Đọc thông tin trong bảng số liệu dưới đây, hãy xếp các quốc gia trong bảng vào nhóm nước phát triển và đang phát triển.
C. Hoạt động luyện tập
1. Đọc thông tin trong bảng số liệu dưới đây, hãy xếp các quốc gia trong bảng vào nhóm nước phát triển và đang phát triển.
GDP/người, chỉ số HDI (năm 2013) và tỉ lệ tử vong trẻ em của một số quốc gia trên thế giới giai đoạn 2011 - 2015
| Quốc gia | GDP/người | Chỉ số HDI | Tỉ lệ tử vong trẻ em |
| Ni-giê | 415 | 0,337 | 54 |
| Hoa Kì | 53042 | 0,914 | 5,4 |
| Nhật Bản | 38633 | 0,890 | 1,9 |
| Thái Lan | 6226 | 0,722 | 11,0 |
| Việt Nam | 1907 | 0,638 | 15,0 |
| Ô-xtrây-li-a | 67627 | 0,933 | 3,3 |
Bài làm:
Các quốc gia phát triển là:
- Hoa Kì
- Nhật Bản
- Ô-xtrây-li-a
Vì các nước này có thu nhập bình quân đầu người trên 20000 USD, chỉ số HDI cao (từ 0,7 đến 1), nhưng tỉ lệ tử vong trẻ em lại thấp.
Các quốc gia đang phát triển là:
- Thái Lan
- Việt Nam
- Ni-giê
Vì các nước này có thu nhập bình quân đầu người thấp (dưới 2000 USD), chỉ số HDI thấp (dưới 0,7), nhưng tỉ lệ tử vong trẻ em lại cao.
Xem thêm bài viết khác
- Vì sao cuộc khởi nghĩa nông dân nửa đầu thế kỉ XIX đều thất bại?
- Sưu tầm các thông tin, hình ảnh về khí hậu, rừng ở Việt Nam để viết một báo cáo ngắn chứng minh rằng : Việt Nam nằm trong kiểu môi trường nhiệt đới gió mùa.
- Lập bảng thống kê theo yêu cầu sau:
- Miêu tả cảnh hoạt động của con người trong hình 4. Theo em, hình ảnh này có mối quan hệ như thế nào với các cuộc phát kiến địa lí?
- Kể tên một số nhà thờ Thiên Chúa giáo ở Việt Nam( hay ở địa phương em) mà em biết.
- Cho biết tại sao Nguyễn Huệ chọn khúc sông Tiền (từ Rạch Gầm đến Xoài Mứt) làm trận địa quyết chiến quân Xiêm
- Quan sát hình 2 và đọc thông tin, hãy:
- Quan sát hình 1 và đọc thông tin, hãy: Xác định vị trí địa lí của môi trường giới ôn hòa.
- Khoa học xã hội 7 bài 29: Khởi nghĩa Lam Sơn
- Liên hệ kiến thức đã học, hãy trình bày ảnh hưởng của các cuộc phát kiến địa lí đối với lịch sử nhập cư đến nay.
- Những thông tin trên giải thích cho đặc điểm gì của châu Đại Dương
- Hãy sưu tập thông tin, viết một đoạn văn ngắn (khoảng 10 dòng) nói về ý nghĩa của kênh đào Pa-na-ma