Chọn một trong những đề tài trên trình bày trước lớp
Câu 3: Trang 151 sgk Ngữ văn 10 tập 1
Chọn một trong những đề tài trên trình bày trước lớp
Bài làm:
Gợi ý: Các bạn có thể lựa chọn một trong số các đề tài trên và dựa vào các ý sau:
a. Nét thanh lịch trong ứng xử hàng ngày:
- Nhận xét về văn hóa ứng xử hàng ngày của thanh niên, học sinh ngày nay, những biểu hiện tốt và chưa tốt như có thể nhận xét về cách ứng xử trên xe buýt, lúc xếp hàng…
- Nêu lí do tại sao cần có nét thanh lịch trong ứng xử hàng ngày như làm cho con người trở nên đáng yêu, tạo cảm tình cho người xung quanh, tạo cái nhìn thiện cảm với bạn bè quốc tế…
- Biểu hiện của sự thanh lịch trong ứng xử hàng ngày như nhường ghế ngồi trên xe buýt, xếp hàng trật tự, dừng xe đúng vạch quy định, đi khẽ, nói khẽ và cười thật nhẹ…
b. Nghệ thuật gây thiện cảm:
- Trong giao tiếp việc “gây được thiện cảm” sẽ có lợi như sẽ dễ dàng thành công trong việc thuyết phục người khác theo ý mình, sẽ có nhiều bạn bè hơn, được nhiều người giúp đỡ trong công việc, cuộc sống…
- Làm gì để gây được thiện cảm trong giao tiếp ,nói năng đúng mực, lễ độ, quan tâm tới đối tượng giao tiếp, chân thành, vui vẻ, nét mặt tươi tắn…
Xem thêm bài viết khác
- Soạn bài: Văn bản
- “Nợ” công danh mà tác giả nói tới trong bài thơ có thể hiểu theo nghĩa nào
- Quan niệm sống nhàn của Nguyễn Bỉnh Khiêm là gì?
- Soạn văn bài: Tổng quan văn học Việt Nam
- Phần cuối đoạn trích chú ý đến việc miêu tả cảnh chết chóc hay cảnh ăn mừng chiến thắng? Hãy phân tích ý nghĩa của sự lựa chọn ấy để làm rõ thái độ và cách nhìn nhận của tác giả sử thi về ý nghĩa thời đại của cuộc chiến tranh bộ tộc và về tầm vóc lịch sử
- Phân tích vai trò của mỗi đoạn thơ (đề, thực, luận, kết) đối với chủ đề toàn bài.
- Các nhà thơ thời Đường rất trân trọng tình bạn. Anh (chị) hãy suy ngẫm về vị trí và ý nghĩa của tình bạn trong cuộc sống ngày nay.
- Giá trị nội dung và nghệ thuật trong Uy-lít-xơ trở về
- Nội dung chính bài Tỏ lòng
- Nội dung chính bài Uy-lít-xơ trở về
- Hãy chỉ ra ý nghĩa phê phán của truyện
- Soạn văn 10 bài Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt trang 113