Dùng thước đo độ dài các đoạn thẳng: GK, HK, KL, LG, GK, LH ở hình 23.
A.B.HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG VÀ HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
1.Thực hiện các hoạt động sau
c) Luyện tập, ghi vào vở

- Dùng thước đo độ dài các đoạn thẳng: GK, HK, KL, LG, GK, LH ở hình 23.
- Từ đó, điền kí hiệu >, = hay < vào chỗ chấm (...) để có kết quả đúng: GH ... LK; GH ... HK; HK ... GK; GL ... HK; GK ... LH.
Bài làm:
- Độ dài các đoạn thẳng: GK, HK, KL, LG, GK, LH lần lượt là 3.5 cm, 1.8 cm, 3 cm, 1.8 cm, 3.5 cm, 3.5 cm.
- GH = LK; GH > HK; HK < GK; GL = HK; GK = LH.
Xem thêm bài viết khác
- Hãy sắp xếp các số đã cho theo thứ tự tăng dần
- Giải câu 2 trang 48 sách toán VNEN lớp 6 tập 2
- Giải câu 5 trang 103 sách toán VNEN lớp 6 tập 1
- Giải câu 2 trang 113 sách toán VNEN lớp 6 tập 1
- Giải câu 5 trang 66 sách toán VNEN lớp 6
- Giải câu 2 trang 103 sách toán VNEN lớp 6 tập 1
- Những tia cắt đoạn thẳng BC;
- Giải câu 5 trang 9 sách toán VNEN lớp 6 tập 2
- Giải câu 2 trang 108 sách toán VNEN lớp 6 tập 1
- Trả lời câu hỏi
- Nếp gấp đó giúp em liên tưởng đến kiến thức gì vừa học?
- Viết vào chỗ chấm (...) tên các hình đã học (1) .......................; (2) .......................; (3).......................; (4).......................; (5)........................