Lập bảng hệ thống kiến thức về các nhà văn hóa thời cận đại: tác giả, năm sinh - năm mất, tác phẩm, nhận xét về những đóng góp và hạn chế
Câu 2: Lập bảng hệ thống kiến thức về các nhà văn hóa thời cận đại: tác giả, năm sinh - năm mất, tác phẩm, nhận xét về những đóng góp và hạn chế
Bài làm:
| Tác giả | Năm sinh - năm mất | Tác phẩm tiêu biểu |
| Vích-to Huy-gô | 1802 - 1885 | Tiểu thuyết “Những người cùng khổ”. |
| Lép Tôn-xtôi | 1828 - 1910 | Chiến tranh và Hòa bình, An-na Ka-rê-ni-na, Phục sinh. |
| An-đéc-xen | 1805 - 1875 | Nàng tiên cá, Cô bé bán diêm,… |
| Mác Tuên | 1935 - 1910 | Những người I-nô-xăng đi du lịch, Những cuộc phiêu lưu của Tôm Xoay-ơ. |
| Pu-skin | 1799 - 1837 | Con đường mùa đông, Tôi yêu em, Đám mây đen,… |
| Lỗ Tấn | 1881 - 1936 | Nhật kí người điên, AQ Chính chuyện; Thuốc,... |
| Pi-cát-xô | Nhạc công guitar già, Người đàn bà khóc,… | |
| Bét-tô-ven | Các bản giao hưởng số 3, số 5, số 9,… | |
| Trai-cốp-xki | 1840 - 1893 | Các vở balê: Hồ Thiên Nga, Người đẹp ngủ trong rừng, vở ôpêra: Con đầm pích,… |
Nhận xét:
- Những đóng góp:
- Phản ánh hiện thực xã hội, những vấn đề như: nghèo đói, cơ cực, áp bức, bóc lột, chiến tranh xâm lược phi nghĩa,…
- Đã sử dụng ngòi bút để đấu tranh với quân xâm lược và chế độ phong kiến, mở đường cho chủ nghĩa tư bản phát triển.
- Thể hiện niềm mong ước xây dựng một xã hội mới tốt đẹp hơn, góp phần làm giàu cho tri thức của nhân loại.
- Những hạn chế:
- Chưa thể đánh thắng được các thế lực thống trị, bóc lột.
- Chưa thể giúp những người dân nghèo khổ thoát khỏi vòng nô lệ.
Xem thêm bài viết khác
- Bài 6: Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 – 1918)
- Bài 2: Ấn Độ (Trang 8 – 12,SGK)
- Những chuyển biến về cơ cấu kinh tế và xã hội Việt Nam dưới tác động của cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của Thực dân Pháp có gì đáng chú ý?
- Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929 – 1933 đã tác động đến nước Nhật như thế nào?
- Trong những năm 1933 – 1939, chính phủ Hít-le đã thực hiện chính sách kinh tế, chính trị và đối ngoại như thế nào?
- Tại sao các hội kín dùng hình thức tôn giáo và sử dụng bùa chúa trong tổ chức và hoạt động?
- Nêu tính chất và ý nghĩa của cao trào đấu tranh 1905 – 1908 của nhân dân Ấn Độ?
- Âm mưu của thực dân Pháp khi tấn công Gia Định là gì?
- Thông qua bài học, hãy nêu nhận xét về tinh thần chống Pháp của vua quan triều đình nhà Nguyễn?
- Bài 9: Cách mạng tháng 10 Nga năm 1917 và công cuộc đấu tranh bảo vệ cách mạng (1917 – 1921)
- Những hành động nào chứng tỏ thực dân Pháp ráo riết chuẩn bị xâm lược Việt Nam?
- Nêu những đặc điểm của cuộc kháng chiến chống Pháp ở ba tỉnh miền Tây Nam Kì sau năm 1867?