1. Chỉ rõ ý nghĩa/ hậu quả của mỗi cách ứng xử dưới đây khi thầy cô gọi em trả lời câu hỏi liên quan đến bài học mà em không biết trả lời. Đánh dấu X vào ô trống với cách ứng xử mà em lựa chọn.
Nhiệm vụ 8: Ứng xử đúng mực với thầy cô
1. Chỉ rõ ý nghĩa/ hậu quả của mỗi cách ứng xử dưới đây khi thầy cô gọi em trả lời câu hỏi liên quan đến bài học mà em không biết trả lời. Đánh dấu X vào ô trống với cách ứng xử mà em lựa chọn.
| Phương án | Ý nghĩa/ Hậu quả | Lựa chọn của em |
| Đứng im, cúi mặt và không nói gì | ||
| Cố gắng nói điều mình biết nhưng không liên quan đến câu hỏi | ||
| Nói lời xin lỗi thầy cô vì chưa học bài hoặc chưa chú ý nghe giảng | ||
| Nói với thầy cô là mình chưa hiểu rõ câu hỏi và nhờ thầy cô giải thích lại giúp |
2. Nêu cách ứng xử của em với thầy cô trong các tình huống dưới đây và cho biết lí do em lựa chọn cách ứng xử đó.
| Tình huống | Cách ứng xử | Lí do |
| Trong giờ sinh hoạt lớp, thầy cô hỏi em về việc em đi học muộn trong tuần | ||
| Thầy cô khiển trách nhầm em |
Bài làm:
1.
| Phương án | Ý nghĩa/ Hậu quả | Lựa chọn của em |
| Đứng im, cúi mặt và không nói gì | Thể hiện thái độ mất liwjch sự và không tôn trọng thầy cô | |
| Cố gắng nói điều mình biết nhưng không liên quan đến câu hỏi | Thể hiện sự kém hiểu biết, ra vẻ ta đây | |
| Nói lời xin lỗi thầy cô vì chưa học bài hoặc chưa chú ý nghe giảng | Thể hiện thái độ ăn năn và biết nhận lỗi | X |
| Nói với thầy cô là mình chưa hiểu rõ câu hỏi và nhờ thầy cô giải thích lại giúp | thể hiện sự ham học hỏi của bản thân | X |
2.
| Tình huống | Cách ứng xử | Lí do |
| Trong giờ sinh hoạt lớp, thầy cô hỏi em về việc em đi học muộn trong tuần | Em sẽ nói lí do tại sao em đi học muộn với thầy cô và nói lời xin lỗi | Em chọn cách ứng xử đó vì thể hiện sự tôn trọng đối với thầy cô giáo |
| Thầy cô khiển trách nhầm em | Em sẽ nói rõ ràng với thầy cô đã khiển trách nhầm em | Em chọn cách ứng xử đó vì thể hiện sự tôn trọng đối với thầy cô giáo |
Xem thêm bài viết khác
- Chia sẻ cảm xúc về sản phẩm nghề truyền thống mà em đã làm, - Tên sản phẩm truyền thống - Cảm xúc của em.
- 1. Đánh dấu X vào trước việc em sẽ làm nếu em muốn mua một món đồ nhưng nhìn thấy mọi người đang chen lấn, xô đẩy để mua món đồ đó.
- Chia sẻ việc chế tạo và sử dụng chiếc lọ thần kì của em. Viết một số nội dung mà em thấy thú vị nhất ở mỗi chiếc lọ.
- 1. Đánh giá về những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện chủ đề. 2. Đánh dấu X vào mức độ phù hợp với em.
- Em hay lo lắng về vấn đề gì? Chia sẻ một tình huống ấn tượng nhất mà em đã giải toả lo lắng thành công.
- Viết lí do những việc làm trong bảng dưới đây giúp em trở nên tự tin hơ. Chia sẻ kết quả rèn luyện của em.
- Tìm hiểu sự thay đổi của bản thân a. Đánh dấu X vào trước những thay đổi của cơ thể em
- [CTST] Giải SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 chủ đề 7: Tìm hiểu nghề truyền thống ở Việt Nam
- 1. Đánh dấu X vào ô trống dưới trang phục phù hợp với các địa điểm sau:
- 1. Dựa vào ví dụ về cách giải quyết ở tình huống 1, hãy viết vấn đề và cách giải quyết của em ở tình huống 2 và 3 vào vở.
- Viết những từ/ cụm từ chỉ những đặc điểm, đức tính, sở thích, khả năng mà em yêu thích ở bản thân mình.
- [CTST] Giải SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 chủ đề 6: Xây dựng cộng đồng văn minh thân thiện Giải SBT Hoạt động trải nghiệm 6