Nước ta đang đối mặt với những vấn đề môi trường nào? Em hãy chọn một trong những vấn đề đó và đưa ra giải pháp để khắc phục?
3. Nước ta đang đối mặt với những vấn đề môi trường nào? Em hãy chọn một trong những vấn đề đó và đưa ra giải pháp để khắc phục?
Bài làm:
Nước ta đang đối mặt với những vấn đề môi trường là:
- Nguồn nước
- Nạn phá rừng
- Cạn kiệt tài nguyên thiên nhiên
- Nguy cơ do biến đổi khí hậu;
- Tiêu thụ năng lượng ngày càng tăng...
Giải pháp để hạn chế nạn phá rừng:
- Khắc phục những hạn chế của pháp luật, hoàn chỉnh bộ luật về rừng để có hành vi xử lí đối với những kẻ phá rừng
- Tăng cường quản lý nhà nước về lâm nghiệp tại địa phương.
- Cần phải có sự phối hợp liên ngành trong quản lý, bảo vệ rừng. Cần vận hành bộ máy quản lý một cách thường xuyên, liên tục.
- Tăng cường hoạt động tuyên truyền, giáo dục về phòng, chống tội hủy hoại rừng.
- Lên án, tố cáo hành vi, người có ý định khai thác, chặt phá rừng trái phép.
Xem thêm bài viết khác
- Kể tên một số mặt hàng được sản xuất ở địa phương em và một số mặt hàng được mua từ nơi khác về
- Hãy chọn ý đúng và ghi vào vở
- Nguyên nhân chính nào buộc Mĩ phải chấp nhận kí Hiệp định Pa-ri về Việt Nam?
- Thảo luận và nêu ý kiến của em về ý nghĩa của chiến thắng Việt Bắc thu - đông năm 1947 đối với cuộc kháng chiến của nhân dân ta.
- Lịch sử và địa lí 5 - Sách VNEN | VNEN lịch sử và địa lí 5 tập 2 | Giải lịch sử và địa lí 5 tập 2 VNEN
- Đọc tên các loại rừng của nước ta. Chỉ vùng phân bố của rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn.
- Tên ba nước tiếp giáp với phần đất liền của nước ta: Trung Quốc, Lào, Cam-pu-chia. Tên dãy núi Hoàng LiênoSơn và Trường Sơn.
- Tìm trên lược đồ hình 2 các chữ a, b, c, d, e và cho biết các cảnh thiên nhiên đó được chụp ở những khu vực nào của châu Á?
- Quang cảnh ngày 2-9-1945 ở Hà Nội như thế nào? Mở đầu bản Tuyên ngôn Độc lập, Bác Hồ nêu chân lí gì?
- Tìm trên hình 1 các chữ a, b, c, d, e, g và cho biết các ảnh ở hình 2 được chụp ở Bắc Mĩ, Trung Mĩ hay Nam Mĩ.
- Để xuất ý tưởng bảo vệ cảnh quan thiên nhiên (cảnh biển Châu Á)
- Hãy kể tên các trường học, tên phố, di tích lịch sử... liên quan đến các sự kiện, nhân vật lịch sử trong bài vừa học