giaitri hai huoc 32685 Ca sau dot nhap nha tam
- Xếp các sự việc trong truyện Cây khế sau đây thành cốt truyện và viết vào vở: B. Hoạt động thực hành1. Xếp các sự việc trong truyện Cây khế sau đây thành cốt truyện và viết vào vở: a. Chim chở người em bay ra đảo lấy vàng, nhờ thế người em trở nên giàu có.b Xếp hạng: 3
- Đặt tên cho mỗi nhóm từ sau: sóc, sói, sẻ, sáo, sít, sên, sam, sò, sứa, sán... 6. a, Đặt tên cho mỗi nhóm từ sau:sóc, sói, sẻ, sáo, sít, sên, sam, sò, sứa, sánsả, si, sung, sen, sim, sâm, sắn, sấu, sậy, sồiNếu thay âm s của những tiếng trên bằng âm x thì sẽ tạo thành n Xếp hạng: 3
- Tìm các câu ghép có trong 3 đoạn văn sau và ghi vào bảng nhóm theo mẫu: B. Hoạt động thực hành1. Tìm các câu ghép có trong 3 đoạn văn sau và ghi vào bảng nhóm theo mẫu:a. (1) Tôi ngắt một chiếc lá sòi đó thắm thả xuông dòng nước. (2) Một chú nhái bén tí xí Xếp hạng: 3
- Nghĩa của các từ được in đậm trong đoạn thơ sau là nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? B. Hoạt động thực hành1. Nghĩa của các từ được in đậm trong đoạn thơ sau là nghĩa gốc hay nghĩa chuyển?Răng của chiếc càoLàm sao nhai được? Mũi thuyền rẽ nướcThì ngửi Xếp hạng: 1 · 1 phiếu bầu
- Tìm trong mỗi câu sau đây bộ phận câu trả lời câu hỏi "Ai" hoặc "làm gì?" 3. Tìm trong mỗi câu sau đây bộ phận câu trả lời câu hỏi "Ai" hoặc "làm gì?"a. Cha làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân.b. Mẹ đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo lên gác Xếp hạng: 3
- 1. Quan sát các tranh sau đây và mô tả hoạt động đặc trưng của từng nghề. Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu hoạt động đặc trưng và lưu ý an toàn khi làm nghề truyền thống 1. Quan sát các tranh sau đây và mô tả hoạt động đặc trưng của từng nghề.- Tên nghề truyền thố Xếp hạng: 3
- Nêu một số dịch bệnh sau thiên tai và chia sẻ cách phòng chống dịch bệnh đó. Nhiệm vụ 6: Phòng chống dịch sau thiên taiNêu một số dịch bệnh sau thiên tai và chia sẻ cách phòng chống dịch bệnh đó.Các dịch bệnh sau thiên taiCách phòng chống Xếp hạng: 3
- Cùng tìm những sự vật được so sánh với nhau trong mỗi câu văn, câu thơ sau: 3. Thi kể lại từng đoạn câu chuyện trước lớp4. Cùng tìm những sự vật được so sánh với nhau trong mỗi câu văn, câu thơ sau:a. Hai bàn tay em Như hoa đầu cànhb. Mặt biển s Xếp hạng: 3
- Các em hãy sửa lại chương trình trên để màn hình kết quả có dạng như sau: Bài tập 4: Các em hãy sửa lại chương trình trên để màn hình kết quả có dạng như sau: Xếp hạng: 3
- Để tính tổng 5 số tự nhiên đầu tiên, bạn An đã viết đoạn chương trình sau... 4. Để tính tổng 5 số tự nhiên đầu tiên, bạn An đã viết đoạn chương trình sau và lập bảng giá trị của biến S và k sau từng vòng lặp.a, Em hãy cho biết bảng giá trị mà An lập có đúng Xếp hạng: 3
- Các từ láy trong khổ thơ sau giúp em hình dung chú bé Lượm như thể nào? 3. Các từ láy trong khổ thơ sau giúp em hình dung chú bé Lượm như thể nào?Chủ bé loắt choátCái xắc xinh xinhCái chân thoăn thoắtCái đâu nghênh nghênh(Tế Hữu) Xếp hạng: 3
- Mỗi câu kể trong đoạn sau thuộc kiểu câu nào? Nói rõ tác dụng của từng câu: 5. Mỗi câu kể trong đoạn sau thuộc kiểu câu nào? Nói rõ tác dụng của từng câu:Bấy giờ tôi còn là một chú bé lên mười. Mỗi lần đi cắt cỏ, bao giờ tôi cũng tìm bứt một nắm c Xếp hạng: 3
- Hãy sử dụng các lệnh sau đây để tạo một chương trình Scratch điều khiển nhân vật... 2. Hãy sử dụng các lệnh sau đây để tạo một chương trình Scratch điều khiển nhân vật trả lời câu hỏi sau: Khi dùng một lực kế để treo một vật A và nhúng nó vào nước thì vật A sẽ ch Xếp hạng: 3
- 1. Chỉ ra và nói tên các bộ phận của cơ quan hô hấp trong hình sau. 1. Chỉ ra và nói tên các bộ phận của cơ quan hô hấp trong hình sau.2. Hình nào vẽ bạn đang hít vào, hình nào vẽ bạn đang thở ra? Vì sao em biết?3. Chỉ và nêu đường đi của không khí khi hít Xếp hạng: 3
- Trong thí nghiệm 2 ở trên, kết quả và giải thích nào sau đây là phù hợp? b) Trong thí nghiệm 2 ở trên, kết quả và giải thích nào sau đây là phù hợp?A. Búp bê đang chuyển động cùng xe, nếu cho xe dừng lại đột ngột, búp bê vẫn đứng yên trên xe vì tay chỉ ch Xếp hạng: 3
- Chọn một trong những vấn đề sau đây để đưa ra quy trình nghiên cứu khoa học: 2. Chọn một trong những vấn đề sau đây để đưa ra quy trình nghiên cứu khoa học:Hiện tượng gì xảy ra nếu ta thổi khí cacbonic vào nước vôi trong?Hiện tượng gì xảy ra nếu ta thả quả Xếp hạng: 3
- Tìm trạng ngữ trong mỗi câu sau và viết các từ ngữ tìm được vào bảng nhóm 3. Tìm trạng ngữ trong mỗi câu sau và viết các từ ngữ tìm được vào bảng nhóma. Bằng một giọng thân tình, thầy khuyên chúng em gắng học bài, là, bài đầy đủ.b. Với đầu óc quan sát Xếp hạng: 3
- Dưới đây là hình ảnh màn hình làm việc chính của Geogebra, trong các tên sau đây... A. Hoạt động khởi động2. Dưới đây là hình ảnh màn hình làm việc chính của Geogebra, trong các tên sau đây em hãy chọn tên phù hợp với mỗi khu vực (a), (b), (c):(1) Khu vực các đối tượng h Xếp hạng: 3
- Quan sát và nói rõ mỗi khuôn mặt sau thể hiện cảm xúc gì của con người? A. Hoạt động cơ bản1. Quan sát và nói rõ mỗi khuôn mặt sau thể hiện cảm xúc gì của con người? Xếp hạng: 3
- 1. Đánh dấu X vào ô trống dưới trang phục phù hợp với các địa điểm sau: Nhiệm vụ 5: Lựa chọn tranh phục phù hợp nơi công cộng1. Đánh dấu X vào ô trống dưới trang phục phù hợp với các địa điểm sau:2. Chia sẻ cảm xúc của em khi mặc trang phục phù hợp với n Xếp hạng: 3
- Em đã biết tên các thiết bị nào trong các thiết bị ở Hình 1 sau đây? 1. Một số thiết bị số thông dụngEm đã biết tên các thiết bị nào trong các thiết bị ở Hình 1 sau đây? Xếp hạng: 3
- Đọc đoạn văn sau, thảo luận để tìm từ ngữ điền vào chỗ trống trong bảng nhóm 5. Tìm cách nói so sánh. a. Đọc các câu văn sau:Từ xa nhìn lại, cây gạo sừng sững như một tháp đèn khổng lồ. Hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn ngọn lửa hồng tươi. Hàng ngàn búp nõn là hàng n Xếp hạng: 3
