Đặt 3 câu nghi vấn không nhằm mục đích để hỏi trong 3 tình huống khác nhau và giải thích mục đích sử dụng những câu nghi vấn đó.
2. Đặt 3 câu nghi vấn không nhằm mục đích để hỏi trong 3 tình huống khác nhau và giải thích mục đích sử dụng những câu nghi vấn đó.
Bài làm:
TH1: A đang đi học về và gặp B đang cầm trái bóng đi trên đường:
A: Ê! Đi đá bóng đấy à?
(Mục đích để chào hỏi).
TH2 : Một người đi trên xe bus và bị móc mất ví tiền :
- Ôi trời ơi ! Sao số tôi lại khổ thế này ?
(Mục đích nhằm để than thở)
TH3: Mẹ A bắt gặp A trốn học đi đá bóng:
- A! Có về nhà ngay không thì bảo?
(Mục đích nhằm ra lệnh, cầu khiến).
Xem thêm bài viết khác
- b) Hãy viết một đoạn văn khoảng 3 – 5 câu trong đó có sử dụng câu nghi vấn với mục đích bộc lộ tình cảm, ...
- Trong giao tiếp, chúng ta thường gặp những câu nói không chứa dấu hiệu hình thức của câu phủ định nhưng lại biểu thị ý nghĩa phủ định.
- Bác ngắm trăng trong hoàn cảnh đặc biệt như thế nào?
- Trong cuộc sống, chúng ta vẫn gặp những người có tính cách giống đám thợ phụ. Theo em,
- Các nhóm cùng trao đổi để bổ sung, hoàn thiện sơ đồ sau:
- Ôn tập văn học Việt Nam - Phần thơ trữ tình Soạn Văn 8
- Vận dụng những kiến thức về từ Hán Việt, em hãy giải thích nghĩa của từ tường trình.
- Trần Quốc Tuấn phê phán những hành động sai trái gì của tướng sĩ, đồng thời khẳng định những việc đúng nên làm là gì?
- Chính quyền thực dân đã “ghi nhớ công lao” và “đền đáp” những hi sinh của người dân thuộc địa như thế nào? Qua đó tác giả muốn bày tỏ điều gì?
- Khái quát trình tự lập luận của đoạn trích Nước Đại Việt ta bằng một sơ đồ.
- Tìm ví dụ và phân tích tác dụng của việc sắp xếp trật tự từ trong câu theo các ý:
- Xác định kiểu câu và chức năng của những câu sau đây: