Mỗi nhóm tìm các tiếng có thể ghép với mỗi tiếng ở cột bên trái để tạo thành từ ngữ.
B. Hoạt động thực hành
1. Thi ghép từ.
Lấy bảng nhóm (a hoặc b) theo hướng dẫn của thầy, cô.
Mỗi nhóm tìm các tiếng có thể ghép với mỗi tiếng ở cột bên trái để tạo thành từ ngữ.
Bảng a
| Tiếng | Từ ngữ |
| xâu | |
| sâu | |
| xẻ | |
| sẻ |
Bảng b
| Tiếng | Từ ngữ |
| bật | |
| bậc | |
| nhất | |
| nhấc |
Bài làm:
Bảng a
| Tiếng | Từ ngữ |
| xâu | xâu kim, xâu xé, xâu chuỗi |
| sâu | sâu sắc, sâu thăm, sâu bọ, sâu xa |
| xẻ | xẻ gỗ, xẻ rãnh, mổ xẻ, cắt xẻ |
| sẻ | chim sẻ, sẻ chia, san sẻ |
Bảng b
| Tiếng | Từ ngữ |
| bật | bật đèn, bật xa, bật dậy, nổi bật, |
| bậc | bậc thang, bậc thềm, cấp bậc, bậc nhất, tuột bậc |
| nhất | duy nhất, nhất quán, đồng nhất, hạng nhất, thống nhất |
| nhấc | nhấc nổi, nhấc chân, nhấc bổng. |
Xem thêm bài viết khác
- Hát một bài hát hoặc đọc một bài thơ về ngày hội
- Đọc 3 câu đã được viết sẵn trên bảng nhóm hoặc giấy khổ to:
- Xem ảnh, nói với bạn những điều em biết về Tây Nguyên?
- Nói lại một việc làm của mẹ thể hiện tình yêu thương đối với em
- Nói về một cảnh đẹp (hoặc di tích lịch sử) ở quê em?
- Chọn vần ut hay vần uc? Chọn l hay n?
- Chọn vần ong hoặc vần oong phù hợp với mỗi chỗ trống:
- Cùng tìm những sự vật được so sánh với nhau trong mỗi câu văn, câu thơ sau:
- Giải bài 5A: Ai là người dũng cảm
- Từ ngữ nào trong ngoặc có thể thay thế cho từ quê hương ở đoạn văn dưới đây?
- Chọn vần et hoặc oet phù hợp với mỗi chỗ trống:
- Xếp lại các tranh theo đúng trình tự trong câu chuyện Người lính dũng cảm