Giải bài 10A: Không quên cội nguồn
Giải bài 10A: Không quên cội nguồn - Sách VNEN tiếng Việt lớp 3 trang 77. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
A. Hoạt động cơ bản
1. Hát một bài hát về quê hương
2-3-4-5. Đọc, giải thích và luyện đọc
6. Chọn ý trả lời đúng. Nói với thầy cô về ý kiến của nhóm em
Câu chuyện Giọng quê hương nói về điều gì?
a. Ca ngợi lòng tốt
b. Ca ngợi tình yêu quê hương
c. Ca ngợi tình bạn
B. Hoạt động thực hành
1. Đọc đoạn 1 và 2, trả lời các câu hỏi sau:
a. Thuyên và Đồng cùng ăn trong quán với những ai?
b. Chuyện gì xảy ra làm Thuyên và Đồng ngạc nhiên?
2. Đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi sau:
a. Vì sao anh thanh niên cảm ơn Thuyên và Đồng?
b. Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết của các nhân vật đối với quê hương?
3. Nói với các bạn trong nhóm về quê em theo gợi ý dưới đây:
- Quê em ở đâu?
- Ở đó có những người thân nào của em?
- Mỗi khi về quê, em thường chơi với ai?
- Em thích nhất điều gì ở quê?
C. Hoạt động ứng dụng
Hỏi người thân xem ở quê em có cảnh đẹp gì, có đặc sản gì hoặc có lễ hội nào?
Xem thêm bài viết khác
- Chọn vần ong hoặc vần oong phù hợp với mỗi chỗ trống:
- Tìm những hình ảnh gợi cảm cơn mưa trong bài thơ? Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm cúng như thế nào?
- Chứa tiếng bắt đầu bằng ch hoặc tr, có nghĩa như sau: Làm cho tóc gọn và mượt, trái nghĩa với lười biếng, trái nghĩa với ngoài.
- Lấy 5 thẻ từ và phiếu đã ghi sẵn các lời giải nghĩa từ:
- Lần lượt kể tên môn nghệ thuật mà em biết
- Những người trong các bức tranh, ảnh là ai? Họ đang làm gì?
- Giải bài 13A: Người anh hùng của Tây Nguyên
- Hãy quan sát và kể về những gì thấy trong tranh. Hãy chỉ xem đâu là thành thị, đâu là nông thôn?
- Kể tên 3 người em biết có tài năng về nghệ thuật (chơi đàn giỏi, hát hay, múa đẹp, làm thơ hay, diễn xiếc giỏi, vẽ giỏi...).
- Thảo luận để tìm âm hoặc vần thích hợp để có thể điền vào chỗ trống dưới mỗi bức tranh
- Gạch dưới những từ ngữ chỉ đặc điểm trong bài em vừa viết trên?
- Thảo luận nhóm để tìm một tên khác cho câu chuyện “Buổi học thể dục”