Nếu trong biểu thức có cả phép tính nâng lên lũy thừa, ví dụ 4.3^{2}-5.6 , thì khi tính giá trị của biểu thức, ta thực hiện các phép tính theo thứ tự nào?
c. Trả lời câu hỏi
- Nếu trong biểu thức có cả phép tính nâng lên lũy thừa, ví dụ
, thì khi tính giá trị của biểu thức, ta thực hiện các phép tính theo thứ tự nào?
- Nếu trong biểu thức có cả dấu ngoặc tròn, dấu ngoặc vuông và dấu ngoặc nhọn , ví dụ {[(11 - 2) x 2] + 2} , thì khi tính gias trị của biểu thức, ta thực hiện các phép tính theo thứ tự nào?
Bài làm:
- Nếu trong biểu thức có cả phép tính nâng lên lũy thừa, thì khi tính giá trị của biểu thức, ta thực hiện các phép tính theo thứ tự lũy thừa trước rồi thực hiện các phép tính sau.
- Nếu trong biểu thức có cả dấu ngoặc tròn, dấu ngoặc vuông và dấu ngoặc nhọn, thì khi tính giá trị của biểu thức, ta thực hiện các phép tính theo thứ tự trong ngoặc tròn trước sau đó đến ngoặc vuông và cuối cùng là ngoặc nhọn.
Xem thêm bài viết khác
- Giải câu 1 trang 93 sách toán VNEN lớp 6 tập 1 phần E
- Hãy điền các số dưới đây vào vị trí thích hợp trên tia số.
- Giải câu 4 trang 9 sách toán VNEN lớp 6 tập 1
- Giải câu 2 trang 56 sách toán VNEN lớp 6 tập 2
- Giải câu 5 trang 86 sách toán VNEN lớp 6 tập 1
- Giải câu 3 trang 9 sách toán VNEN lớp 6 tập 2
- Giải câu 10 trang 72 sách toán VNEN lớp 6
- Giải câu 1 trang 116 sách toán VNEN lớp 6 tập 1
- Trong các số tự nhiên nhỏ hơn 10, số nào là số nguyên tố, số nào là hợp số?
- Giải VNEN toán đại 6 bài 2: Phân số bằng nhau - Tính chất cơ bản của phân số
- Một năm (dương lịch) gồm bốn quý. Viết tập hợp B các tháng của quý Hai trong năm.
- Giải câu 3 trang 113 sách toán VNEN lớp 6 tập 1