[Kết nối tri thức] Giải GDCD 6 bài 3: Siêng năng, kiên trì
Hướng dẫn giải bài 3 : Siêng năng, kiên trì trang 13 sgk giáo dục công dân 6. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Kết nối tri thức và cuộc sống" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
1. Khởi động
Em hãy cùng các bạn tham gia trò chơi "Ai nhanh hơn"
- Tìm những câu ca dao, tục ngữ nói về siêng năng, kiên trì. Ai tìm được nhanh và nhiều câu đúng hơn sẽ chiến thắng.
- Chia sẻ hiểu biết của em về ý nghĩa của những câu ca dao, tục ngữ đã tìm được.
2. Khám phá
1. Siêng năng, kiêng trì và biểu hiện của siêng năng, kiên trì
- Thế nào là siêng năng kiên trì?
a) Mạc Đĩnh Chi đã nổ lực như thế nào để thi đỗ trạng nguyên?
b) Em hiểu thế nào là siêng năng, kiên trì?
- Biểu hiện của siêng năng, kiên trì
Em hãy quan sát tranh để trả lời câu hỏi:
![[Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải GDCD 6 bài 3: Siêng năng, kiên trì](https://i.khoahoc.com.vn/data/image/2021/01/25/a1c81db0af64f4636e8408a20b1ce588.png)
a) Xác định các hành vi, việc làm thể hiện sự siêng năng, kiên trì và chưa thể hiện siêng năng, kiên trì trong mỗi bức tranh?
b) Kể thêm các biểu hiện siêng năng, kiên trì trong học tập, lao động và trong cuộc sống mà em biết?
2. Ý nghĩa của siêng năng, kiên trì
Em hãy đọc trường hợp dưới đây và cho biết siêng năng, kiên trì của Hoa và Vân đã đem lại kết quả như thế nào?
![[Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải GDCD 6 bài 3: Siêng năng, kiên trì](https://i.khoahoc.com.vn/data/image/2021/05/29/d52c3e03e8f8605f0a3bb2db5d5a81a5.png)
3. Luyện tập
Em hãy quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
![[Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải GDCD 6 bài 3: Siêng năng, kiên trì](https://i.khoahoc.com.vn/data/image/2021/01/13/ee3346d0a47f1a6dfc3d75f1e5f7d163.png)
- Theo em, bạn trong tranh cần làm gì để có kết quả học tập tốt hơn?
![[Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải GDCD 6 bài 3: Siêng năng, kiên trì](https://i.khoahoc.com.vn/data/image/2021/09/21/cb778bef690206e85165233d7adddef0.png)
![[Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải GDCD 6 bài 3: Siêng năng, kiên trì](https://i.khoahoc.com.vn/data/image/2021/05/17/7b593787d7058fb9ccceeae452bc639c.png)
4. Vận dụng
- Em hãy sưu tầm 1 tấm gương về siêng năng, kiên trì và viết bài học rút ra từ tấm gương đó?
- Em hãy xây dựng và thực hiện kế hoạch khắc phục những biểu hiện chưa siêng năng, kiên trì của bản thân, sau đó chia sẻ kết quả thực hiện với thấy cô và các bạn?
Xem thêm bài viết khác
- Em có suy nghĩ như thế nào về hành động của bạn Hải? Em hiểu thế nào là tiết kiệm?
- Em hãy tìm hiểu và trang bị cho bản thân các kiến thức và kĩ năng phòng, chống xâm hại trẻ em. Ghi lại những việc trẻ em nên làm để phòng chống nguy cơ xâm hại trẻ em theo bảng sau:
- Tiết kiệm là gì Giáo dục công dân lớp 6 trang 35 sách Kết nối tri thức với cuộc sống
- Trước diễn biến phức tạp của đại dịch Covid-19 (năm 2020, 2020) Chính phủ Việt Nam đã tổ chức nhiều chuyến bay đón công dân Việt Nam từ những vùng dịch nguy hiểm trên thế giới về nước an toàn?
- Em hãy viết thư cho ông bà, bố mẹ để nói lên niềm tự hào của em về truyền thống gia đình, dòng họ và chia sẻ những việc em sẽ làm để phát huy những truyền thống tốt đẹp đó. Em hãy lập và thực hiện kế hoạch giữ gìn, phát huy truyền thống gia đình, dòng họ
- Em hãy cùng các bạn thiết kế 1 sản phẩm tuyên truyền kĩ năng ứng phó với 1 tình huống nguy hiểm.
- Tình huống đã diễn ra khi nào? Em đã làm gì khi gặp tình huống đó?
- Theo em, bạn trong tranh cần làm gì để có kết quả học tập tốt hơn? Bạn Nam đã siêng năng, kiên trì như thế nào để thực hiện được ước mơ của mình?
- Vì sao “con gà” đại bàng không thực hiện được mong ước có thể bay như những chú đại bàng khác? Qua câu chuyện em rút ra bài học gì cho bản thân?
- Quan sát các mẫu giấy tờ dưới đây, quốc tịch của 1 người được ghi nhận vào giấy tờ nào?
- Giải sách Kết nối tri thức với cuộc sống lớp 6
- Em hãy đọc các trường hợp sau và trả lời câu hỏi: