timkiem sáng tạo của con người
- Chuyển động ban đầu của máy khâu đạp chân là bàn đạp, hãy mô tả dạng chuyển động của bàn đạp, thanh truyền, vô lăng, kim của máy khâu B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Truyền và biến đổi chuyển động trong cơ khíTrả lời câu hỏi sau:1. Chuyển động ban đầu của máy khâu đạp chân là bàn đạp, hãy mô tả dạng chuyển Xếp hạng: 3
- Em hãy tra cứu thông tin để biết hiện nay có những con đường, trường học, làng xã hay di tích lịch sử,.... nào mang têm các vị anh hùng dân tộc trong thời Bắc thuộc ờ nơi em đang sống. II. Vận dụng2. Em hãy tra cứu thông tin để biết hiện nay có những con đường, trường học, làng xã hay di tích lịch sử,.... nào mang têm các vị anh hùng dân tộc trong thời Bắc thuộc ờ nơi em Xếp hạng: 3
- Trong thí nghiệm ở Hình 8.1, khoảng cách giữa hai điểm S1, S2 là d = 11 cm. Cho cần rung, ta thấy hai điểm S1, S2 gần như đứng yên và giữa chúng còn 10 điểm đứng yên không dao động Câu 8: SGK Vật lí 12 trang 45:Trong thí nghiệm ở Hình 8.1, khoảng cách giữa hai điểm S1, S2 là d = 11 cm. Cho cần rung, ta thấy hai điểm S1, S2 gần như đứng yên và giữa chúng còn 10 điểm đứng yên Xếp hạng: 3
- Khi đo huyết áp của tim, vòng bít bơm hơi của máy đo huyết áp khi lồng vào tay nên đặt ngang vớ vị trí của tim. Tại sao? 5. Khi đo huyết áp của tim, vòng bít bơm hơi của máy đo huyết áp khi lồng vào tay nên đặt ngang vớ vị trí của tim. Tại sao? Xếp hạng: 3
- Thảo luận và nêu ý kiến của em về ý nghĩa của chiến thắng Việt Bắc thu - đông năm 1947 đối với cuộc kháng chiến của nhân dân ta. 4. Đánh giá ý nghĩa của chiến thắng Việt Bắc. a. Đọc những nhận định về chiến thắng Việt Bắc thu - đông năm 1947 (trang 43 sgk).b. Thảo luận và nêu ý kiến của em về ý nghĩa của chiến Xếp hạng: 1 · 1 phiếu bầu
- Theo em, trong sách Ngữ văn 6, tập 1, có những nội dung nào gần gũi và có tác dụng với đời sống hiện nay và với chính bản thân em? Hãy nêu lên một văn bản và làm sáng tỏ điều đó Câu 4: Theo em, trong sách Ngữ văn 6, tập 1, có những nội dung nào gần gũi và có tác dụng với đời sống hiện nay và với chính bản thân em? Hãy nêu lên một văn bản và làm sáng tỏ điều đó Xếp hạng: 4,5 · 2 phiếu bầu
- Hãy nêu các ứng dụng của nhôm/hợp kim của nhôm trong công nghiệp và đời sống. Các ứng dụng đó dựa trên những tính chất nào của nhôm? C. Hoạt động luyện tập1. Hãy nêu các ứng dụng của nhôm/hợp kim của nhôm trong công nghiệp và đời sống. Các ứng dụng đó dựa trên những tính chất nào của nhôm? Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- Dạng 4: Tính tích phân của phân thức có bậc của tử số lớn hơn bậc mẫu số. Dạng 4: Tính tích phân của phân thức có bậc của tử số lớn hơn bậc mẫu số. Xếp hạng: 3
- Để góp phần bảo vệ hòa bình cho thế giới, để chiến tranh không còn xảy ra, để các em nhỏ không phải mất cha mẹ, không phải sống lang thang, đói khát, thất học... chúng ta cần làm gì? 3. Hành động vì cuộc sống hòa bìnha. Thảo luận: Để góp phần bảo vệ hòa bình cho thế giới, để chiến tranh không còn xảy ra, để các em nhỏ không phải mất cha mẹ, không phải sống l Xếp hạng: 3
