Giải bài 41 sinh 7: Chim bồ câu
Bước tiến hóa tiếp theo của động vật có xương sống là hình thành lớp Chim. Đặc điểm của đại diện phổ biến của lớp này là chim Bồ câu sẽ được tìm hiểu trong bài 41. Sau đây, KhoaHoc tóm tắt kiến thức trọng tâm và hướng dẫn giải các câu hỏi trong bài.
A. Lý thuyết
I. Đời sống
- Là động vật hằng nhiệt
- Sống trên cây, bay giỏi
- Tập tính làm tổ
- Sinh sản:
- Thụ tinh trong
- Trứng có nhiều noãn hoàng, có vỏ đá vôi
- Có hiện tượng ấp trứng, nuôi con bằng sữa diều
II. Cấu tạo ngoài và di chuyển
1. Cấu tạo ngoài
- Thân hình thoi: giảm sức cản không khí khi bay
- Chi trước biến thành cánh: quạt gió, cản không khí khi hạ cánh
- Chi sau (3 ngón trước, 1 ngón sau, có vuốt): giúp chim bám chặt và cành cây và khi hạ cánh
- Lông ống có các sợi lông làm phiến mỏng: tăng diện tích cánh chim khi giang ra
- Lông tơ: giữ nhiệt và làm ấm cơ thể
- Mỏ: mỏ sừng bao lấy hàm không có răng => làm đầu chim nhẹ
- Cổ dài, khớp đầu với thân: phát huy tác dụng của giác quan, bắt mồi, rỉa lông
2. Di chuyển
- Chim có 2 kiểu bay:
- Bay lượn
- Bay vô cánh
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
Câu 1: Trang 137 - sgk Sinh học 7
Trình bày đặc điểm sinh sản của chim bồ câu.
Câu 2: Trang 137 - sgk Sinh học 7
Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay.
Câu 3: Trang 137 - sgk Sinh học 7
So sánh kiểu bay vỗ cánh và kiểu bay lượn.
Xem thêm bài viết khác
- Trùng kiết lị có hại như thế nào với sức khỏe con người?
- Trình bày ý nghĩa và tác dụng của cây phát sinh giới Động vật
- Lập bảng so sánh cấu tạo các cơ quan tim, phổi, thận của thằn lằn và ếch
- Đặc điểm cấu tạo nào của giun đũa khác với sán lá gan?
- Giải bài 44 sinh 7: Đa dạng và đặc điểm chung của lớp Chim
- Cơ thể giun đất có màu phớt hồng, tại sao?
- Giải bài 4 sinh 7: Trùng roi
- Giải bài 8 sinh 7: Thủy tức
- Giải sinh 7 bài 52: Thực hành Xem băng hình về đời sống tập tính của thú
- Giải sinh 7 bài 42: Thực hành Quan sát bộ xương mổ mẫu chim bồ câu
- Giải thích sự tiến hóa hình thức sinh sản hữu tính. Cho ví dụ
- Giải bài 25 sinh 7: Nhện và sự đa dạng của lớp Hình nhện