Thảo luận tìm ý tưởng cho hoạt cảnh từ các nhân vật. Quan sát hình và chỉ ra cách tạo mô hình hoạt cảnh cho các nhân vật 3D từ dây thép

1. Tập hợp các nhân vật để tạo hoạt cảnh

- Lựa chọn các nhân vật theo nhóm

- Thảo luận tìm ý tưởng cho hoạt cảnh từ các nhân vật

2. Cách tạo mô hình hoạt cảnh từ các nhân vật

Quan sát hình và chỉ ra cách tạo mô hình hoạt cảnh cho các nhân vật 3D từ dây thép

3. Tạo hoạt cảnh ngày hội từ các nhân vật có sẵn

- Xác định cảnh vật cần có trong mô hình hoạt cảnh

- Lựa chọn vật liệu, xác định kích thước và hình thức tạo hình

- Thực hiện theo ý tưởng của nhóm

4. Trưng bày sản phẩm và chia sẻ

Nêu cảm nhận và phân tích

- Hoạt cảnh em ấn tượng

- Hình khối tỉ lệ của nhân vật với cảnh vật

- Không gian, nhịp điệu của hình khối, màu sắc trong hoạt cảnh

- Cách điều chỉnh để mô hình hoạt cảnh hoàn thiện hơn

5. Kể chuyện với hoạt cảnh

- Tưởng tượng câu chuyện trong hoạt cảnh

- Sử dụng các nhân vật và bối cảnh vừa tạo ra để kể câu chuyện trong hoạt cảnh.

Bài làm:

1. Tập hợp các nhân vật để tạo hoạt cảnh

- Lựa chọn các nhân vật theo nhóm:

• Tranh 1: nhóm các nhân vật sân khấu: kịch, tuồng, chèo,...
• Tranh 2: nhóm cá nhân vật biểu diễn trang phục thời trang

- Ý tưởng cho hoạt cảnh từ các nhân vật: sân khấu biểu diễn trong nhà hoặc không gian ngoài trời

2. Cách tạo mô hình hoạt cảnh từ các nhân vật

Cách tạo mô hình hoạt cảnh cho các nhân vật 3D từ dây thép:

• Tạo cảnh vật phù hợp với hoạt động của nhân vật
• Sắp xếp nhân vật và cảnh vật tạo mô hình hoạt cảnh
• Thêm chi tiết và hoàn thiện mô hình hoạt cảnh

Lưu ý: Hình các nhân vật làm từ dây thép có thể sử dụng để kể chuyện thông qua các sân khấu kịch hoặc làm phim hoạt hình

3. Tạo hoạt cảnh ngày hội từ các nhân vật có sẵn

Học sinh tạo hoạt cảnh ngày hội từ các nhân vật có sẵn trên cơ sở:

• Xác định cảnh vật cần có trong mô hình hoạt cảnh
• Lựa chọn vật liệu, xác định kích thước và hình thức tạo hình
• Thực hiện theo ý tưởng của nhóm

Lưu ý: có thể kết hợp dáng người và cảnh vật có thể diễn tả được nét văn hóa trong các hoạt động của con người.

4. Trưng bày sản phẩm và chia sẻ

Học sinh thực hiện và trưng bày sản phẩm, nêu cảm nhận và phân tích dựa trên các yếu tố sau

• Hoạt cảnh em ấn tượng
• Hình khối tỉ lệ của nhân vật với cảnh vật
• Không gian, nhịp điệu của hình khối, màu sắc trong hoạt cảnh
• Cách điều chỉnh để mô hình hoạt cảnh hoàn thiện hơn

5. Kể chuyện với hoạt cảnh

Sau khi có sản phẩm với nhân vật và hoạt cảnh, học sinh có thể tưởng tượng ra câu chuyện và bối cảnh của sân khấu kịch như sau:

• Nhân vật: nhân vật chính, nhân vật phụ, nhân vật làm người xem kịch
• Sân khấu: trang trí một số đạo cụ dùng cho sân khấu (rèm, hoa,...)
• Tóm tắt câu chuyện trong hoàn cảnh: nhân vật (học sinh) biểu diễn (hát) trên sân khấu nhân dịp chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam, khán giả xem và cổ vũ.