- 1. Đọc thơ và trả lời câu hỏi: Cô giáo lớp em Sáng nòo em đến lớp Cũng thấy cô đến rồi Đóp lời: “Chào cô ạt" Cô mỉm cười thột tươi. Cô dạy em tập viết Gió đưa thoảng hương nhài Khám khá 1. Đọc thơ và trả lời câu hỏi: Cô giáo lớp em Sáng nòo em đến lớpCũng thấy cô đến rồiĐóp lời: “Chào cô ạt"Cô mỉm cười thột tươi.Cô dạy em tập viếtGió đư Xếp hạng: 3
- Quan sát ảnh, gọi tên công việc trong mỗi bức ảnh và cho biết mục đích của các công việc ấy KhoaHoc.com.vn mời các bạn cùng tham khảo đáp án cho câu hỏi trong mục Khái niệm và ý nghĩa của lao động GDCD VNEN lớp 9 bài 10 - Quan sát ảnh, gọi tên công việc trong mỗi bức ảnh và cho biết mục đích của các công việc. Xếp hạng: 3
- Thử hình dung và mô tả tâm trạng của Giôn-xi, của Xiu và của bạn đọc khi hai lần Giôn-xi ra lệnh kéo manh lên. Nguyên nhân sâu xa nào quyết định tâm trạng hồi sinh của Giôn-xi? b. Thử hình dung và mô tả tâm trạng của Giôn-xi, của Xiu và của bạn đọc khi hai lần Giôn-xi ra lệnh kéo manh lên. Nguyên nhân sâu xa nào quyết định tâm trạng hồi sinh của Giôn-xi? Xếp hạng: 3
- Hãy kể những đức tính tốt của bạn em. Em muốn học tập đức tính nào của bạn? 1. Hãy kể những đức tính tốt của bạn em.2. Em muốn học tập đức tính nào của bạn?ĐỌC: NHÍM NÂU KẾT BẠNTrả lời câu hỏi:1. Chi tiết nào cho thấy Nhím nâu rất nhút nhát?2. Kể về nhữ Xếp hạng: 3
- Nối các vế của cột A với các vế của cột B để được các mệnh đề đúng: b. Nối các vế của cột A với các vế của cột B để được các mệnh đề đúng:ABBố cục của văn bảnThường có một đoạn trích nhỏ để trình bày các khía cạnh của chủ đềMở bàiLà s Xếp hạng: 3
- “Tuyên ngôn của Đảng Cộng Sản” ra đời trong hoàn cảnh nào? Nội dung chủ yếu của nó? Câu 5: “Tuyên ngôn của Đảng Cộng Sản” ra đời trong hoàn cảnh nào? Nội dung chủ yếu của nó? Xếp hạng: 3
- Phân tích những lợi thế và khó khăn của Việt Nam khi trở thành thành liên của ASEAN. Câu 4: Phân tích những lợi thế và khó khăn của Việt Nam khi trở thành thành liên của ASEAN. Xếp hạng: 3
- Điện trở trong của một acquy là 0,06 $\Omega $ trên vỏ của nó ghi là 12 V. Mắc vào hai cực của nó một bóng đèn ghi 12V – 5W. Câu 6: SGK trang 54:Điện trở trong của một acquy là 0,06 $\Omega $ trên vỏ của nó ghi là 12 V. Mắc vào hai cực của nó một bóng đèn ghi 12V – 5W.a) Chứng tỏ rằng bóng đèn khi đó gần như sang bì Xếp hạng: 3
- Em hãy kể những việc làm của em và của bạn thể hiện sự tôn trọng kỉ luật? Bài tập c: Em hãy kể những việc làm của em và của bạn thể hiện sự tôn trọng kỉ luật? Xếp hạng: 3
- Kể về cô giáo hoặc thầy giáo của em. Cô giáo (thầy giáo) của em tên là gì? BÀI VIẾT 21. Kể về cô giáo hoặc thầy giáo của emGợi ý:Cô giáo (thầy giáo) của em tên là gì?Cô (thầy) dạy em ở lớp mấy?Em thích nhất điều gì ở cô (thầy)?2. Viết câu về những điều Xếp hạng: 3
- Vẽ bàn tay của em. Nói một hoặc hai câu có ý so sánh bàn tay của em C. Hoạt động ứng dụngVẽ bàn tay của em. Nói một hoặc hai câu có ý so sánh bàn tay của em Xếp hạng: 3
- Nói tên các văn bản của trái phù hợp với phương thức biểu đạt chính của cột phải b. Nói tên các văn bản của trái phù hợp với phương thức biểu đạt chính của cột phải Văn bảnPhương thức biểu đạt chính 1. Thạch SanhA. Miêu tả2. LượmB. Tự sự3 Xếp hạng: 3
- Kể với bố mẹ về việc giải quyết mâu thuấn của em hoặc của bạn bè ở lớp Hoạt động sau giờ họcKể với bố mẹ về việc giải quyết mâu thuấn của em hoặc của bạn bè ở lớp. Xếp hạng: 3
