[Cánh diều] Giải hoạt động trải nghiệm 6 bài: An toàn lao động ở các làng nghề
Hướng dẫn giải bài: An toàn lao động ở các làng nghề trang 56 sgk hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Cánh Diều" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
1. Tim hiểu công cụ, nguyên liệu của một số nghề truyền thống
Nhận diện một số công cụ, nguyên liệu lao động của nghề truyền thống qua tranh ảnh sau:

Chia sẻ cách sử dụng công cụ, nguyên liệu của các nghề truyền thống đó.
2. Sử dụng công cụ lao động an toàn trong nghề truyền thống
Thảo luận vẻ việc sử dụng công cụ lao động an toản trong các nghệ truyền thống:
Mỗi nhóm tự chọn một công cụ hoặc nguyên liệu của nghệ truyền thống ở hoạt động 1 và mô tả tớm tắt cách sử dụng.
Xác định những nguy cơ vẻ an toàn lao động cho người sử dụng công cụ, nguyên liệu đó và cách sử dụng chứng một cách an toàn khi làm nghề.
3. Giải ô chữ về an toàn lao động làng nghề
Thi giải ô chữ đề tìm ra ô chữ hàng dọc vẻ chủ đẻ an toản khi tham gia lao động:
Giải ô chữ theo nhóm, với các gợi ý trả lời õ chữ hàng ngang như dưới đây.
Nhóm náo giải được ô chữ hàng dọc đâu tiên sẽ chiên thắng.
Chia sẻ suy nghĩ của em vẻ ô chữ hàng dọc sau khi tham gia giải ô chữ.
4. Giải ô chữ về an toàn lao động làng nghề
Thi giải ô chữ đề tìm ra ô chữ hàng dọc vẻ chủ đẻ an toản khi tham gia lao động:
Giải ô chữ theo nhóm, với các gợi ý trả lời õ chữ hàng ngang như dưới đây.
Nhóm náo giải được ô chữ hàng dọc đâu tiên sẽ chiên thắng.
Chia sẻ suy nghĩ của em vẻ ô chữ hàng dọc sau khi tham gia giải ô chữ.
Xem thêm bài viết khác
- Quan sát các bức tranh trong môi tình huồng dưới đây và đóng vai thể hiện cách ứng xử có văn hoá nơi công cộng.
- Nêu cách quan tâm, chăm sóc người thân trong các tình huống sau đây:
- [Cánh diều] Giải hoạt động trải nghiệm 6 bài: Thích nghi với môi trường mới
- Chia sẻ những thông tin em đã thu hoạch được và cảm nhận của em về các truyền thông của địa phương minh.
- Thảo luận về cách chỉ tiêu hợp lí.
- Các tổ tự nhận xét, đánh giá việc thực hiện hành ví ứng xử có văn hoá của tổ mình. Nhận xét, góp ý vẻ kết quả thực hiện của tổ khác.
- Mong muốn trong hoạt động vui chơi, giải trí (Em muốn được tham gia hoạt động vui chơi, giải trí nào? Vĩ sao?. Mong muốn trong hoạt động tham quan, du lịch (Em muốn được đi du lịch ở “ Vì sao?.
- Tim hiểu vẻ những điểm đáng yêu ở người bạn của em Chia sẻ với bạn về điểm đáng yêu đó:
- Tham gia chủ đề về hùng biện biến đổi khí hậu Hoạt động trải nghiệm lớp 6
- Làm thiếp tặng bạn
- Tìm hiểu vẻ sự lên hệ giữa tính cách, hứng thủ của bản thân với các nghề truyền thống
- Những thay đổi của bản thân em so với lúc còn là học sinh tiểu học: chiều cao, vóc dáng, khuôn mặt, giọng nói, sở thích