Viết một đoạn văn có dùng biện pháp nói quá.
c. Viết một đoạn văn có dùng biện pháp nói quá.
Bài làm:
Đang say sưa trong giấc ngủ ngon, Nam chợt bật người tình dậy. Cậu quơ tay, cầm chiếc đồng hồ báo thức, đôi mắt vẫn còn lim dim, ngái ngủ. Chết, đã 6h40. Nam vội choàng tỉnh, ba chân bốn cẳng chạy đến trường. Hôm nay tiết đầu tiên học cô chủ nhiệm, nếu đến trễ, chắc chắn tội còn nặng hơn. Nam vắt chân lên cổ, chạy như tên lửa đến lớp cho kịp giờ học. May quá, vừa đến cổng trường thì tiếng trống giòn dã vang lên. Nam thở phào nhẹ nhõm bước vào lớp. Vừa ngồi nghì tầm 5 phút, cô giáo Nam bước vào lớp và yêu cầu kiểm tra bài cũ. Không hiểu xui rủi thế nào, cô lại gọi trúng tên Nam. Lúc đầu Nam lên bảng còn ngập ngừng hoảng hốt, nhưng may mắn về sau định thần lại cậu đã trả bài trôi chảy, chớp mắt một cái là xong. Qủa là một ngày hú hồn cho Nam
Xem thêm bài viết khác
- Tìm và phân tích giá trị của các từ tượng hình tượng thanh trong các câu văn dưới đây:
- Đọc thông tin sau và bổ sung ví dụ về thán từ:
- Đánh dấu X vào ô trống trước câu có từ in đậm là tình thái từ:
- Soạn văn 8 VNEN bài 7: Đánh nhau với cối xay gió
- Các văn bản sau có phải là văn bản thuyết minh không? Vì sao?
- Nêu ý nghĩa của từ in đậm trong các câu văn, đoạn văn dưới đây:
- Chỉ ra tác dụng của dấu ngoặc đơn, dấu ngoặc kép và dấu hai chấm trong các đoạn trích sau:
- Vì sao tác giả đặt giả định" Có người bảo:Tôi hút, tôi bị bệnh, mặc tôi!” trước khi nêu lên những tác hại về phương diện xã hội của thuốc lá?
- Thành công trong nghệ thuật kể chuyện của văn bản Trong lòng mẹ là gì ?
- Liệt kê những sự việc tiêu biểu và các nhân vật quan trọng trong đoạn trích Tức nước vỡ bờ, sau đó viết một văn bản tóm tắt đoạn trích (khoảng 10 dòng)
- Tìm và phân biệt ý nghĩa của 3 từ tượng thanh tả tiếng cười.
- Tìm câu ghép trong các đoạn trích dưới đây. Cho biết trong mỗi câu ghép, các vế câu được nối với nahu bằng những cách nào?