photos image 082013 09 phan ung co the
- Trắc nghiệm sinh học 12 chương 4: Ứng dụng di truyền học (P1) Bài có đáp án. Bộ bài tập trắc nghiệm sinh học 12 chương 4: Ứng dụng di truyền học (P1). Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Trắc nghiệm sinh học 9 chương 6: Ứng dụng di truyền học (P1) Bài có đáp án. Bộ bài tập trắc nghiệm sinh học 9 chương 6: Ứng dụng di truyền học (P1). Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu. Xếp hạng: 3
- Trắc nghiệm hóa học 8 bài 31: Tính chất Ứng dụng của hiđro Bài có đáp án. Câu hỏi và bài tập Trắc nghiệm hóa học 8 bài 31:Tính chất Ứng dụng của hiđro. Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu. Xếp hạng: 3
- Các chất cần cho cơ thể như nước, muối khoáng, các loại vitamin khi vào cơ thể theo đường tiêu hóa thì cần phải qua những hoạt động nào của hệ tiêu hóa? Câu 3: Trang 80 - sgk Sinh học 8Các chất cần cho cơ thể như nước, muối khoáng, các loại vitamin khi vào cơ thể theo đường tiêu hóa thì cần phải qua những hoạt động nào của hệ tiêu hóa? Cơ t Xếp hạng: 3 · 2 phiếu bầu
- Đánh dấu X vào các cột tương ứng trong bảng cho phù hợp 2. Hoàn thành bảng và trả lời:a. Lấy bảng dưới đây ở góc học tậpSTTYếu tố và điều kiện sốngCần để duy trì sự sốngCần cho cuộc sống1Không khí 2Nước 3Ánh sáng&n Xếp hạng: 3
- Giải VNEN toán 9 bài 6: Hệ thức Vi-et và ứng dụng Giải bài 6: Hệ thức Vi-et và ứng dụng - Sách hướng dẫn học toán 9 tập 2 trang 48. Sách này nằm trong bộ VNEN của chương trình mới. Dưới đây sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 3
- Tìm hiểu về ứng dụng của sinh sản vô tính ở thực vật D. Hoạt động vận dụng- Tìm hiểu về ứng dụng của sinh sản vô tính ở thực vật+ Cùng gia đình thực hành giâm, chiết, ghép cây.+ Thử nghiệm trồng cây từ củ khoai lang, đoạn mía, cây Xếp hạng: 3
- Tìm 8 tiếng thích hợp ghép được với tiếng "hữu" để tạo thành từ Tìm 8 tiếng thích hợp ghép được với tiếng "hữu" để tạo thành từ được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em tham khảo, chuẩn bị tốt cho bài giảng sắp tới Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Khi tiến hành ẩm bào, làm thế nào tế bào có thể chọn được các chất cần thiết trong số hàng loạt các chất có ở xung quanh để đưa vào tế bào? Câu 4: Khi tiến hành ẩm bào, làm thế nào tế bào có thể chọn được các chất cần thiết trong số hàng loạt các chất có ở xung quanh để đưa vào tế bào? Xếp hạng: 3
- 1, Thực hiện hướng dẫn để thích ứng với nhiệm vụ học tập Nhiệm vụ 7: Rèn luyện để thích ứng với sự thay đổi1, Thực hiện hướng dẫn để thích ứng với nhiệm vụ học tậpVệ sinh cá nhân sạch sẽ, an uống khoa học, tập thể dục đều đặn, n Xếp hạng: 3
- Kể lại cho người thân nghe câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng C. Hoạt động ứng dụngKể lại cho người thân nghe câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng Xếp hạng: 3
- Lời giải bài 1 chuyên đề Ứng dụng nghiệm phương trình bậc hai Bài 1: Tìm giá trị lớn nhất , nhỏ nhất của hàm số sau : a) $y=\frac{6x-1}{x^{2}+8}$ .b) $y=\frac{x^{2}-2x+3}{3x^{2}+2x+1}$ . Xếp hạng: 3
- Quan sát kĩ hình 2.3 (SGK) và ghi kết quả đo tương ứng. Câu 9. (Trang 10 SGK lí 6) Quan sát kĩ hình 2.3 (SGK) và ghi kết quả đo tương ứng.a) l = (1)..............b) l = (2).............c) l = (3)............... Xếp hạng: 3
- Nhờ người thân kể lại một sự việc về một sự việc về bản thân em khi còn nhỏ. Thử xem những sự việc ấy có thể kết nối thành một câu chuyện được không? Nếu được nội dung của từng phần sẽ như thế nào? E. Hoạt động tìm tòi mở rộng:1. Nhờ người thân kể lại một sự việc về một sự việc về bản thân em khi còn nhỏ. Thử xem những sự việc ấy có thể kết nối thành một câu chuyện đư Xếp hạng: 3
- Lời giải bài 2 chuyên đề Ứng dụng nghiệm phương trình bậc hai Bài 2: Tìm giá trị lớn nhất , nhỏ nhất của biểu thức : $y=\frac{x^{2}-x+1}{x^{2}+x+1}$ . ($x\in R$) Xếp hạng: 3
- Lời giải bài 3 chuyên đề Ứng dụng nghiệm phương trình bậc hai Bài 3: Cho hàm số $y=\frac{x+1}{x^{2}+a}$ .Tìm điều kiện của a để miền giá trị của hàm số $\begin{bmatrix}0,1\end{bmatrix}$ . Xếp hạng: 3
- Lời giải bài 4 chuyên đề Ứng dụng nghiệm phương trình bậc hai Bài 4: Tìm giá trị lớn nhất , nhỏ nhất của hàm số sau : $y=\frac{3\sqrt{x+3}+4\sqrt{1-x}+1}{4\sqrt{x+3}+3\sqrt{x-1}+1}$ (1) Xếp hạng: 3
- Lời giải bài 6 chuyên đề Ứng dụng nghiệm phương trình bậc hai Bài 6: Cho $\triangle ABC$ .Chứng minh rằng :a. $\sin \frac{A}{2}.\sin \frac{B}{2}.\sin \frac{C}{2}\leq \frac{1}{8}$ .b. $\cos A+\cos B+\cos C\leq \frac{3}{2}$ .c. $\sin ^{2}A+\sin ^{2}B+\sin ^{2}C\leq \fra Xếp hạng: 3
- Lời giải bài 5 chuyên đề Ứng dụng nghiệm phương trình bậc hai Bài 5: Cho các số x , y thỏa mãn : $x^{2}+y^{2}+xy=1$ Tính giá trị lớn nhất , nhỏ nhất của : $A=2x^{2}-xy+3y^{2}$ . Xếp hạng: 3
