Các bạn trong nhóm cùng nhau xây dựng đoạn văn với nội dung: Điều em mong muốn về gia đình của mình.
A. Hoạt động khởi động
Các bạn trong nhóm cùng nhau xây dựng đoạn văn với nội dung: Điều em mong muốn về gia đình của mình.
Chỉ rõ: đoạn văn đã đảm bảo tính liên kết về nội dung và hình thức như thế nào?
Bài làm:
Đoạn văn: Điều em mong muốn về gia đình của mình.
Bạn định nghĩa thế nào về một gia đình hạnh phúc: giàu sang, có nhà lầu xe hơi hay có những chuyến du lịch đó đây? Còn với tôi, hạnh phúc đến từ những điều giản dị bình thường. Đó là căn nhà nhỏ luôn rộn tiếng cười vui. Và vào mỗi tối, cả gia đình quây quần bên mâm cơm nóng hổi, kể nhau nghe những chuyện trong cuộc sống hàng ngày. Tổ ấm còn là nơi mọi người cùng yêu thương, đùm bọc, chia sẻ với nhau những niềm vui nỗi buồn trong cuộc sống. Tôi luôn mong gia đình mình giữ được những hạnh phúc bình dị trong cuộc sống này.
- Đoạn văn trên đã đảm bảo tính liên kết về nội dung, các câu văn liê kết về đề tài: Điều em mong muốn về gia đình mình
- Về hình thức, đoạn văn đã sử dụng phép thế đồng nghĩa, phép nối
Xem thêm bài viết khác
- Liệt kê những sự việc chính của câu chuyện Cuộc chia tay của những con búp bê
- Soạn văn 7 VNEN bài 2: Cuộc chia tay của những con búp bê
- Hình ảnh bánh trôi nước trong bài thơ được miêu tả ra sao? Bài thơ còn gợi lên hình ảnh người phụ nữ trong xã hội xưa như thế nào(vẻ đẹp, phẩm chất,thân phận)?
- Soạn văn 7 VNEN bài 1: Cổng trường mở ra
- Bài ca dao là lời của ai, bày tỏ tình cảm gì?
- Em hãy đọc và tìm hiểu về nội dung được nói tới trong văn bản sau:
- Từ nhìn trong bản dịch thơ Xa ngắm thác núi Lư có nghĩa là " đưa mắt về một hướng nào đó để thấy" . Ngoài nghĩa đó, từ trông còn có những nghĩa sau:
- Trong các câu sau đây, câu nào đúng, câu nào sai ? Đánh dấu x vào ô phù hợp .
- Đọc nội dung trong bảng và thực hiện yêu cầu ở dưới: Xác định vai trò của ngữ pháp của thành ngữ trong các câu sau:
- Soạn văn 7 VNEN bài 12: Rằm tháng giêng
- Nối tên nhân vật lịch sử với sự kiện, chiến công tương ứng trong bảng sau
- Qua câu chuyện này, tác giả đã đề cập đến những nội dung nào về quyền của trẻ em