congnghemoi cong nghe moi 3636 Tron nuoc bien voi nuoc song de lam ra dien
- Đố bạn về tên dòng sông/ Sông gì tên gọi đã xanh? Sông gì không nhuộm mà quanh năm hồng? Khởi độngĐố bạn về tên dòng sông:Sông gì tên gọi đã xanh?Sông gì không nhuộm mà quanh năm hồng? Xếp hạng: 3
- Chọn từ/ cụm từ thích hợp cho trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây Chọn từ/ cụm từ thích hợp cho trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây.(chất tan; dung môi; dung dịch)Chất bị hòa tan trong $...(1)...$ gọi là $...(2)...$. Chất có khả năng Xếp hạng: 3
- [CTST] Giải SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 chủ đề 2 : Chăm sóc cuộc sống cá nhân Giải SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 chủ đề 2: Chăm sóc cuộc sống cá nhân sách "Chân trời sáng tạo". KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- Chọn từ/ cụm từ thích hợp cho dưới đây để điền vào chỗ trống hoàn thành khái niệm bazo B. Hoạt động hình thành kiến thứcI. Khái niệm, phân loại, cách gọi tên1. Khái niệm, công thứcChọn từ/ cụm từ thích hợp cho dưới đây để điền vào chỗ trống hoàn thành khái niệm bazo:( Xếp hạng: 3
- Chọn từ cụm từ thích hợp trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống trong kết luận dưới đây 2. Chọn từ cụm từ thích hợp trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống trong kết luận dưới đây (6,022. 1023 ; nhìn thấy; không nhìn thấy; vô cung nhỏ; vô cùng lớn)Kết luận: "Mol là Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- [Chân trời sáng tạo] Soạn văn 6 bài: Trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống Hướng dẫn học bài trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống trang 56 sgk ngữ văn 6 tập 2. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Chân trời sáng tạo" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Chọn những từ ngữ thích hợp trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh bài vè sau: A. Hoạt động cơ bản1. Chọn những từ ngữ thích hợp trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh bài vè sau: (cú, quả mít, vịt, gỗ, mỏ, mèo, tôm) &nbs Xếp hạng: 3
- Môi trường tự nhiên và môi trường nhân tạo khác nhau như thế nào? Hướng dẫn giải các bài tập cuối bài họcCâu 1: Trang 161 sgk Địa lí 10Môi trường tự nhiên và môi trường nhân tạo khác nhau như thế nào? Xếp hạng: 3
- 4. Các biện pháp vệ sinh tai 4. Các biện pháp vệ sinh taiThảo luận nhóm, trả lời các câu hỏi sau:- Ráy tai có nguồn gốc từ đâu và có vai trò gì? Khi lấy ráy tai phải làm thế nào để không làm tồn thương tai?- Tại sao Xếp hạng: 3
- Giải TBĐ địa 12 bài 33: Vấn đề chuyển dịch cơ cấu theo ngành ở đồng bằng sông Hồng Giải tập bản đồ địa lí lớp 12, giải chi tiết và cụ thể bài 33: Vấn đề chuyển dịch cơ cấu theo ngành ở đồng bằng sông Hồng sách tập bản đồ địa lí lớp 12 trang 59. KhoaHoc sẽ hướng dẫn các bạn cách học tập bản đồ hiệu quả nhất thông qua loạt bài Giải tập bản đồ và bài tập thực hành Địa Lí 12. Xếp hạng: 3
- Em hãy tìm 3 bài viết trên mạng internet nói về cách sử dụng công nghệ thông tin trong nông nghiệp. Hãy đoc và tóm tắt các thông tin em có được C. Hoạt động luyện tập1. Em hãy tìm 3 bài viết trên mạng internet nói về cách sử dụng công nghệ thông tin trong nông nghiệp. Hãy đoc và tóm tắt các thông tin em có đượcD.Hoạt động vận dụ Xếp hạng: 3
- [Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải toán 2 bài 55: Đề-xi-mét. Mét. Ki-lô-mét Hướng dẫn giải bài 55: Đề-xi-mét. Mét. Ki-lô-mét trang 65 sgk toán 2 tập 2. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách " Kết nối tri thức và cuộc sống " được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Hãy chỉ ra hiện tượng dùng điệp từ trong đoạn thơ và phân tích tác dụng của điệp từ đối với việc tạo nên giọng điệu của đoạn thơ Câu 5: (Trang 81 - SGK Ngữ văn 7) Hãy chỉ ra hiện tượng dùng điệp từ trong đoạn thơ và phân tích tác dụng của điệp từ đối với việc tạo nên giọng điệu của đoạn thơ. Xếp hạng: 3
- Trong thực tiễn sản xuất, cần phải làm gi để tránh sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể sinh vật, làm giảrn năng suất vật nuôi, cây trồng? Câu 4: Trang 134 - sgk Sinh học 9Trong thực tiễn sản xuất, cần phải làm gi để tránh sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể sinh vật, làm giảrn năng suất vật nuôi, cây trồng? Xếp hạng: 3
- Viết vào vở những từ, cụm từ để điền vào các vị trí a, b, c, d, e, f. 4. Viết vào vở những từ, cụm từ để điền vào các vị trí a, b, c, d, e, f.Trong các phòng học, cô giáo a) .......... còn các bạn học sinh b) ................Trong phòng y tế, bác sĩ c)............ Xếp hạng: 3
- Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi vật, mỗi người trong bài 3. Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi vật, mỗi người trong bàiTừ ngữ chỉ người, vậtTừ ngữ chỉ hoạt độngĐồng hồ Gà trống Tu hú Chim Cành đào Bé&nb Xếp hạng: 3
- Sử dụng từ điện để tra cứu nghĩa của các từ : Tổ quốc, nhân dân, dân tộc, tổ tiên. D. Hoạt động vận dụng.1. Sử dụng từ điện để tra cứu nghĩa của các từ : Tổ quốc, nhân dân, dân tộc, tổ tiên. Xếp hạng: 3
- Điền tiếp vào ô trống( màu xanh) để hệ thống hóa kiến thức đã học về nghĩa của từ 2. Hệ thống háo kiến thức về nghĩa của từ.a. Điền tiếp vào ô trống( màu xanh) để hệ thống hóa kiến thức đã học về nghĩa của từ.b. Nối các khái niệm ở cột bên trái với ý nghĩa Xếp hạng: 3
- Ý nghĩa của truyện Truyện “Treo biển” Câu 4: (Trang 125 - SGK Ngữ văn 6 tập 1) Ý nghĩa của truyện Truyện “Treo biển” Xếp hạng: 3
