Em tán thành hay không tán thành với các ý kiến sau đây về tình bạn? Giải thích tại sao?
C. Hoạt động luyện tập
1. Đọc và trả lời
Em tán thành hay không tán thành với các ý kiến sau đây về tình bạn? Giải thích tại sao?
| Ý kiến | Tán thành | Không tán thành | Giải thích |
| 1. Tình bạn đẹp chỉ có trong sách vở | |||
| 2. Bạn bè phải biết bao che, bảo vệ nhau trong mọi trường hợp | |||
| 3. Tình bạn trong sáng, lành mạnh không thể có từ một phía | |||
| 4. Thêm bạn bớt thù | |||
| 5. Chỉ có tình bạn trong sáng, lành mạnh giữa những người cùng giới, không có những người khác giới | |||
| 6. Phê phán, chỉ trích nặng nề khi bạn mắc sai lầm | |||
| 7. Tỏ vẻ ta đây, tỏ vẻ biết điều | |||
| 8. Tình bạn là sự tự nguyện, bình đẳng | |||
| 9. Tình bạn cần có sự thông cảm, đồng cảm sâu sắc | |||
| 10. Tình bạn vì lợi ích có thể khai thác được | |||
| 11. Biết chia sẻ và giúp đỡ nhau |
Bài làm:
| Ý kiến | Tán thành | Không tán thành | Giải thích |
| 1. Tình bạn đẹp chỉ có trong sách vở | x | Trong thực tế cũng có rất nhiều tình bạn đẹp | |
| 2. Bạn bè phải biết bao che, bảo vệ nhau trong mọi trường hợp | x | Chỉ nên bao che, bảo vệ bạn những lúc bạn gặp khó khăn. Còn những khi bạn mắc sai lầm, có lỗi ta phải nhắc nhở để bạn biết và sửa chữa không thể bao che cho bạn, như vậy sẽ làm hại bạn | |
| 3. Tình bạn trong sáng, lành mạnh không thể có từ một phía | x | Muốn xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh thì cả hai phía đều phải có ý thức xây dựng tình bạn trên sự tôn trọng, chân thành và cùng giúp nhau tiến bộ. | |
| 4. Thêm bạn bớt thù | x | Thực tế có nhiều người kết bạn chỉ để lợi dụng hay vì một múc đích tư lợi khác từ bạn. Vì vậy, chưa hẳn nhiều bạn là bớt kẻ thù. | |
| 5. Chỉ có tình bạn trong sáng, lành mạnh giữa những người cùng giới, không có những người khác giới | x | Thực tế có rất nhiều tình bạn khác giới trong sáng, lành mạnh và kéo dài hàng chục năm. | |
| 6. Phê phán, chỉ trích nặng nề khi bạn mắc sai lầm | x | Dù bạn có sai lầm, chúng ta cùng nên góp ý nhỏ nhẹ, phân tích cho bạn hiểu lỗi sai của mình để sửa chữa. | |
| 7. Tỏ vẻ ta đây, tỏ vẻ biết điều | x | Đó là người kiêu ngạo. Và những người kiêu ngạo rất khó để có được tình bạn đẹp | |
| 8. Tình bạn là sự tự nguyện, bình đẳng | x | Kết bạn là tự nguyện và luật pháp không nghiêm cấm, chỉ cần cả hai phía cảm thấy phù hợp, cùng sở thích, tính cách, chí hướng đều có thể trở thành những người bạn của nhau. | |
| 9. Tình bạn cần có sự thông cảm, đồng cảm sâu sắc | x | Đồng cảm và thông cảm là yếu tố cần thiết để tạo dựng nên tình bạn lâu dài | |
| 10. Tình bạn vì lợi ích có thể khai thác được | x | Tình bạn được xây dựng dựa trên lợi ích của người khác thì sẽ nhanh chóng tan vỡ. | |
| 11. Biết chia sẻ và giúp đỡ nhau | x | Bạn bè cần phải hỗ trợ, giúp đỡ lần nhau lúc khó khăn, hoạn nạn. |
Xem thêm bài viết khác
- Theo em, những hành đọng nào của cậu bé bán vé số trong câu chuyện trên thể hiện lòng tự trọng? Hãy viết ra giấy những từ/ cụm từ chỉ các hành vi đó
- Hãy viết về những người trong gia đình em, những người sống xung quanh em,...
- Lớp em đang xếp hàng để chuẩn bị cho giờ chào cờ đầu tuần, một trong trường cốc vào đầu em và như đang muốn gây sự để em đánh nhau với bạn ấy. Em sẽ ứng xử như thế nào?
- Mỗi người giới thiệu về bản thân mình trước cả lớp, những điểm mạnh cũng như những điểm cần hoàn thiện, sở thích và những thứ không thích trong vòng 3 phút
- Em hãy lấy ví dụ từ bản thân hoặc từ những người xung quanh để minh họa sự giản dị được thể hiện trong 4 dạng sau:
- Hãy tìm hiểu thêm các quy định của Hiến pháp năm 2013 liên quan đến quyền nghĩa vụ...
- Thảo luận sau khi nghe hát: Em có cảm xúc như thế nào khi nghe bài hát trên? Nội dung bài hát thể hiện điều gì?
- Em tán thành hay không tán thành với các quan điểm sau đây? Giải thích vì sao?
- Em cảm thấy như thế nào? Em có thể nói gì (với bản thân) để giúp em giữ được lòng tự trọng?
- Soạn VNEN GDCD 7 bài 6: Xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh
- Các nhân vật trong mỗi bức ảnh đang làm gì? Những hành động, việc làm đó thể hiện phẩm chất gì của họ?
- Qua câu chuyện trên và từ trải nghiệm của bản thân, theo em tình yêu thương có ảnh hưởng như thế nào đến: Người được nhận tình yêu thương? Người đã thể hiện tình yêu thương với người khác?