Quan sát tranh, trả lời câu hỏi: Trong mỗi tranh có ai? Người đó làm việc gì hoặc nói gì?
A. Hoạt động cơ bản
1. Quan sát tranh, trả lời câu hỏi:

a. Trong mỗi tranh có ai?
b. Người đó làm việc gì hoặc nói gì?
Bài làm:
Quan sát tranh em thấy:
a. Trong mỗi tranh có:
- Tranh 1: Cụ già và người tham gia giao thông trên đường
- Tranh 2: Cụ già và em bé
- Tranh 3: Cụ già và em bé
b. Người đó đang:
- Tranh 1: Cụ già đang loay hoay muốn sang đường mà chưa biết phải làm sao
- Tranh 2: Cậu bé chạy lại hỏi: Cụ ơi, cụ muốn sang đường phải không ạ? Để cháu dắt cụ sang.
- Tranh 3: Cụ già cảm ơn cậu bé: Ta cảm ơn cháu. Cháu quả là một cậu bé rất ngoan.
Xem thêm bài viết khác
- Nhóm thảo luận, tìm và gắn vào bảng nhóm thẻ chữ chỉ đặc điểm phù hợp với mỗi con vật: nhanh nhẹn, khỏe, trung thành...
- Đọc tên câu chuyện Mẩu giấy vụn, xem tranh và trả lời câu hỏi:
- Kể về hành động của nhân vật em yêu thích trong câu chuyện Bím tóc đuôi sam cho người thân nghe
- Phân biệt cách viết các chữ in đậm trong mỗi câu sau:
- Quan sát tranh, trả lời câu hỏi: Trong mỗi tranh có ai? Người đó làm việc gì hoặc nói gì?
- Em đã bao giờ làm gì để bạn giận chưa? Em và bạn em đã làm lành với nhau như thế nào?
- Xem 4 bức ảnh sau, kể cho nhau nghe về mỗi bức tranh ảnh theo gợi ý sau:
- Chọn ý ghi ở cột B phù hợp với từng đoạn ghi ở cột A. Viết kết quả em chọn vào vở
- Cùng người thân chăm sóc một con vật. Khi được chăm sóc, em thấy con vật như thế nào?
- Viết các từ ngữ sau vào ô thích hợp (trong vở): bút, đọc, ngoan ngoãn, hát, vở, viết, bảng, vẽ, mực...
- Nối cột A với cột B để xác định ý chính của mỗi đoạn:
- Kể cho người thân nghe về trường hoặc lớp học của em