Liên hệ nội dung của bài học và cách học tập của em đối với môn Lịch sử và Địa lí ở Tiểu học, hãy:
2. Lựa chọn phương pháp học tập môn Khoa học xã hội cho bản thân
Liên hệ nội dung của bài học và cách học tập của em đối với môn Lịch sử và Địa lí ở Tiểu học, hãy:
- Nêu những dự định của em về cách học tập môn Khoa học xã hội lớp 6.
- Cho biết vai trò của cá nhân trong khi tham gia học tập theo nhóm.
Bài làm:
Dự định về cách học tập môn Khoa học xã hội lớp 6 là:
- Làm bài tập đầy đủ theo yêu cầu của cô giáo.
- Chuẩn bị bài trước khi đến lớp.
- Tìm kiếm thêm nhiều tranh ảnh, thông tin liên quan đến bài học.
- Hỏi thầy cô, bạn bè khi có những vấn đề không hiểu về bài học.
Vai trò của cá nhân khi tham gia học nhóm:
- Là một bộ phận của nhóm có nhiệm vụ hoàn thành công việc và yêu cầu từ cô giáo và công việc nhóm.
- Tích cực đóng góp ý kiến để xây dựng nội dung phong phú và đầy đủ nhất.
- Hỗ trợ, giúp đỡ các bạn trong nhóm khi các bạn gặp khó khăn.
Xem thêm bài viết khác
- Trao đổi với người thân về vai trò của lớp vỏ Trái Đất đối với đời sống và hoạt động sản xuất của con người.
- Khoa học xã hội 6 bài 5: Văn hóa cổ đại
- Dựa vào nội dung bài học, lập bảng (theo yêu cầu sau) vào vở và điền nội dung thích hợp:
- Quan sát bảng số liệu sắp xếp lại theo thứ tự các lục địa theo diện tích từ nhỏ đến lớn
- Khoa học xã hội 6 bài 18: Thời tiết, khí hậu và một số yếu tốc của khí hậu
- Em hãy tìm hiểu những phong tục, tập quán và tín ngưỡng của người Việt được nhân dân ta giữ gìn, phát huy trong thời kì chống phong kiến phương Bắc.
- Tính nhiệt độ trung bình ngày
- Chọn đung hoặc sai cho các câu sau:
- Thảo luận và trả lời câu hỏi sau: Có đúng hay không khi cho rằng các triều đại phong kiến phương Bắc thường tổ chức lại các bộ máy cai trị nhằm biến nước ta thành đơn vị hành chính của Trung Quốc?
- Quan sát hình 1 và trả lời các câu hỏi sau:
- Hãy nhận xét và những chuyển biến về cơ cấu xã hội ở nước ta giữa hai thời kì trên:
- Hãy nối tên nhân vật với sự kiện lịch sử tương ứng