Bản danh sách gồm những cột nào? Tên học sinh trong danh sách được xếp theo thứ tự nào?
BÀI VIẾT 2
1. Đọc bản danh sách học sinh dưới đây:

- Bản danh sách gồm những cột nào?
- Tên học sinh trong danh sách được xếp theo thứ tự nào?
- Đọc danh sách theo hàng ngang (không đọc tên cột).
2. Cách viết các từ ở nhóm (1) và nhóm (2) khác nhau như thế nào?

3. Viết họ, tên 5 bạn trong tổ em, xếp theo thứ tự bảng chữ cái.
Bài làm:
1. Đọc bản danh sách học sinh dưới đây:

- Bản danh sách gồm 5 cột: số thứ tự, họ và tên, nam/nữ, ngày sinh, nơi ở.
- Tên học sinh trong danh sách được xếp theo thứ tự: bảng chữ cái.
2. Cách viết các từ ở nhóm (1) và nhóm (2) khác nhau: nhóm (1) viết thường, nhóm (2) là tên riêng viết hoa chữ cái đầu.
3. Viết họ, tên 5 bạn trong tổ em, xếp theo thứ tự bảng chữ cái.
Ví dụ:
- Trần Ngọc Anh
- Lê Gia Bảo
- Phạm Bích Diệp
- Lưu Hương Giang
- Phạm Như Mai
Xem thêm bài viết khác
- Chuyện gì xảy ra ngoài hành lang khi thầy giáo đang viết bài? Thầy giáo nói gì với nhóm học trò đang vây quanh?
- Đó là tiết học gì vào hôm nào? Em và các bạn đã làm gì vào tiết học hôm đó?
- Tìm trong bài một câu yêu cầu, đề nghị. Em thích cách nói nào dưới đây hơn?
- Trước khi đi học, bố mẹ nhắc em hôm nay ở lớp cần mạnh dàn phát biểu ý kiến. Em chào và hứa với bố mẹ điều gì?
- Kể về cô giáo hoặc thầy giáo của em. Cô giáo (thầy giáo) của em tên là gì?
- Tìm các từ ngữ chỉ tình cảm bà cháu trong một khổ thơ.
- Tìm trong bài một câu để kể. Cho biết cuối câu đó có dấu câu gì?
- Thầy giáo mang chậu sen đá đến lớp để làm gì? Các bạn học sinh làm gì để được thầy giáo tặng cây?
- Các từ in đậm trong mỗi câu dưới đây miêu tả đặc điểm của sự vật nào?
- Theo em mẹ dẫn cậu bé đến trường làm gì? Đi thăm các lớp học đọc, học toán cậu bé nói gì?
- Hãy sắp xếp các từ chỉ hoạt động, cảm xúc của nhân vật "Trống" vào ô thích hợp.
- Viết 4 - 5 câu kể một việc tốt em đã làm cho em bé (hoặc anh, chị) của em Kể một việc tốt em đã làm cho anh chị em của em lớp 2