timkiem sự gia tăng dân số
- Trong văn bản Đi bộ ngao du, có khi tác giả sử dụng đại từ nhân xưng “ta” nhưng cũng có khi lại là “tôi”. Theo em, sự thay đổi này có tác dụng gì? e) Trong văn bản Đi bộ ngao du, có khi tác giả sử dụng đại từ nhân xưng “ta” nhưng cũng có khi lại là “tôi”. Theo em, sự thay đổi này có tác dụng gì? Xếp hạng: 3
- Nêu sự bất hợp lí trong chế độ sở hữu ruộng đất ở Trung và Nam Mĩ. Hướng dẫn giải các bài tập cuối bài họcCâu 1: Trang 136 sgk Địa lí 7Nêu sự bất hợp lí trong chế độ sở hữu ruộng đất ở Trung và Nam Mĩ. Xếp hạng: 3
- Theo em bạn hậu có phải công dân Việt Nam không? Vì sao? Em có đồng tình với một số ý kiến của một số bạn lớp 6B không? Vì sao? 3. Luyện tậpEm hãy đọc và thảo luận các tình huống sau: Theo em bạn hậu có phải công dân Việt Nam không? Vì sao? Em có đồng tình với một số ý kiến của một số bạn lớp 6B không? Xếp hạng: 3
- Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm GDCD 10 bài 14: Công dân với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc (P2) Dưới đây là câu hỏi và bài tập trắc nghiệm bài 14: Công dân với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc (P2). Phần này giúp học sinh ôn luyện kiến thức bài học trong chương trình GDCD lớp 10. Với mỗi câu hỏi, các em hãy chọn đáp án của mình. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết các đáp án. Hãy bắt đầu nào. Xếp hạng: 3
- Trắc nghiệm địa lí 9 bài 9: Sự phát triển và phân số lâm nghiệp, thủy sản Bài có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm địa lí 9 bài 9: Sự phát triển và phân số lâm nghiệp, thủy sản. Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu. Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 bài 5: Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số Câu 2: Trang 43 - sgk giải tích 12Khảo sát tự biến thiên và vẽ đồ thị của các hàm số bậc bốn sau:a) $y = -x^{4} + 8x^{2} - 1$ b) $y = x^{4} - 2x^{2} + 2$c Xếp hạng: 3
- Cùng tìm những sự vật được so sánh với nhau trong mỗi câu văn, câu thơ sau: 3. Thi kể lại từng đoạn câu chuyện trước lớp4. Cùng tìm những sự vật được so sánh với nhau trong mỗi câu văn, câu thơ sau:a. Hai bàn tay em Như hoa đầu cànhb. Mặt biển s Xếp hạng: 3
- Theo em, những thái độ, hành vi, việc làm nào dưới đây thể hiện sự kế thừa và phát huy truyền thống dân tộc? 3. Theo em, những thái độ, hành vi, việc làm nào dưới đây thể hiện sự kế thừa và phát huy truyền thống dân tộc?A. Tìm đọc tài liệu nói về các truyền thống và phong tục, tập qu Xếp hạng: 3
- Bài 20: Nước Đại Việt thời Lê Sơ Tình hình chính trị, quân sự và pháp luật Sau khi đánh đuổi được quân Minh, nước ta bước vào thời kì độc lập. Vua quan nhà Lê Sơ đã ra sức xây dựng lại bộ máy nhà nước, quân sự cũng như pháp luật. So với các thời trước, thời Lê Sơ được đánh giá tốt hơn so với các thời trước về nhiều mặt. Vậy tốt hơn ở điểm nào? chúng ta cùng tìm hiểu ở bài học: "Nước Đại Việt thời Lê Sơ (1428 - 1527)" Xếp hạng: 3
- Giải câu 5 bài 5: Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số Câu 5: Trang 44 - sgk giải tích 12a) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số: $y = -x^{3} + 3x + 1$b) Dựa vào đồ thị (C), biện luận về số nghiệm của phương trình sau Xếp hạng: 3
- Soạn giản lược bài sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh Soạn văn 9 bài sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh giản lược nhất. Bài soạn theo tiêu chí: đơn giản nhất, lược bỏ những phần không cần thiết. Học sinh sẽ soạn bài nhanh, nắm tốt ý chính. Từ đó giúp em tư duy và đa dạng ngôn từ khi cần diễn giải. Kéo xuống dưới để xem nội dung bài soạn. Xếp hạng: 3
- Giải câu 4 bài 5: Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số Câu 4: Trang 44 - sgk giải tích 12Bằng cách khảo sát hàm số, hãy tìm số nghiệm của các phương trình sau:a) $x^{3} - 3x^{2} + 5 = 0$b) $-2x^{3}+ 3x^{2} - 2 = 0$c) $2x^{2} - Xếp hạng: 3
- Sưu tầm và chép vào vở một số câu thơ, câu văn sử dụng phép nhân hoá C. Hoạt động ứng dụngSưu tầm và chép vào vở một số câu thơ, câu văn sử dụng phép nhân hoá Xếp hạng: 3
- Nội dung chính bài: Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh Phần tham khảo mở rộngCâu 1: Trình bày những nội dung chính trong bài: "Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh". Bài học nằm trong chương trình ngữ văn 8 tập 2. Xếp hạng: 3
- Giải câu 1 bài 5: Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số Câu 1:Trang 43 - sgk giải tích 12Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của các hàm số bậc ba sau:a) $y = 2 + 3x - x^{3}$ b) $y = x^{3} + 4x^{2}+ 4x$c) $y = x^{3} + x^{2} + Xếp hạng: 3
- Giải câu 3 bài 5: Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số Câu 3: Trang 43 - sgk giải tích 12Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị các hàm số phân thức:a) $y=\frac{x+3}{x-1}$b) $y=\frac{1-2x}{2x-4}$c) $y=\frac{-x+2}{2x+1}$ Xếp hạng: 3
- Giải câu 7 bài 5: Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số Câu 7: Trang 44 - sgk giải tích 12Cho hàm số : $y=\frac{1}{4}x^{4}+\frac{1}{2}x^{2}+m$a) Với giá trị nào của tham số m, đồ thị của hàm đi qua điểm (-1; 1) ?b) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đ Xếp hạng: 3
- Giải câu 6 bài 5: Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số Câu 6: Trang 44 - sgk giải tích 12Cho hàm số : $y=\frac{mx-1}{2x+m}$a) Chứng minh rằng với mọi giá trị của tham số m, hàm số luôn đồng biến trên khoảng xác định của nó.b) Xác định m đ Xếp hạng: 3
- Giải câu 9 bài 5: Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số Câu 9: Trang 44 - sgk giải tích 12Cho hàm số: $y=\frac{(m+1)x-2m+1}{x-1}$ ( m là tham số ) có đồ thị (G).a) Xác định m để đồ thị (G) đi qua điểm (0; -1).b) Khảo sát sự biến thiên và Xếp hạng: 3
