Hãy trình bày sự thay đổi trong đời sống kinh tế của con người thời kì này so với người thời Hòa Bình - Bắc Sơn
Câu 3: Hãy trình bày sự thay đổi trong đời sống kinh tế của con người thời kì này so với người thời Hòa Bình - Bắc Sơn
Bài làm:
Sự thay đổi trong đời sống kinh tế của con người thời kì này so với người thời Hòa Bình - Bắc Sơn là:
- Về công cụ lao động: Nếu như trước đây, công cụ chủ yếu bằng đá hoặc tre, gỗ, xương, sừng làm công cụ và đồ dùng cần thiết thì giờ đây công cụ được cải tiến nhiều kích thước, hình dạng, nhẵn, sắc được làm từ đá, xương và đặc biệt bằng đồng.
- Về ngành nghề sinh sống: Nếu như trước đây chỉ biết trồng trọt và chăn nuôi thì giờ đây con người còn biết đánh cá.
- Về nghề thủ công: Trước đây các đồ trang sức, đồ gốm còn đơn giản thì giờ đây đa dạng mẫu mã, màu sắc, tinh xảo hơn, in hoa văn hình chữ S nối nhau, cân xứng, hoặc in những con dấu nổi liền nhau,...
- Về nơi ở: Trước đây người dân chủ yếu sống ở hang động và các túp lều bằng cỏ thì giờ đây họ sống trong nhà vững chãi, xây dựng xóm làng ở vùng đồng bằng ven các con sông lớn như sông Hồng, sông Mã, sông Cả,…
Xem thêm bài viết khác
- Bài 4: Các quốc gia cổ đại phương Đông
- Hãy điểm lại những nét mới về công cụ sản xuất và ý nghĩa của việc phát minh ra thuật luyện kim?
- Em có nhận xét gì về tinh thần chiến đấu của quân khởi nghĩa? Dựa vào lược đồ, em hãy trình bày diễn biến chính của cuộc khởi nghĩa Lý Bí?
- Những biểu hiện mới trong nông nghiệp thời kì này là gì ?
- Vì sao người Việt vẫn giữ được phong tục, tập quán và tiếng nói của tổ tiên?
- Việc làm đồ gốm có gì khác so với việc làm công cụ bằng đá?
- Sự xuất hiện của nhiều loại vũ khí hình 31, 32 nói lên điều gì?
- Theo em, chúng ta có cần biết những đổi thay đó không? Tại sao lại có những đổi thay đó?
- Theo em, chính sách bóc lột của nhà Đường có gì khác với các thời trước?
- Theo em, những thành tựu văn hóa của thời cổ đại còn được sử dụng đến ngày nay?
- Nhìn lớp học ở hình 1, em thấy khác với lớp học ở trường em như thế nào? Em có hiểu vì sao có sự khác nhau đó không?
- Bài 2: Cách tính thời gian trong lịch sử