Quan sát hình 2 và 3 dưới đây, kết hợp đọc thông tin, hãy cho biết :
B. Hoạt động hình thành kiến thức
1. Tìm hiểu về bản đồ và tỉ lệ bản đồ
b) Tìm hiểu tỉ lệ bản đồ
Quan sát hình 2 và 3 dưới đây, kết hợp đọc thông tin, hãy cho biết :
- Sự khác nhau về cách thể hiện tỉ lệ bản đồ ở hai bản đồ ; mỗi xăngtimet trên bản đồ ứng với bao nhiêu mét trên thực địa.
- Bản đồ nào trong hai bản đồ có tỉ lệ lớn hơn và bản đồ nào thể hiện tương đối chi tiết hơn.
- Ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ.
Bài làm:
Khác nhau về tỉ lê:
- Hình 2 với tỉ lệ 1:15000, mỗi cm trên bản đồ ứng với 1x15000= 15000cm= 150m thực địa
- Hình 3 với tỉ lệ 1: 7500 mỗi cm trên bản đồ ứng với 1x7500= 7500cm= 75m thực địa
Bản đồ có tỉ lệ lớn hơn là Hình 3, bản đồ này thể hiện các đối tượng địa lí chi tiết hơn hình 2.
Ý nghĩa bản đồ:
- Tỉ lệ bản đồ cho biết bản đồ đó được thu nhỏ bao nhiêu so với thực địa.
- Tỉ lệ bản đồ càng lớn thì mức độ chi tiết của bản đồ càng cao
Xem thêm bài viết khác
- Em hãy nhận xét về kế sách đánh quân Nam Hán trên sông Bạch Đằng của Ngô Quyền?
- Khoa học xã hội 6 phiếu ôn tập 5
- Điền thông tin sau vào ô trống để hoàn thành sơ đồ tổ chức của nhà nước Văn Lang:
- Khoa học xã hội 6 bài 15: Địa hình bề mặt trái đất
- Núi lửa đã gây ra nhiều tác hại cho con người, nhưng tại sao quanh các núi lửa vẫn còn dân cư sinh sống?
- Hằng năm giỗ tổ Hùng Vương diễn ra vào ngày nào? Ở đâu? Tại sao cả nước lại có ngày giỗ Tổ?
- Vẽ vào vở một hình tròn. Trên hình tròn đó thực hiện các yêu cầu sau:
- Đặc điểm kiến trúc của người phương Đông khác gì với người phương Tây
- a. So sánh điểm giống và khác nhau giữa đồng bằng và cao nguyên b. Cho biết tại sao người ta lại xếp cao nguyên vào dạng địa hình miền núi
- Em có suy nghĩ gì về việc Lí Bí sau khi lên làm lãnh đạo của cuộc khởi nghĩa giành thắng lợi?
- Quan sát các hình, hãy nhận xét về địa hình bề mặt Trái Đất và cho biết nguyên nhân nào tạo nên sự khác biệt đó
- Hãy nối những địa danh ở cột bên trái với tên quốc sư/vùng ở cột bên phải sao cho phù hợp (ghi số thứ tự và cái tương tự vào vở)