congnghemoi may tinh 22767 hinh anh dai duong ky thu tren google earth
- Nước nào đã phát minh ra hệ thống chữ cái A, B, C? Nước nào đã phát minh ra hệ thống chữ cái A, B, C? được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em tham khảo, chuẩn bị tốt cho bài giảng sắp tới Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- [Kết nối tri thức] Giải toán 6 bài 19: Hình chữ nhật. Hình thoi. Hình bình hành. Hình thang cân Hướng dẫn giải bài 19: Hình chữ nhật. Hình thoi. Hình bình hành. Hình thang cân trang 83 sgk toán 6 tập 1. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Kết nối tri thức và cuộc sống" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Trong các thành tự văn hóa của người Ai Cập, em ấn tượng với thành tựu nào nhất? Tại sao? Tại sao hình học lại phát triển ở Ai Cập cổ đại B. Hướng dẫn trả lời câu hỏI luyện tập- vận dụngI. Luyện tập1. Em hiểu thế nào về câu nói của sử gia Hy lạp cổ đại Hê-rô-đốt :" Ai Cập là quà tặng của sông Nin"2. Sự ra đời Xếp hạng: 1 · 1 phiếu bầu
- Trắc nghiệm lịch sử 10 bài 12: Ôn tập lịch sử thế giới thời nguyên thủy, cổ đại và trung đại (P1) Bài có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm lịch sử 10 bài 12: Ôn tập lịch sử thế giới thời nguyên thủy, cổ đại và trung đại(P1). Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu. Xếp hạng: 3
- Theo em những thành tựu văn hóa nào của La Mã cổ đại vẫn được ứng dụng trong thời kì hiện đại? II. Vận dụng3. Theo em những thành tựu văn hóa nào của La Mã cổ đại vẫn được ứng dụng trong thời kì hiện đại? Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- [KNTT] Giải SBT toán 6 bài 32: Điểm và đường thẳng Giải SBT toán 6 tập 2 bài 32: Điểm và đường thẳng sách "kết nối tri thức". KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Giải bài 4: Giải hệ phương trình bằng phương pháp cộng đại số sgk Toán đại 9 tập 2 Trang 16 20 Muốn giải một hệ phương trình hai ẩn, ta tìm cách quy về việc giải phương trình một ẩn. Để có thể giải hệ, chúng ta có thể đạt được bằng cách khác không? KhoaHoc xin chia sẻ với các bạn bài 4: Giải hệ phương trình bằng phương pháp cộng đại số. Với lý thuyết và các bài tập có lời giải chi tiết, hi vọng rằng đây sẽ là tài liệu hữu ích giúp các bạn học tập tốt hơn. Xếp hạng: 3
- [Chân trời sáng tạo] Giải toán 6 bài 2: Hình chữ nhật – Hình thoi – Hình bình hành – Hình thang cân Hướng dẫn giải 2: Hình chữ nhật – Hình thoi – Hình bình hành – Hình thang cân trang 80 sgk toán 6 tập 1. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Chân trời sáng tạo" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Trắc nghiệm lịch sử 10 bài 12: Ôn tập lịch sử thế giới thời nguyên thủy, cổ đại và trung đại (P2) Bài có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm lịch sử 10 bài 12: Ôn tập lịch sử thế giới thời nguyên thủy, cổ đại và trung đại(P2). Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu. Xếp hạng: 3
- Giải câu 10 bài: Phương trình đường thẳng trong không gian Câu 10: Trang 91 - sgk hình học 12Giải bài toán sau đây bằng phương pháp tọa độ. Cho hình lập phương ABCD.A'B'C'D' có cạnh bằng 1.Tính khoảng cách từ đỉnh A đến các mặt phẳng (A'BD) và (B'D'C) Xếp hạng: 3
- Dựa vào hình 24 (trang 28 SGK Địa lý 6) hãy phân tích hiện tượng ngày, đêm dài ngắn trong các ngày 22-6 và 22-12? Địa lí 6 trang 30 Hướng dẫn giải các bài tập cuối bài họcCâu 1: Trang 30 - sgk Địa lí 6Dựa vào hình 24 (trang 28 SGK Địa lý 6) hãy phân tích hiện tượng ngày, đêm dài ngắn trong các ngày 22-6 và 22-12? Xếp hạng: 3
- Đọc thông tin, quan sát hình 2 và liên hệ kiến thức đã học hãy: Nêu đặc điểm nổi bật về dân cư và nền văn minh cổ đại ở khu vực b. Khái quát kinh tế xã hộiĐọc thông tin, quan sát hình 2 và liên hệ kiến thức đã học hãy:Nêu đặc điểm nổi bật về dân cư và nền văn minh cổ đại ở khu vựcGiải thích tại sao kinh tế Xếp hạng: 3
- Giải câu 9 bài: Phương trình đường thẳng trong không gian Câu 9: Trang 91 - sgk hình học 12Cho hai đường thẳng:d: $\left\{\begin{matrix}x=1-t & & \\y=2+2t & & \\ z=3t & & \end{matrix}\right.$ và d': $\left\{\begin{matrix}x=1+t & Xếp hạng: 3
- Dựa vào hình 19.11 và kiến thức đã học, em hãy cho biết sườn Tây dãy Cap – ca từ chân núi lên đỉnh có những vành đai thực vật và đất nào? Trang 73 sgk Địa lí 9Dựa vào hình 19.11 và kiến thức đã học, em hãy cho biết sườn Tây dãy Cap – ca từ chân núi lên đỉnh có những vành đai thực vật và đất nào? Xếp hạng: 3
- Giải câu 6 bài: Phương trình đường thẳng trong không gian Câu 6: Trang 90 - sgk hình học 12Tính khoảng cách giữa đường thẳng ∆ : $\left\{\begin{matrix}x=-3+2t & & \\y=-1+3t & & \\ z=-1+2t & & \end{matrix}\right.$ và mp($ Xếp hạng: 3
- Giải câu 5 bài: Phương trình đường thẳng trong không gian Câu 5: Trang 90 - sgk hình học 12Xét vị trí tương đối của đường thẳng d với mặt phẳng ($\alpha$) trong các trường hợp sau:a) d: $\left\{\begin{matrix}x=12+4t & & \\y=9+3t & & Xếp hạng: 3
- Có thể chỉ đo độ dài của hai đoạn thẳng mà em biết được cả ba độ dài AB, AC, BC không? b) Biết ba điểm A, B, C thẳng hàng, điểm C nằm giữa hai điểm A và B. Có thể chỉ đo độ dài của hai đoạn thẳng mà em biết được cả ba độ dài AB, AC, BC kh Xếp hạng: 3
- Giải câu 4 bài: Phương trình đường thẳng trong không gian Câu 4: Trang 90 - sgk hình học 12Tìm a để hai đường thẳng sau đây cắt nhau:d: $\left\{\begin{matrix}x=1+at & & \\y=t & & \\ z=-1+2t & & \end{matrix}\right.$ và d': $\left\{\ Xếp hạng: 3
- Giải câu 3 bài: Phương trình đường thẳng trong không gian Câu 3: Trang 90 sgk hình học 12Xét vị trí tương đối của đường thẳng d và d' trong các trường hợp sau:a) d: $\left\{\begin{matrix}x=-3+2t & & \\y=-2+3t & & \\ Xếp hạng: 3
