Đọc hiểu đoạn thông tin kết hợp quan sát các hình 1,2,3 để hoàn thành bài tập dưới đây vào vở:
B. Hoạt động hình thành kiến thức
1. Tìm hiểu về điều kiện tự nhiên, đời sống kinh tế của các quốc gia cổ đại phương Đông và phương Tây
a. Đọc hiểu đoạn thông tin kết hợp quan sát các hình 1,2,3 để hoàn thành bài tập dưới đây vào vở:
Nội dung | Phương Đông | Phương Tây | |
Các quốc gia cổ đại | |||
Điều kiện tự nhiên | a.Thuận lợi | ||
b.Khó khăn | |||
Bài làm:
Nội dung | Phương Đông | Phương Tây | |
Các quốc gia cổ đại | Trung Quốc, Ấn Độ | Rô ma, Hy Lạp | |
Điều kiện tự nhiên | a.Thuận lợi | Đồng bằng ven sông rộng, đất đai phì nhiêu, khí hậu nóng ẩm,…thích hợp cho gieo trồng các loại cây lương thức | Khí hậu ấm áp thuận lợi cho các loại cây như nho, ô liu, làm đồ thủ công, đồ gốm, nấu rượu nho Có biển nên giao thông thuận lợi, sớm phát triển nghề hàng hải, ngư nghiệp, thương nghiệp biển |
b.Khó khăn | Hằng năm đối đầu với nhiều thiên tai, lũ lụt | Phần lớn lãnh thổ là đồi núi, đất đai khô cằn, khó canh tác | |
Xem thêm bài viết khác
- Khoa học xã hội 6 bài 14: Nội lực và ngoại lực khoáng sản
- a. So sánh điểm giống và khác nhau giữa đồng bằng và cao nguyên b. Cho biết tại sao người ta lại xếp cao nguyên vào dạng địa hình miền núi
- Dựa vào kiến thức vừa học, lập sơ đồ theo mẫu dưới đây và điền từ thích hợp vào chỗ trống(...)
- Tường thuật những nét chính về cuộc kháng chiến chống quân Nam Hán do Dương Đình Nghệ lãnh đạo
- Đặt tên và tóm tắt nội dung đoạn thông tin dưới đây, sau đó báo cáo trước lớp.
- Viết ra những điều tâm đắc nhất trong bài này
- Nêu nhận xét của em về lực lượng tham gia cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng. Những việc làm của Bà Trưng Trắc sau khi lên nắm chính quyền nói lên điều gì?
- Dựa vào lược đồ, hãy: Xác định hướng di chuyển của cơn bão lúc 13 giờ ngày 1 thánh 8 đến 13 giờ ngày 4 tháng 8 băm 2013 Viết tọa độ cơn bão lúc 13 giờ các ngày 1 tháng 8 và ngày 4 tháng 8 năm 2013
- Em hãy mô tả thành Cổ Loa và nêu nét độc đáo của thành.
- Hãy ghép nội dung ở cột bên trái với nội dung ở cột bên phải sao cho phù hợp với các khái niệm về hệ thống sông, phụ lưu, chi lưu, lưu vực sông.
- Đất tốt, đất xấu ảnh hưởng tới sự phát triển của thực vật như thế nào? Độ phì của đất có ý nghĩa như thế nào đối với thực vật?
- Trao đổi với người thân để tìm hiểu về ô nhiễm không khí ở địa phương em và biện pháp bảo vệ môi trường không khí trong lành.