Viết những điều cẩn nhớ về các bài tập đọc là văn xuôi, kịch, thơ từ bài 7A đến bài 9C vào bảng mẫu sau:
2. Viết những điều cẩn nhớ về các bài tập đọc là văn xuôi, kịch, thơ từ bài 7A đến bài 9C vào bảng mẫu sau:
| Tên bài | Thể loại (văn xuôi, kịch, thơ) | Nội dung chính |
| 1. Trung thu độc lập | Văn xuôi | Mơ ước của anh chiến sĩ trong đêm Trung thu độc lập đầu tiên của đất nước |
Bài làm:
| Tên bài | Thể loại (văn xuôi, kịch, thơ) | Nội dung chính |
| 1. Trung thu độc lập | Văn xuôi | Mơ ước của anh chiến sĩ trong đêm Trung thu độc lập đầu tiên của đất nước |
| 2. Ở Vương quốc Tương Lai | Kịch | Trẻ em tương lai mơ ước có nhiều phát minh phục vụ con người |
| 3. Nếu chúng mình có phép lạ | Thơ | Trẻ em mơ ước được đóng góp sức mình để mang lại nhiều điều tốt đẹp cho cuộc sống |
| 4. Đôi giày ba ta màu xanh | Văn xuôi | Chị phụ trách đã dung đôi giày ba ta để động viên Lái đi học |
| 5. Điều ước của vua Mi-đát | Văn xuôi | Lòng tham không mang lại hạnh phúc cho con người |
Xem thêm bài viết khác
- Quan sát tranh, hỏi - đáp về mơ ước của bạn nhỏ được thể hiện trong tranh
- An-đrây-ca đã làm gì trên đường đi mua thuốc cho ông? Chuyện gì xảy ra khi An-đrây-ca mang thuốc về nhà? Vì sao An-đrăy-ca tự dần vặt mình?
- Chơi trò chơi: Chọn từ cùng nghĩa, trái nghĩa với từ trung thực
- Viết tiếp để hoàn thành mẩu chuyện cho thấy bạn Chiến là người biết quan tâm đến người khác: Chiến mải vui đùa, chạy nhảy, lỡ làm ngã một em bé. Em bé khóc...
- Tìm và viết lại các động từ có trong đoạn văn sau:
- Nhân vật trong câu chuyện là những ai? Em có đồng ý với nhận xét của người bà về tính cách của từng cháu không? Dựa vào nhừng điểm nào, bà có nhận xét như vậy?
- Viết vắn tắt vào vở đặc điểm ngoại hình của chị Nhà Trò:
- Kể chuyện trong nhóm: Mỗi em kể một câu chuyện về một trong các đề tài sau:
- Xếp các tên người, tên địa lí nước ngoài dưới đây vào nhóm thích hợp:
- Sắp xếp các từ: tự tin, tự ti, tự trọng, tự kiêu, tự hào, tự ái vào hai nhóm, viết vào vở
- Đọc đoạn 1, 2 và trả lời câu hỏi: Cu Chắt có những đồ chơi gì?.....
- Tìm hiểu xem xung quanh em có những ai gặp hoàn cảnh khó khăn, hoạn nạn. Em và gia đình đã làm gì để giúp đỡ họ.