timkiem tộc người ethiopia
- Có thể dùng đại lượng "mol" để tính số người, số vật thể khác như bàn, ghế, nhà, xe,... không? 4. Có thể dùng đại lượng "mol" để tính số người, số vật thể khác như bàn, ghế, nhà, xe,... không? Xếp hạng: 3
- [CTST] Giải VBT Tự Nhiên Và Xã Hội 2 bài 25: Ôn tập chủ đề con người và sức khỏe Giải VBT Tự nhiên và xã hội 2 bài 25: Ôn tập chủ đề con người và sức khỏe lớp 2 sách "Chân trời sáng tạo". KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Các bạn trong bức tranh dưới đây đang làm gì? Trò chơi kéo co đòi hỏi người chơi những gì? Chia sẻ1. Các bạn trong bức tranh dưới đây đang làm gì?2. Trò chơi kéo co đòi hỏi người chơi những gì? Chọn các ý đúng: a) Mọi người trong đội đều cố gắng.b) Chỉ cần một người Xếp hạng: 3
- Ai là người thiết kế bản vẽ ngôi nhà? Vì sao phải dự tính chi phí xây dựng ngôi nhà? II. Các bước xây dựng nhà ởBước 1: Chuẩn bị1. Ai là người thiết kế bản vẽ ngôi nhà?2. Vì sao phải dự tính chi phí xây dựng ngôi nhà? Xếp hạng: 3
- Quan sát hình 8.1 và đưa ra nhận xét về ảnh hưởng của trang phục đến vóc dáng người mặc Khám phá1. Quan sát hình 8.1 và đưa ra nhận xét về ảnh hưởng của trang phục đến vóc dáng người mặc.2. Liên hệ với thực tiễn và cho biết một số đặc điểm của trang phục theo lứa tuổ Xếp hạng: 3
- Phân vai (người dẫn chuyện, thầy giáo, Huy, Lân và 2 học sinh khác) đọc lại câu chuyện Chậu hoa Kể chuyện1. Phân vai (người dẫn chuyện, thầy giáo, Huy, Lân và 2 học sinh khác) đọc lại câu chuyện Chậu hoa.2. Dựa vào tranh, kể lại từng đoạn của câu chuyện.3. Kể lại toàn bộ câu Xếp hạng: 3
- [Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải VBT Hoạt động trải nghiệm 2 bài 18: Người trong một nhà Hướng dẫn giải VBT Hoạt động trải nghiệm 2 bài người trong một nhà trang 38. Đây là VBT nằm trong bộ sách “Kết nối tri thức và cuộc sống” được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Người ta đã làm thế nào để giúp mắt nhìn thấy được màu sắc các vật khi xem tivi màu E. Hoạt động tìm tòi mở rộnga, Người ta đã làm thế nào để giúp mắt nhìn thấy được màu sắc các vật khi xem tivi màu ? Xếp hạng: 3
- Quan sát và nói về các bức ảnh sau: Mỗi bức ảnh mô tả cảnh mọi người đang làm gì? A. Hoạt động cơ bản1. Quan sát và nói về các bức ảnh sau: Mỗi bức ảnh mô tả cảnh mọi người đang làm gì? Xếp hạng: 3
- Sử dụng sản phẩm của em để tuyên truyền, vận động mọi người thực hiện văn hoá nơi công cộng. Nhiệm vụ 9: Tuyên truyền người thân và bạn bè ứng xử văn mình nơi công cộng1. Làm một sản phẩm về tuyên truyền văn minh công cộng theo gợi ý sau:2. Sử dụng sản phẩm của em để tuyên t Xếp hạng: 3
- Nói tiếp lời nói của người con để tỏ thái độ ngạc nhiên, thích thú trong tình huống dưới đây: 7. a. Nói tiếp lời nói của người con để tỏ thái độ ngạc nhiên, thích thú trong tình huống dưới đây:- Mẹ: Con à, bố nói sáng chủ nhật sẽ đưa mẹ con mình đi chơi ở vườn bách thú nên Xếp hạng: 3
- Mỗi bạn tiếp nối nhau nói lại những việc bận của mọi vật, mọi người ở những dòng thơ sau: 2-3-4. Đọc, giải nghĩa và luyện đọc5. Mỗi bạn tiếp nối nhau nói lại những việc bận của mọi vật, mọi người ở những dòng thơ sau:Trời thu ... Sông Hồng... Cái xe ...&nbs Xếp hạng: 3
- Chọn hoạt động ở bên phải phù hợp với người có tên ở bên trái. Ghi kết quả vào vở B. Hoạt động thực hành1. Chọn hoạt động ở bên phải phù hợp với người có tên ở bên trái. Ghi kết quả vào vở Xếp hạng: 3
- Ở một số nước phát triển, cạnh vạch sơn trắng ở lối đi dành cho người đi bộ qua đường Vận dụng:Ở một số nước phát triển, cạnh vạch sơn trắng ở lối đi dành cho người đi bộ qua đường thường có thêm loa phát nhạc khi đèn xanh cho phép qua đường và dừng nhạc khi hết đ Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Nói với người thân trong gia đình: Em sẽ làm gì để chăm sóc vườn cây, vườn hoa của trường C. Hoạt động ứng dụng1. Nói với người thân trong gia đình: Em sẽ làm gì để chăm sóc vườn cây, vườn hoa của trường Xếp hạng: 3
- Hỏi người thân xem ở quê em có cảnh đẹp gì, có đặc sản gì hoặc có lễ hội nào? C. Hoạt động ứng dụngHỏi người thân xem ở quê em có cảnh đẹp gì, có đặc sản gì hoặc có lễ hội nào? Xếp hạng: 3
- Trả lời câu hỏi: Để có một tổ ấm gia đình, mọi người trong gia đình cần phải làm gì? 6. Đọc và trả lờiTrả lời câu hỏi: Để có một tổ ấm gia đình, mọi người trong gia đình cần phải làm gì? Xếp hạng: 3
- Cùng một loại áo sơ mĩ và quân tây, kiểu nào giúp người mặc có vẻ trẻ trung, năng động? 2. Thời trang phản ánh tính cách người mặcEm hãy quan sát hình 6.4 và trả lời câu hỏi.Trang phục trong Hình 6.4a giúp người mặc thể hiện sự cầu kì hay giản dị? Vì sao?Trang phục trong Hình 6. Xếp hạng: 3
- Quan sát tranh, trả lời câu hỏi: Trong mỗi tranh có ai? Người đó làm việc gì hoặc nói gì? A. Hoạt động cơ bản1. Quan sát tranh, trả lời câu hỏi: a. Trong mỗi tranh có ai?b. Người đó làm việc gì hoặc nói gì? Xếp hạng: 3
