Dùng thước đo độ dài các đoạn thẳng: GK, HK, KL, LG, GK, LH ở hình 23.
A.B.HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG VÀ HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
1.Thực hiện các hoạt động sau
c) Luyện tập, ghi vào vở

- Dùng thước đo độ dài các đoạn thẳng: GK, HK, KL, LG, GK, LH ở hình 23.
- Từ đó, điền kí hiệu >, = hay < vào chỗ chấm (...) để có kết quả đúng: GH ... LK; GH ... HK; HK ... GK; GL ... HK; GK ... LH.
Bài làm:
- Độ dài các đoạn thẳng: GK, HK, KL, LG, GK, LH lần lượt là 3.5 cm, 1.8 cm, 3 cm, 1.8 cm, 3.5 cm, 3.5 cm.
- GH = LK; GH > HK; HK < GK; GL = HK; GK = LH.
Xem thêm bài viết khác
- Giải câu 2 trang 88 sách toán VNEN lớp 6 tập 1
- Điền dấu "X" vào ô thích hợp
- Tính nhẩm bằng cách thêm vào số hạng này, bớt đi ở số hạng kia cùng một số thích hợp:
- Giải VNEN toán 6 bài 14 : Dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5
- Ước lượng, sau đó dùng thước thẳng đo và cho biết chu vi của lớp học.
- Giải câu 5 trang 116 sách toán VNEN lớp 6 tập 1
- Giải VNEN toán 6 bài 16 : Ước và bội
- Viết các tập hợp sau và cho biết mỗi tâp hợp có bao nhiêu phần tử:
- Giải câu 6 trang 102 sách toán VNEN lớp 6 tập 1
- Giải câu 2 trang 95 sách toán VNEN lớp 6 tập 1
- Giải câu 1 trang 10 sách toán VNEN lớp 6 tập 1
- Theo em, đoạn thẳng nối các chân cột đó dài khoảng bao nhiêu mét?