khampha vu tru 43056 Bi an dang sau nhung su menh cua Apollo
- Tìm từ ngữ chỉ tên gọi và đặc điểm của các loài chim có trong đoạn văn sau 3. Thực hiện các yêu cầu dưới đây:a. Tìm từ ngữ chỉ tên gọi và đặc điểm của các loài chim có trong đoạn văn sau: Những thím chích chòe nhanh nhảu. Những chú khướu lắm Xếp hạng: 3
- Bài 20: Xây dựng và phát triển văn hóa dân tộc trong các thế kỉ X – XV Bài 20: Xây dựng và phát triển văn hóa dân tộc trong các thế kỉ X – XV được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em cùng tham khảo Xếp hạng: 3
- Mỗi nhóm hãy đọc lại một phần của văn bản “Thuế máu” và thực hiện yêu cầu sau: 5. Mỗi nhóm hãy đọc lại một phần của văn bản “Thuế máu” và thực hiện yêu cầu sau:a) Chỉ ra những yếu tố biểu cảm được sử dụng trong phần văn bản đã đọc.b) Tác giả đã sử d Xếp hạng: 3 · 1 phiếu bầu
- Chỉ ra nội dung chính và nhận xét về kết cấu của đoạn thơ theo gợi ý sau C. Hoạt động luyện tập1. Luyện tập đọc hiểua) Đọc văn bản Kiều ở lầu Ngưng Bíchb) Tìm hiểu văn bản(1) Chỉ ra nội dung chính và nhận xét về kết cấu của đoạn thơ theo gợi ý sau - 6 Xếp hạng: 3
- Hãy viết một đoạn văn tả đặc điểm bên trong chiếc cặp của em theo gợi ý sau: 5. Viết vào vở đoạn văn miêu tả đặc điểm bên trong chiếc cặp của em theo gợi ý sau:Chiếc cặp có mấy ngăn? Vách ngăn được làm bằng gì? Trông như thế nào? Em đựng gì ở mỗi ngăn? Xếp hạng: 3 · 1 phiếu bầu
- Phân tích cách dùng từ xưng hô và thái độ của người nói trong đoạn hội thoại sau b) Xưng hô trong hội thoạiPhân tích cách dùng từ xưng hô và thái độ của người nói trong đoạn hội thoại sau(Gợi ý: cách xưng hô của người nói đã tuân theo phương châm “xưng khiêm, hô tô Xếp hạng: 3
- Em cảm nhận gì sau hoạt động này? Em thích nhất thông điệp của nhóm nào? Vì sao? 4. Viết thông điệp- Cách tiến hành:Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm viết một thông điệp của mình để thể hiện sự tôn trọng và mong muốn được mọi người tôn trọng vào giấy A0.từng nhó Xếp hạng: 3
- Kể tên và nêu dấu hiệu nhận biết các thành phần biệt lập của câu vào bảng sau c) Kể tên và nêu dấu hiệu nhận biết các thành phần biệt lập của câu vào bảng sau: Thành phần biệt lậpDấu hiệu nhận biết Xếp hạng: 3
- Sau khi cắt tóc, gương mặt Út Tin thế nào? Đôi mắt của Út Tin có gì đẹp? Khám phá và luyện tập1. Đọc: Út Tin1. Sau khi cắt tóc, gương mặt Út Tin thế nào?2. Đôi mắt của Út Tin có gì đẹp?3. Vì sao tác giả nghĩ Út Tin không thích bị bẹo má?4. Nói về một vài Xếp hạng: 3
- Quan sát một trong các bức tranh sau và nói về vẻ đẹp của cảnh vật trong ảnh. A. Hoạt động cơ bản1. Quan sát một trong các bức tranh sau và nói về vẻ đẹp của cảnh vật trong ảnh. Xếp hạng: 3
- Hoàn thành bảng sau vào vở để khái quát nội dung chính của từng phần trong văn bản: B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đọc văn bản2. Tìm hiểu văn bảna) Hoàn thành bảng sau vào vở để khái quát nội dung chính của từng phần trong văn bản:PhầnNội dung chínhPhần 1: từ “ Xếp hạng: 3
- Trong Sống chết mặc bay tác giả đã sử dụng phép tăng cấp để bộc lộ rõ nét bối cảnh và tính cách của nhân vật. Em hãy phân tích ,chứng minh ý kiến trên bằng hoàn thành bảng sau : c. Trong nghệ thuật văn chương còn có phép tăng cấp (lần lượt đưa thêm chi tiết và chi tiết sau phải cao hơn về mức độ (hoặc tính chất ,…) so với chi tiết trước),qua đó làm rõ thêm bả Xếp hạng: 3
- Tình cảm sâu nặng của tác giả với bà mình được biểu hiện cụ thể như thế nào? Câu 2 (Trang 149 SGK) Tình cảm sâu nặng của tác giả với bà mình được biểu hiện cụ thể như thế nào? Xếp hạng: 3
- Sau khi thực hiện xong dãy lệnh dưới đây, giá trị của x và y bằng bao nhiêu? C. Hoạt động luyện tập1. Sau khi thực hiện xong dãy lệnh dưới đây, giá trị của x và y bằng bao nhiêu?x := 5; y := 7;x := x + y;y := x - y;x := x - y; Xếp hạng: 3
- Cách mở bài sau đây có gì khác với cách mở bài của câu chuyện Rùa và thỏ? C. Hoạt động ứng dụngMột người nêu một từ ngữ chỉ sự vật, trạng thái. Người kia nói nhanh các tính từ có thể kết hợp được với từ ngữ đó. Ai tìm được nhiều tính từ sẽ thắ Xếp hạng: 3
- Đọc đoạn văn sau: Xác định các đoạn văn trong bài, nêu nội dung chính của mỗi đoạn. 5. Tìm hiểu đoạn văn trong bài vản miêu tả đồ vật. Đọc bài văn “Cây bút máy” (sgk trang 187)Xác định các đoạn văn trong bài.Nêu nội dung chính của mỗi đoạn.Viết kết quả thảo luận Xếp hạng: 3
- Viết vần của từng tiếng trong hai dòng thơ sau vào mô hình cấu tạo vần dưới đây: 4. a. Viết vần của từng tiếng trong hai dòng thơ sau vào mô hình cấu tạo vần dưới đây: Em yêu màu tímHoa cà, hoa simb. Dựa vào mô hình cấu tạo vần, em hãy cho biết khi viết một tiế Xếp hạng: 3
- Bậc cấu trúc nào sau đây có vai trò chủ yếu xác định tinh đặc thù của prôtêin? Câu 3: Bậc cấu trúc nào sau đây có vai trò chủ yếu xác định tinh đặc thù của prôtêin?a. Cấu trúc bậc 1 Xếp hạng: 3
- Nói 1 - 2 câu về việc làm của gà mẹ và gà con trong mỗi bức tranh sau: 4. Nói 1 - 2 câu về việc làm của gà mẹ và gà con trong mỗi bức tranh sau: Xếp hạng: 3
