www.khoahoc.com.vn
  • Tất cả
    • Lớp 9
    • Lớp 12
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 3
    • Lớp 2
    • Lớp 4
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 1
    • Tài liệu
    • Lớp 12
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 9
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 4
    • Lớp 3
    • Lớp 2

doisong yhoc suc khoe 25921 9 cach thuc day qua trinh trao doi chat

  • Lao động có vai trò như thế nào trong quá trình tiến hóa của người nguyên thủy II. Đời sống vật chất của người nguyên thủy1. Lao động và công cụ lao độngLao động có vai trò như thế nào trong quá trình tiến hóa của người nguyên thủyDựa vào các hình 4.2,4.5, 4.5 và Xếp hạng: 1,3 · 3 phiếu bầu
  • Dùng dấu gạch chéo (/) để ngăn cách các vế câu trong mỗi câu ghép dưới đây: 2. Tìm hiểu về cách nối các vế câu ghépa. Dùng dấu gạch chéo (/) để ngăn cách các vế câu trong mỗi câu ghép dưới đây:- Súng kíp của ta mới bắn một phát thì súng của họ đã bắn đượ Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
  • Đặc điểm nổi bật trong quá trình thành lập nhà nước Lưỡng Hà cổ đại là gì? II. Nhà nước Lưỡng Hà cổ đạiĐặc điểm nổi bật trong quá trình thành lập nhà nước Lưỡng Hà cổ đại là gì?Quan sát lược đồ 7.3 em hãy kể tên những thành thị mới được xây dựng s Xếp hạng: 3
  • Hãy trình bày những hoạt động yêu nước của Nguyễn Ái Quốc từ năm 1919 đến năm 1925 và cho biết công lao to lớn đầu tiên của Người đối với cách mạng Việt Nam? Câu hỏi: Hãy trình bày những hoạt động yêu nước của Nguyễn Ái Quốc từ năm 1919 đến năm 1925 và cho biết công lao to lớn đầu tiên của Người đối với cách mạng Việt Nam? Xếp hạng: 3
  • Muốn biết năm 2000 TCN cách đây bao nhiêu năm em sẽ tính như thế nào 2. Các cách tính thời gian trong lịch sử1/ Muốn biết năm 2000 TCN cách đây bao nhiêu năm em sẽ tính như thế nào?2/ Hãy cho biết các cách tính thời gian trong lịch sử Xếp hạng: 3
  • Tính chất nhiệt đới, ẩm của khí hậu nước ta được biểu hiện như thế nào? Câu 5. Tính chất nhiệt đới, ẩm  của khí hậu nước ta được biểu hiện như thế nào? Xếp hạng: 3
  • Em hãy nêu quá trình hình thành, phát triển về suy vong của vương quốc Phù Nam A. Hướng dẫn trả lời câu hỏi giữa bàiI. Qúa trình thành lập, phát triển và suy vong của Phù NamEm hãy nêu quá trình hình thành, phát triển về suy vong của vương quốc Phù Nam Xếp hạng: 3
  • Dạng 1: Phương trình mặt phẳng (P) đi qua 1 điểm và biết VTPT hoặc cặp VTCP Phần tham khảo mở rộngDạng 1: Phương trình mặt phẳng (P) đi qua 1 điểm và biết VTPT hoặc cặp VTCP Xếp hạng: 3
  • Quá trình phát triển của văn học Việt Nam từ năm 1945 đến hết thế kỉ XX... Câu 1: trang 214 sgk Ngữ Văn 12 tập 1Quá trình phát triển của văn học Việt Nam từ năm 1945 đến hết thế kỉ XX (những giai đoạn và thành tựu chủ yếu của từng giai đoạn) Xếp hạng: 3
  • Giải bài 19 hóa học 8: Chuyển đổi giữa khối lượng, thể tích và lượng chất Bài học này trình bày nội dung: Chuyển đổi giữa khối lượng, thể tích và lượng chất. Dựa vào cấu trúc SGK hóa học lớp 8, KhoaHoc sẽ tóm tắt lại hệ thống lý thuyết và hướng dẫn giải các bài tập 1 cách chi tiết, dễ hiểu. Hi vọng rằng, đây sẽ là tài liệu hữu ích giúp các em học tập tốt hơn. Xếp hạng: 3
  • Giải bài 29 vật lí 10: Quá trình đẳng nhiệt. Định luật Bôi-lơ-Ma-ri-ốt Khi thể tích của một lượng khí giảm thì áp suất tăng, nhưng chưa cho biết mối liên hệ định lượng giữa áp suất và thể tích của một lượng khí. Để tìm mối liên hệ này, KhoaHoc xin chia sẻ bài "Quá trình đẳng nhiệt. Định luật Bôi-lơ-Ma-ri-ốt" thuộc chương trình SGK lớp 10. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp các bạn học tập tốt hơn. Xếp hạng: 3
  • 1. Chỉ rõ ý nghĩa/ hậu quả của mỗi cách ứng xử dưới đây khi thầy cô gọi em trả lời câu hỏi liên quan đến bài học mà em không biết trả lời. Đánh dấu X vào ô trống với cách ứng xử mà em lựa chọn. Nhiệm vụ 8: Ứng xử đúng mực với thầy cô 1. Chỉ rõ ý nghĩa/ hậu quả của mỗi cách ứng xử dưới đây khi thầy cô gọi em trả lời câu hỏi liên quan đến bài học mà em không biết tr Xếp hạng: 3
  • Quá trình đô thị hoá ở Trung và Nam Mĩ khác với Bắc Mĩ như thế nào? Câu 2: Tranh 133 sgk Địa lí 7Quá trình đô thị hoá ở Trung và Nam Mĩ khác với Bắc Mĩ như thế nào? Xếp hạng: 3
  • Các em hãy sửa lại chương trình trên để màn hình kết quả có dạng như sau: Bài tập 4: Các em hãy sửa lại chương trình trên để màn hình kết quả có dạng như sau: Xếp hạng: 3
  • Lựa chọn 3 loại thức ăn theo ý thích của em. Ba loại thức ăn bạn chọn đã có đủ chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc thực vật chưa? 2. Quan sát, lựa chọn và trao đổia. Quan sát các hình dưới đây: (trang 26, 27 sgk)b. Lựa chọn 3 loại thức ăn theo ý thích của em.c. Trao đổi với bạn:Ba loại thức ăn bạn chọn đã có đủ Xếp hạng: 3
  • Bài thơ kể lại hai lần anh đội viên thức dậy nhìn thấy Bác không ngủ. Em hãy so sánh tâm trạng và cảm nghĩ của anh bộ đội viên với Bác Hồ trong hai lần đó Câu 3: Trang 67 sgk ngữ văn 6 tập 2Bài thơ kể lại hai lần anh đội viên thức dậy nhìn thấy Bác không ngủ. Em hãy so sánh tâm trạng và cảm nghĩ của anh bộ đội viên với Bác Hồ trong hai lần Xếp hạng: 3
  • Hãy cho biết vai trò của lương thực - thực phẩm đôi với con người II. VAI TRÒ CỦA LƯƠNG THỰC - THỰC PHẨM1/ Hãy cho biết vai trò của lương thực - thực phẩm đối với con người2/ Cho biết tên các lương thực - thực phẩm giàu:a. chất bột, đườngb. chất Xếp hạng: 3
  • Trình bày nguyên nhân, kết quả và ý nghĩa lịch sử của cuộc khởi nghĩa Lý Bí? 3. Khởi nghĩa Lý Bí và nhà nước Vạn Xuân? Trình bày nguyên nhân, kết quả và ý nghĩa lịch sử của cuộc khởi nghĩa Lý Bí? Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Nhập dữ liệu vào bảng tính và quan sát kết quả: Mở chương trình bảng tính Exel 3. Nhập dữ liệu vào trang tính (sgk)C. Hoạt động luyện tậpNhập dữ liệu vào bảng tính và quan sát kết quả:(1) Mở chương trình bảng tính Exel(2) Dùng chuột chọn một ô tính bất kì, gõ một Xếp hạng: 3
  • Trong mỗi cặp câu dưới đây, câu nào có sử dụng cách nói giảm nói tránh ? Câu 2: (Trang 109 - SGK Ngữ văn 8 tập 1) Trong mỗi cặp câu dưới đây, câu nào có sử dụng cách nói giảm nói tránh ?a1) Anh phải hoà nhã với hạn hè!a2) Anh nên hoà nhã với hạn hè!b1) Anh ra khỏi Xếp hạng: 3
  • Trình bày nguyên nhân, kết quả và ý nghĩa lịch sử của cuộc khởi nghĩa Bà Triệu? 2. Khởi nghĩa Bà Triệu? Trình bày nguyên nhân, kết quả và ý nghĩa lịch sử của cuộc khởi nghĩa Bà Triệu? Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Hãy cụ thể hoá các nội dung sau đây bằng những cách diễn đạt khác nhau: b) Hãy cụ thể hoá các nội dung sau đây bằng những cách diễn đạt khác nhau:– Lí do cần viết thư (điện) chúc mừng hoặc thăm hỏi.– Suy nghĩ và cảm xúc của người gửi đối với tin vui ho Xếp hạng: 3
  • Trình bày sự phát triển chủ nghĩa tư bản ở Anh và những hệ quả của nó? Câu 3: Trình bày sự phát triển chủ nghĩa tư bản ở Anh và những hệ quả của nó? Xếp hạng: 3
  • Hãy nhận dạng hai cách ghi trị số các điện trở kĩ thuật nêu dưới đây. Câu 8. (Trang 30 SGK)Hãy nhận dạng hai cách ghi trị số các điện trở kĩ thuật nêu dưới đây.Cách 1: Trị số được ghi trên điện trở (hình 10.4a).Cách 2: Trị số được thể hiện bằng các vò Xếp hạng: 3
  • Quay lại
  • Xem thêm
Mới nhất trong tuần
  • Thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên 11 bài Thuyết minh giải thích hiện tượng tự nhiên lớp 8
  • Trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi Đoạn văn trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi
  • Cảm xúc của em sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả Cảm xúc sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả lớp 7
  • Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả Đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả
  • Giải thích nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời đi qua trên lăng / Thấy một Mặt Trời trong lăng rất đỏ Nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời...
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Lâm Vỹ Dạ Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Mạc Văn Khoa Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trường Giang Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trấn Thành Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Vân Dung Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
Bản quyền © 2026 khoahoc.com.vn