sukien cong trinh 44557 congo lap khu bao ton khi dot
- Trong văn bản Đi bộ ngao du, có khi tác giả sử dụng đại từ nhân xưng “ta” nhưng cũng có khi lại là “tôi”. Theo em, sự thay đổi này có tác dụng gì? e) Trong văn bản Đi bộ ngao du, có khi tác giả sử dụng đại từ nhân xưng “ta” nhưng cũng có khi lại là “tôi”. Theo em, sự thay đổi này có tác dụng gì? Xếp hạng: 3
- Quan sát hình 17.6a, 17.6b, cho biết dấu hiệu nào cho thấy sự lớn lên của tế bào? 2. Sự lớn lên và sinh sản của tế bàoQuan sát hình 17.6a, 17.6b, cho biết dấu hiệu nào cho thấy sự lớn lên của tế bào?Quan sát hình 17.7a, 17.7b hãy chỉ ra dấu hiệu cho thấy sự sinh sản của Xếp hạng: 3
- Giải GDCD 8 Bài 9 Giải GDCD 8 Bài 9 - Góp phần xây dựng nếp sống văn minh ở cộng đồng dân cư được giáo viên KhoaHoc đăng tải chi tiết, chính xác nhằm hỗ trợ học sinh hoàn thiện đáp án cho các câu hỏi, bài tập trong bài cũng như học tốt môn Công dân lớp 8. Xếp hạng: 3
- Theo em, bạn Thanh nên làm gì để góp phần bảo vệ nguồn lợi hải sản của đầm? D. Hoạt động vận dụng1. Tình huống: Nhà Thanh ở cạnh khu đầm phá ven biển, đầm này có rất nhiều cá. Thỉnh thoảng bạn Thanh thấy có một nhóm người mang chất nổ đến đánh bắt cá. Sau Xếp hạng: 1 · 1 phiếu bầu
- Đoạn văn có câu chủ đề không? Nếu có thì nằm ở vị trí nào? Nội dung của đoạn văn được trình bày theo trình tự nào (diễn dịch, quy nạp hay song hành)? c. Đọc đoạn văn sau và lời câu hỏi:Các tế bào của lá cây có chứa nhiều lục lạp. Trong các lục lạp này có chứa một chất gọi là diệp lục, tức là chất xanh của lá. Sở dĩ chất Xếp hạng: 3
- [KNTT] Giải SBT KHTN 6 bài 19: Cấu tạo và chức năng các thành phần của tế bào Giải SBT khoa học tự nhiên 6 bài 19: Cấu tạo và chức năng các thành phần của tế bào sách "Kết nối tri thức". KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3,9 · 7 phiếu bầu
- Nêu lên diễn biến tâm trạng của Phi-líp qua các giai đoạn: khi gặp Xi-mông; trên đường đưa Xi-mông về nhà; khi gặp chị Blăng-sốt; lúc đối đáp với Xi-mông. Câu 4: trang 144 sgk Ngữ văn 9 tập 2Nêu lên diễn biến tâm trạng của Phi-líp qua các giai đoạn: khi gặp Xi-mông; trên đường đưa Xi-mông về nhà; khi gặp chị Blăng-sốt; lúc đối đáp với Xi-môn Xếp hạng: 3
- Quan sát hình 12.11 và cho biết số lượng tế bào tăng lên sau mỗi lần phân chia V. SỰ LỚN LÊN VÀ SINH SẢN CỦA TẾ BÀO1/ Quan sát hình 12.11 và cho biết số lượng tế bào tăng lên sau mỗi lần phân chia2/ Dựa vào hình 12.11, hãy tính số tế bào con mới được tạo ra sau lần Xếp hạng: 3
- [Chân trời sáng tạo] Giải SBT KHTN 6 bài 18: Thực hành quan sát tế bào sinh vật Giải SBT khoa học tự nhiên 6 bài 18: Thực hành quan sát tế bào sinh vật sách "Chân trời sáng tạo". KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Trong các quyền dưới đây của công dân, quyền nào thể hiện sự tham gia của công dân vào quản lí nhà nước và quản lí xã hội? C. Hoạt động luyện tập1. Lựa chọn phương án đúngTrong các quyền dưới đây của công dân, quyền nào thể hiện sự tham gia của công dân vào quản lí nhà nước và quản lí xã hội?A. Quyền b Xếp hạng: 3
- Khi luộc hoặc nấu một số loại rau xanh, đôi khi ta thấy lá rau không xanh mà ngả vàng. Em có bí quyết gì để món canh hoặc món rau luộc xanh ngon không? D. Hoạt động vận dụngKhi luộc hoặc nấu một số loại rau xanh, đôi khi ta thấy lá rau không xanh mà ngả vàng. Em có bí quyết gì để món canh hoặc món rau luộc xanh ngon không? Xếp hạng: 3
- [Phát triển năng lực] Giải tự nhiên và xã hội 1 Bài 25: Bảo vệ các giác quan Hướng dẫn học bài: Bài 25 trang 83 sgk Tự nhiên và xã hội 1. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Cùng học để phát triển năng lực" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Lời giải bài 1 Chuyên đề Di truyền và biến dị ở cấp độ tế bào (phần 2) Lời giải bài 1 Chuyên đề Di truyền và biến dị ở cấp độ tế bào (phần 2) Xếp hạng: 3
- Lời giải bài 7,8 Chuyên đề Di truyền và biến dị ở cấp độ tế bào (phần 2) Lời giải bài 7,8 Chuyên đề Di truyền và biến dị ở cấp độ tế bào (phần 2) Xếp hạng: 3
- Lời giải bài 5,6 Chuyên đề Di truyền và biến dị ở cấp độ tế bào (phần 2) Lời giải bài 5,6 Chuyên đề Di truyền và biến dị ở cấp độ tế bào (phần 2) Xếp hạng: 3
- Trong thông tin trên, gồm phần nào nói về bản vẽ cơ khí, phần nào nói về bản vẽ xây dựng. Điền cụm từ Bản vẽ cơ khí, bản vẽ xây dựng vào chỗ trống: 2. Phân loại bản vẽ kĩ thuậtTrong thông tin trên, gồm phần nào nói về bản vẽ cơ khí, phần nào nói về bản vẽ xây dựng. Điền cụm từ Bản vẽ cơ khí, bản vẽ xây dựng vào chỗ trống:M Xếp hạng: 3
- Lời giải bài 9 Chuyên đề Di truyền và biến dị ở cấp độ tế bào (phần 2) Lời giải bài 9 Chuyên đề Di truyền và biến dị ở cấp độ tế bào (phần 2) Xếp hạng: 3
- Trong ba bữa sau, bữa nào đảm bảo tiêu chí của bữa ăn hợp lí nhất? Vì sao? II. Ăn uống khoa họcLuyện tậpTrong ba bữa sau, bữa nào đảm bảo tiêu chí của bữa ăn hợp lí nhất? Vì sao? Xếp hạng: 3
- Em hãy cho biết độ dài ước lượng và kết quả đo thực tế khác nhau bao nhiêu ? Câu 1. (Trang 9 SGK lí 6) Em hãy cho biết độ dài ước lượng và kết quả đo thực tế khác nhau bao nhiêu ? Xếp hạng: 3
- Lời giả bài 4 Chuyên đề Di truyền và biến dị ở cấp độ tế bào (phần 2) Lời giả bài 4 Chuyên đề Di truyền và biến dị ở cấp độ tế bào (phần 2) Xếp hạng: 3
- Điều gì sẽ xảy ra nếu gà con mải chơi, không nghe thấy gà mẹ báo nguy hiểm? 2. Trao đổi để trả lời câu hỏi: Điều gì sẽ xảy ra nếu gà con mải chơi, không nghe thấy gà mẹ báo nguy hiểm? Xếp hạng: 3
- Lời giải bài 2,3 Chuyên đề Di truyền và biến dị ở cấp độ tế bào (phần 2) Lời giải bài 2,3 Chuyên đề Di truyền và biến dị ở cấp độ tế bào (phần 2) Xếp hạng: 3
