Hãy vẽ biểu đồ hình tròn thể hiện tỉ trọng GDP của các khu vực ở châu Mĩ năm 2005 và năm 2012. Từ biểu đồ đã vễ, hãy rút ra nhận xét và giải thích nguyên nhân.
C. Hoạt động luyện tập
Cho bảng số liệu sau :
Tỉ trọng GDP của các khu vực ở châu Mĩ.
Năm Khu vực | 2005 | 20012 |
Khu vực Bắc Mĩ | 88,6 | 77,6 |
Khu vực Trung và Nam Mĩ | 11,4 | 22,4 |
Châu Mĩ | 100,0 | 100,0 |
Hãy vẽ biểu đồ hình tròn thể hiện tỉ trọng GDP của các khu vực ở châu Mĩ năm 2005 và năm 2012
Từ biểu đồ đã vễ, hãy rút ra nhận xét và giải thích nguyên nhân.
Bài làm:
Ta có biểu đồ:


Nhận xét:
- Tỉ trọng GDP năm 2005 của Bắc Mĩ cao hơn Trung và Nam Mĩ gấp 7,8 lần
- Tỉ trọng GDP năm 2012 của Bắc Mĩ cao hơn Trung và Nam Mĩ gấp 3,5 lần
- Năm 2012 tỉ trọng GDP của Bắc Mĩ giảm đi nhưng tỉ trọng GDP của Trung và Nam Mĩ tăng do đã có một số chính sách cải thiện kinh tế
=> Nguyên nhân:
- Do trình độ khoa học kĩ -kĩ thuật của Bắc Mĩ cao ,quá trình đô thị hóa ,...trong khi các nước Trung và Nam Mĩ đang trong quá trình phát triển
- Tỉ trọng GDP của Bắc Mĩ giảm do các nước ở Bắc Mĩ đang bị cạnh tranh quyết liệt : Nhật và Liên Minh Châu Âu ...
Xem thêm bài viết khác
- Vận dụng những kiến thức đã học, em hãy trao đổi với người thân về một số sản phẩm nông nghiệp ở châu Mĩ và Việt Nam cũng có
- Hãy nối tên các nhân vật ở bên trái với nội dung lịch sử ở cột bên phải
- Đọc thông tin và quan sát hình ảnh hãy: Cho biết vì sao xuất hiện phong trào Cải cách tôn giáo. Nêu nội dung tư tưởng cải cách tôn giáo của Lu-thơ và Can-vanh
- Đọc thông tin, hãy nêu nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử của phong trào Tây Sơn cuối thế kỉ XVIII
- Hướng dẫn giải VNEN khoa học xã hội 7 tập 1
- Tại sao các trung tâm công nghiệp ở châu Mĩ lại phân bố chủ yếu ở ven biển?
- Quan sát hình 3 đọc thông tin và kết hợp với những kiến thức đã học, hãy: Cho biết giới hạn, vị trí địa lí khu vực Trung và Nam Mĩ....
- Đọc thông tin trong bảng số liệu dưới đây, hãy xếp các quốc gia trong bảng vào nhóm nước phát triển và đang phát triển.
- Quan sát hình 1 đọc thông tin hãy:
- Miêu tả cảnh hoạt động của con người trong hình 4. Theo em, hình ảnh này có mối quan hệ như thế nào với các cuộc phát kiến địa lí?
- Cho biết những khu vực đông dân và thưa dân ở châu Âu
- Quan sát các hình 1,2,3 đọc thông tin và dựa vào kiến thức đã học, hãy: