photos image 072011 18 Cua
- Thế nào là mức phản ứng của một kiểu gen? Câu 1: Thế nào là mức phản ứng của một kiểu gen? Xếp hạng: 3
- Phân tích bài thơ Tỏ lòng của Phạm Ngũ Lão Phân tích bài thơ Tỏ lòng của Phạm Ngũ Lão Xếp hạng: 3
- Giải bài tính giá trị của biểu thức (tiếp theo) Bài học hôm nay, chúng ta lại trở lại với bài học tính giá trị của biểu thức. Tuy nhiên, với những biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì chúng ta sẽ thực hiện như thế nào. Liệu có phải tính theo thứ tự từ trái sang phải nữa hay không. Chúng ta cùng đi vào bài học dưới đây. Xếp hạng: 3
- Tóm tắt các giá trị của văn học dân gian Câu 3 (Trang 19 - SGK) Tóm tắt các giá trị của văn học dân gian. Xếp hạng: 3
- Giải câu 1 bài 2: Giới hạn của hàm số Câu 1: trang 132 sgk toán Đại số và giải tích 11Dùng định nghĩa tìm các giới hạn sau:a) \(\underset{x\rightarrow 4}{lim}\frac{x+1}{3x - 2}\);b) \(\underset{x \rightarrow +\infty }{lim}\frac{2-5x^{2}}{x^{2}+3} Xếp hạng: 3
- Hãy trình bày nội dung chính của học thuyết Đacuyn Câu 2: Trang 112 - sgk Sinh học 12Hãy trình bày nội dung chính của học thuyết Đacuyn. Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 bài 2: Giới hạn của hàm số Câu 2: trang 132 sgk toán Đại số và giải tích 11Cho hàm số\(f(x) = \left\{ \matrix{\sqrt x + 1 \text{ nếu }x\ge 0 \hfill \cr 2x\text{ nếu }x < 0 \hfill \cr} \right.\)Và các dãy số \((u_n)\) với Xếp hạng: 3
- Dạng 4: Vị trí tương đối của hai mặt phẳng Dạng 4: Vị trí tương đối của hai mặt phẳng Xếp hạng: 3
- Quan niệm sống nhàn của Nguyễn Bỉnh Khiêm là gì? Câu 5: Trang 130 sgk Ngữ văn 10 tập 1Quan niệm sống nhàn của Nguyễn Bỉnh Khiêm là gì?Không vất vả, cực nhọc.Không quan tâm tới xã hội, chỉ lo cho cuộc sống nhàn tản của bản thân.Xa lánh nơ Xếp hạng: 3
- Giải câu 7 bài 1: Giới hạn của dãy số Câu 7: trang 122 sgk toán Đại số và giải tích 11Tính các giới hạn sau:a) \(\lim({n^3} + 2{n^2}-n + 1)\);b) \(\lim( - {n^2} + 5n-2)\);c) \(\lim (\sqrt{n^{2}-n}- n)\);d) \(\lim (\sqrt{n^{2}-n} + n)\). Xếp hạng: 3
- Giải câu 8 bài 1: Giới hạn của dãy số Câu 8: trang 122 sgk toán Đại số và giải tích 11Cho hai dãy số \((u_n)\) và \((v_n)\). Biết \(\lim u_n= 3; \lim v_n= +\infty \).Tính các giới hạn:a) \(\lim \frac{3u_{n}-1}{u_{n}+ 1};\)b) \(\lim \frac{v_{n}+ 2}{v^ Xếp hạng: 3
- Giải câu 3 bài 2: Giới hạn của hàm số Câu 3: trang 132 sgk toán Đại số và giải tích 11Tính các giới hạn sau:a) \(\underset{x\rightarrow -3}{lim}\) \(\frac{x^{2 }-1}{x+1}\);b) \(\underset{x\rightarrow -2}{lim}\) \(\frac{4-x^{2}}{x + 2}\);c)&n Xếp hạng: 3
- Giải câu 7 bài 2: Giới hạn của hàm số Câu 7: trang 133 sgk toán Đại số và giải tích 11Một thấu kính hội tụ có tiêu cự là \(f\). Gọi \(d\) và \(d'\) lần lượt là khoảng cách từ một vật thật \(AB\) và từ ảnh \(A'B'\) của nó tớ Xếp hạng: 3
- Soạn công nghệ VNEN 6: Thu nhập của gia đình Thu nhập gia đình - Sách VNEN công nghệ lớp 6 trang 55. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 3
- Giải câu 5 bài 1: Giới hạn của dãy số Câu 5: trang 122 sgk toán Đại số và giải tích 11Tính tổng \(S = -1 + \frac{1}{10}- \frac{1}{10^{2}} + ... + \frac{(-1)^{n}}{10^{n-1}}+ ...\) Xếp hạng: 3
- Giải câu 6 bài 1: Giới hạn của dãy số Câu 6: trang 122 sgk toán Đại số và giải tích 11Cho số thập phân vô hạn tuần hoàn a = 1, 020 020 ... (chu kì là 02). Hãy viết a dưới dạng một phân số. Xếp hạng: 3
- Giải câu 4 bài 2: Giới hạn của hàm số Câu 4: trang 132 sgk toán Đại số và giải tích 11Tính các giới hạn sau:a) \(\underset{x\rightarrow 2}{lim}\) \(\frac{3x -5}{(x-2)^{2}}\);b) \(\underset{x\rightarrow 1^{-}}{lim}\) \(\frac{2x -7}{x-1}\);c)& Xếp hạng: 3
- Giải câu 6 bài 2: Giới hạn của hàm số Câu 6: trang 133 sgk toán Đại số và giải tích 11Tính:\(\eqalign{& a)\mathop {\lim }\limits_{x \to + \infty } ({x^4} - {x^2} + x - 1) \cr & b)\mathop {\lim }\limits_{x \to - \infty } ( - 2{x^3} + 3{x^2} - 5) \cr Xếp hạng: 3
- Soạn VNEN bài Thạch Sanh của từ giản lược nhất Soạn VNEN văn 6 bài Thạch Sanh giản lược nhất - sách hướng dẫn học ngữ văn 6 tập 1. Bài soạn đáp ứng tiêu chí: đơn giản nhất, lược bỏ những phần không cần thiết. Học sinh sẽ soạn bài nhanh, nắm tốt ý chính. Từ đó giúp em tư duy và đa dạng ngôn từ khi các em cần diễn giải. Kéo xuống dưới để xem nội dung bài soạn Xếp hạng: 3
