Nếu trong biểu thức có cả phép tính nâng lên lũy thừa, ví dụ 4.3^{2}-5.6 , thì khi tính giá trị của biểu thức, ta thực hiện các phép tính theo thứ tự nào?
c. Trả lời câu hỏi
- Nếu trong biểu thức có cả phép tính nâng lên lũy thừa, ví dụ
, thì khi tính giá trị của biểu thức, ta thực hiện các phép tính theo thứ tự nào?
- Nếu trong biểu thức có cả dấu ngoặc tròn, dấu ngoặc vuông và dấu ngoặc nhọn , ví dụ {[(11 - 2) x 2] + 2} , thì khi tính gias trị của biểu thức, ta thực hiện các phép tính theo thứ tự nào?
Bài làm:
- Nếu trong biểu thức có cả phép tính nâng lên lũy thừa, thì khi tính giá trị của biểu thức, ta thực hiện các phép tính theo thứ tự lũy thừa trước rồi thực hiện các phép tính sau.
- Nếu trong biểu thức có cả dấu ngoặc tròn, dấu ngoặc vuông và dấu ngoặc nhọn, thì khi tính giá trị của biểu thức, ta thực hiện các phép tính theo thứ tự trong ngoặc tròn trước sau đó đến ngoặc vuông và cuối cùng là ngoặc nhọn.
Xem thêm bài viết khác
- Theo em, đoạn thẳng nối các chân cột đó dài khoảng bao nhiêu mét?
- Giải câu 7 trang 109 sách toán VNEN lớp 6 tập 1
- Điền số thích hợp vào ô trống
- Ghi kết quả: AB = ... m; BC = ... m; AC = ... m.
- Giải câu 3 trang 50 sách toán VNEN lớp 6 tập 2
- Em hãy cho ví dụ về các số tự nhiên
- Giải câu 4 trang 77 sách toán VNEN lớp 6
- - Tìm điểm D trên đường thẳng m sao cho ba điểm C, A, D thẳng hàng. Tìm điểm E trên đường thẳng n sao cho ba điểm B, A, E thẳng hàng.
- Giải VNEN toán 6 bài 8: Luyện tập chung về phép tính với số tự nhiên
- Giải câu 2 trang 43 sách toán VNEN lớp 6 tập 2
- Giải câu 4 trang 57 sách toán VNEN lớp 6 tập 2
- Trả lời câu hỏi