Hãy ghép mỗi thành phần a, b, c, d, e trong cột A với một thành phần 1, 2, 3, 4, 5 trong cột B để được một câu đúng.
7. Hãy ghép mỗi thành phần a, b, c, d, e trong cột A với một thành phần 1, 2, 3, 4, 5 trong cột B để được một câu đúng.
| A | B |
| a) Dòng điện xoay chiều | 1. lực từ của dòng điện tác dụng lên nam châm cũng đổi chiều. |
| b) Dùng ampe kế có kí hiệu AC để đo | 2. giá trị hiệu dụng của cường độ dòng điện xoay chiều |
| c) Khi dòng điện xoay chiều đổi chiều | 3. có tác dụng nhiệt, quang, từ, ... |
| d) Dùng ampe kế có kí hiệu AC để đo | 4. giá trị hiệu dụng của hiệu điện thế xoay chiều. |
| e) Dùng vôn kế có kí hiệu AC để đo | 5. giá trị của cường độ dòng điện một chiều. |
Bài làm:
- a) - 3.
- b) - 2.
- c) - 1.
- d) - 5.
- e) - 4.
Xem thêm bài viết khác
- Viết biểu thức về mối quan hệ giữa các cường độ dòng điện, các hiệu điện thế trong đoạn mạch nối tiếp, đoạn mạch song song.
- 3. Hãy điền các từ: các cromatit chị em, các cromatit không chị em, cặp NST tương đồng, các NST không tương đồng tương ứng với các chữ cái phù hợp với các ô trong hình 15.8
- Khoa học tự nhiên 9 Bài 27: Di truyền liên kết và liên kết với giới tính
- Giải câu 5 trang 57 khoa học tự nhiên VNEN 9 tập 2
- Hai dây dẫn kim loại cùng chất, có cùng chiều dài nhưng tiết diện khác nhau (tiết diện dây thứ nhất lớn hơn) được mắc nối tiếp vào một nguồn điện. So sánh hiệu điện thế trên hai dây.
- Từ hình 9.1, cho biết để khảo sát xem độ lớn của hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch có quan hệ như thế nào với hiệu điện thế giữa hai đầu từng điện trở R1, R2 thì cần làm như thế nào?
- Người ta sử dụng kính lúp để
- Hệ thức I= U/Rđược tìm ra khi nào? Và khi nào được các nhà vật lí học trên thế giới công nhận?
- Câu 6: Phương pháp nghiên cứu của Menđen được gọi là
- III. Câu hỏi ôn tập
- Giải câu 7 trang 70 khoa học tự nhiên VNEN 9 tập 2
- Để bảo vệ thiết bị trong mạch điện, người ta cần