Giải bài 25 sinh 8: Tiêu hóa ở khoang miệng
Để thực hiện các hoạt động tiêu hóa, trước hết thức ăn được biến đổi ở khoang miệng. Vậy khoang miệng tiêu hóa thức ăn như thế nào? Bài 25 với nội dung "tiêu hóa thức ăn ở khoang miệng". Sau đây, KhoaHoc tóm tắt kiến thức trọng tâm và hướng dẫn giải các câu hỏi.
A. Lý thuyết
I. Tiêu hóa ở khoang miệng
- Cấu tạo khoang miệng:
- Răng: răng hàm, răng của, răng nanh
- Lưỡi
- Tuyến nước bọt
- Hoạt động tiêu hóa:
- Tiết nước bọt
- Nhai
- Đảo trộn thức ăn
- Hoạt động tiêu hóa của enzim amilaza
- Tạo viên thức ăn
II. Nuốt và đẩy thức ăn qua thực quản

- Thức ăn được nuốt xuống thực quản nhờ hoạt động chủ yếu của lưỡi
- Thức ăn được đẩy qua thực quản xuống dạ dày nhờ hoạt động của cơ thực quản.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
Câu 1: Trang 83 - sgk Sinh học 8
Thực chất biến đổi lí học của thức ăn trong khoang miệng là gì?
Câu 2: Trang 83 - sgk Sinh học 8
Giải thích nghĩa đen về mặt sinh học của câu thành ngữ "nhai kĩ no lâu".
Câu 3: Trang 83 - sgk Sinh học 8
Với khẩu phần ăn đầy đủ các chất, sau tiêu hóa ở khoang miệng và thực quản thì còn những loại chất nào trong thức ăn cần được tiêu hóa tiếp?
Câu 4: Trang 83 - sgk Sinh học 8
Khi ta ăn cháo hay uống sữa, các loại thức ăn này có thể được biến đổi trong khoang miệng như thế nào?
Xem thêm bài viết khác
- Hãy giải thích các câu sau: " Trời nóng chóng khát, trời mát chóng đói"
- Giải bài 25 sinh 8: Tiêu hóa ở khoang miệng
- Các hệ tuần hoàn, hô hấp, tiêu hóa đã tham gia vào hoạt động trao đổi chất và chuyển hóa như thế nào?
- Giải bài 29 sinh 8: Hấp thụ chất dinh dưỡng và thải phân
- Giải bài 6 sinh 8: Phản xạ
- Sự thải nước tiểu diễn ra như thế nào?
- Trình bày quá trình tạo thành nước tiểu ở các đơn vị chức năng của thận
- Thử trình bày bằng sơ đồ quá trình điều hòa lượng đường trong máu, đảm bảo giữ glucôzơ ở mức ổn định nhờ các hoocmon của tuyến tụy
- Giải bài 33 sinh 8: Thân nhiệt
- Da có những chức năng gì? Những đặc điểm cấu tạo nào của da giúp da thực hiện những chức năng đó?
- Giải bài 52 sinh 8: Phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện
- Tiếng nói và chữ viết có vai trò gì trong đời sống con người ?