNEN toán 5 bài 10: Ôn tập và bổ sung về giải bài toán tỉ lệ thuận Giải bài 10: Ôn tập và bổ sung về giải bài toán tỉ lệ thuận - Sách VNEN toán 5 tập 1 trang 26. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 3
- Hoàn thành thông tin bảng sau III. Nồng độ dung dịch1. Nồng độ dung dịcha) Nồng độ phần trăm của dung dịchHoàn thành thông tin bảng sau và đề xuất cách tính nồng độ phần trăm chất tan trong dung dịch.Dung dịchKhối l Xếp hạng: 3
- Viết một đoạn văn( khoảng 10 câu) giới thiệu về ngôi trường mà em đang theo học. Trong đoạn văn đó có sử dụng danh từ riêng D. Hoạt động vận dụng1. Viết một đoạn văn( khoảng 10 câu) giới thiệu về ngôi trường mà em đang theo học. Trong đoạn văn đó có sử dụng danh từ riêng. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Soạn bài Thảo luận nhóm về một vấn đề trong đời sống KhoaHoc mời các bạn cùng tham khảo nội dung Soạn bài Thảo luận nhóm về một vấn đề trong đời sống Cánh diều 7 tập 2 biên soạn chi tiết, đăng tải trong bài viết dưới đây. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Hoàn thành bảng sau vào vở Câu 1: Trang 81 – sgk địa lí 5Hoàn thành bảng sau vào vở: Xếp hạng: 2,5 · 2 phiếu bầu
- Đọc thông tin trong bảng sau:... b) Đọc thông tin trong bảng sau:- Khi giới thiệu một phương pháp (cách làm), trước tiên người viết phải tìm hiểu, nắm chắc phương pháp (cách làm) đó.- Khi thuyết minh, cần trình bày rõ Xếp hạng: 3
- Hoàn thiện bảng sau vào vở: b. Hoàn thiện bảng sau vào vở:Từ ngữKhái niệmVai tròVí dụ minh họaTừ mượn Từ Hán Việt Thuật ngữ Biệt ngữ xã hội Xếp hạng: 3
- Looking back Unit 10: Lifelong Learning Phần Looking back bao gồm 3 phần (từ vựng, ngữ âm và ngữ pháp) giúp bạn học có cái nhìn tổng quát về những gì đã học của unit 10 với chủ đề "Lifelong Learning" (Học tập suốt đời). Bài viết sau là gợi ý giải bài tập trong sách giáo khoa. Xếp hạng: 3
- Giải bài 23 sinh 10: Quá trình tổng hợp và phân giải các chất ở vi sinh vật Vi sinh vật là nhóm sinh vật có cấu tạo đơn giản. Tuy nhiên, chúng vẫn thực hiện các chức năng sống, thậm chí sinh trưởng và sinh sản rất nhanh nhờ vào quá trình tổng hợp và phân giải các chất. Sau đây, KhoaHoc tóm tắt kiến thức trọng tâm và hướng dẫn giải các câu hỏi trong bài 23. Xếp hạng: 1 · 1 phiếu bầu
- Hoàn thành bảng thống kê sau: Câu 1: Hoàn thành bảng thống kê sau:Nhân vậtNội dung chính sáchNhận xét1.Khúc Thừa Dụ 2.Khúc Hạo Xếp hạng: 3
- Language focus Unit 10 : Endangered Species Phần trọng tâm kiến thức của unit này nói về về cách phát âm trong tiếng Anh, nhịp điệu cũng như ôn tập về động từ khuyết thiếu (may, might, must, mustn't, needn't) . Bài viết cung cấp các từ vựng và cấu trúc cần lưu ý cũng như hướng dẫn giải bài tập trong sách giáo khoa. Xếp hạng: 3
- Getting started - Unit 10: Lifelong Learning Đây là phần khởi động của unit 10 với chủ đề: Lifelong Learning, giúp bạn học có cái nhìn tổng quan về chủ đề đồng thời cung cấp một số từ vựng lên quan cùng cách phát âm và ngữ pháp. Bài viết sau là gợi ý giải bài tập trong sách giáo khoa. Xếp hạng: 3
- Listen and read Unit 10: Recycling Lắng nghe đoạn hội thoại giữa cô Blake và học sinh về các phương pháp tái chế. Lắng nghe kĩ cách phát âm các từ vựng mới và đóng vai theo nhân vật. Bài viết sau là gợi ý giải bài tập trong sách giáo khoa. Xếp hạng: 3
- Nội dung chính bài Khái quát văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng Tám 1945 đến hết thế kỉ XX Phần tham khảo mở rộngCâu 1: Trình bày những nội dung chính trong bài: " Khái quát văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng Tám 1945 đến hết thế kỉ XX ". Bài học nằm trong chương trình ng Xếp hạng: 3
- Soạn giản lược bài khái quát văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng Tám 1945 đến hết thế kỉ XX Soạn văn 12 bài khái quát văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng Tám 1945 đến hết thế kỉ XX giản lược nhất. Bài soạn theo tiêu chí: đơn giản nhất, lược bỏ những phần không cần thiết. Học sinh sẽ soạn bài nhanh, nắm tốt ý chính. Từ đó giúp em tư duy và đa dạng ngôn từ khi cần diễn giải. Kéo xuống dưới để xem nội dung bài soạn Xếp hạng: 3
- Project Unit 10: Sources of energy Phần project giúp bạn vận dụng các kiến thức đã học vừa qua của unit 10 để đưa ra những chiến dịch về bảo vệ môi trường. Bài học giúp bạn học khơi dậy sự sáng tạo và thực hành các từ vựng và cấu trúc câu của unit 10. Bài viết sau mang tính tham khảo, bạn đọc có thể tự đưa ra ý tưởng của riêng mình. Xếp hạng: 3
- Communication Unit 10: Sources of energy Phần Communication sẽ giúp bạn học bổ trợ thêm kỹ năng giao tiếp và thuyết trình liên quan đến chủ đề đang học là "Sources of energy" (Các nguồn năng lượng). Bài viết sau đây là gợi ý mang tính tham khảo, bạn đọc có thể tự làm theo ý tưởng của riêng mình. Xếp hạng: 3
- Dựa vào bảng 2.1, hãy vẽ biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa vào vở học và xác định địa điểm này thuộc kiểu khí hậu nào? Câu 2: Dựa vào bảng 2.1, hãy vẽ biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa vào vở học và xác định địa điểm này thuộc kiểu khí hậu nào?Bảng 2.1 Nhiệt độ và lượng mưa TB tháng tại Thượng H Xếp hạng: 3
- Dựa vào bảng số liệu sau... Câu 5: Dựa vào bảng số liệu sau :SẢN LƯỢNG CÁ KHAI THÁC(Đơn vị : nghìn tấn) Nhận xét và giải thích về sự thay đổi sản lượng khai thác cá của Nhật Bản qua các năm, từ 1985 đến 20 Xếp hạng: 3
