Hãy chỉ để ghép các khung chữ dưới đây với các hình cho phù hợp (một hình có thể ứng với nhiều khung chữ)
7. Quan sát và trả lời
a. Quan sát các hình từ 7 đến 12 dưới đây:

b. Trả lời câu hỏi:
Hãy chỉ để ghép các khung chữ dưới đây với các hình cho phù hợp (một hình có thể ứng với nhiều khung chữ)

Trong việc làm trên, việc nào chúng em có thể thực hiện? Việc nào có thể khuyên người lớn thực hiện?
Bài làm:
| Hình | Ghép khung chữ |
| Hình 7 | Bỏ rác đúng nơi quy định |
| Hình 8 | Sử dụng hai mặt giấy để tiết kiệm giấy |
| Hình 9 | Bỏ rác đúng nơi quy định Phân loại rác trước khi thải |
| Hình 10 | Giữ nhà vệ sinh sạch sẽ |
| Hình 11 | Lắp đặt hệ thống xử lí nước thải Không xả thẳng nước thải xuống nguồn nước: ao, hồ,... nước thải |
| Hình 12 | Giữ sạch môi trường xung quanh. |
Trong những việc trên, việc em có thể thực hiện là:
- Phân loại rác trước khi thải
- Sử dụng hai mặt giấy để tiết kiệm giấy
- Bỏ rác đúng nơi quy định
- Sử dụng nhà tiêu hợp vệ sinh
- Giữ nhà vệ sinh sạch sẽ.
- Hạn chế thải rác.
Việc có thể khuyên người lớn thực hiện:
- Lắp đặt hệ thống xử lí nước thải
- Cống rãnh hợp vệ sinh
- Không xả thẳng nước thải xuống nguồn nước ao, hồ...
Xem thêm bài viết khác
- Quan sát và thực hiện hoạt động: Quan sát hình hoa chuối, quả chuối, nói thứ tự các hình phù hợp với quá trình phát triển của quả chuối...
- Kể tên một số bệnh thường gặp ở cơ quan bài tiết nước tiểu?
- Viết vào vở một số việc đề phòng bệnh thấp tim?
- Hãy chỉ vị trí của Việt Nam trên quả địa cầu? Hãy cho biết Việt Nam nằm ở đới khí hậu nào?
- Nối ý ở cột A với ý ở cột B cho phù hợp
- Ra sân trường quan sát cây, ghi nhớ thê từng cây có thân gỗ, cây có thân thảo, cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò, quay trở lại điền vào bảng 1:
- Giải bài 28: Bề mặt Trái đất
- Ghép các số (1, 2, 3) ở cột A với các chữ cái (a, b, c) ở cột B cho phù hợp
- Viết và thực hiện những việc để giúp đỡ, thể hiện sự quan tâm, yêu quý đối với những người trong gia đình hoặc họ hàng theo bảng gợi ý sau:
- Nguyên nhân nào dẫn đến bệnh thấp tim ở trẻ em? Bệnh thấp tim gây tác hại như thế nào?
- Quan sát hình 5, 6: Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của mỗi loại côn trùng? Đếm số chân của loại côn trùng đó? Đoán thử xem bên trong cơ thể của chúng có xương sống không?
- Đọc đoạn văn sau, trả lời câu hỏi: Chim có đặc điểm bên ngoài như thế nào? Thú có đặc điểm gì? Nêu một số lợi ích của chim và thú mà em biết? Cần làm gì để bảo vệ các loài chim và thú?