Cân bằng các PTHH sau đây
B. Hoạt động hình thành kiến thức
I. Mối quan hệ giữa các loại hợp chất vô cơ
Cân bằng các PTHH sau đây và viết tên loại chất của các chất tương ứng trong phản ứng vào dòng phía dưới:
(1) ![]()
![]()
(2) ![]()
![]()
(3) ![]()
![]()
(4) ![]()
![]()
(5) ![]()
![]()
(6) ![]()
![]()
(7) ![]()
![]()
(8) ![]()
![]()
(9) ![]()
![]()
Bài làm:
(1) ![]()
![]()
(2) ![]()
![]()
(3) ![]()
![]()
(4) ![]()
![]()
(5) ![]()
![]()
(6) ![]()
![]()
(7) ![]()
![]()
(8) ![]()
![]()
(9) ![]()
![]()
Xem thêm bài viết khác
- Cân bằng các PTHH sau đây
- Tính nồng độ mol của mỗi dung dịch sau
- Giải câu 2 phần D trang 65 khoa học tự nhiên 8
- Một viên gạch đặt ở tầng 10 có trọng trường hấp dẫn lớn hơn hay nhỏ hơn thế năng trọng trường của nó đặt ở tầng 2 ? Vì sao ?
- Trong đời sống hằng ngày, những quá trình nào sinh ra khí CO2, quá trình nào tiêu thụ khí CO2 sinh ra khí O2
- Giải câu 3 phần C trang 71 khoa học tự nhiên 8
- Viết công thức hóa học của 2 oxit axit và 2 oxit bazo
- Tại sao đầu lưỡi câu cá hay đầu lưỡi phi tiêu lại rất nhọn?
- Theo em, oxit là gì?
- Vậy chúng ta phải làm gì để giữ gìn và bảo vệ hô hấp?
- Quan sát hình 25.1. Hãy mô tả những khác biệt về hình thể giữa hai người trong hình. Thế nào là người có cơ thể khỏe mạnh?
- Em hãy nêu một số các dụng cụ dễ vỡ và những hóa chất độc hại