Nội dung chính bài dung chính bài Lập dàn ý bài văn tự sự
Phần tham khảo mở rộng
Câu 1: Trình bày những nội dung chính trong bài: "Lập dàn ý bài văn tự sự". Bài học nằm trong chương trình ngữ văn 10 tập 1.
Bài làm:
Nội dung bài gồm:
A. Ngắn gọn những nội dung chính
1. Ngắn gọn kiến thức trọng tâm
- Lập dàn ý bài văn tự sự là nếu rõ nội dung chính cho câu chuyện mà mình sẽ viết, sẽ kể.
- Dàn ý chung:
- Mở bài: giới thiệu câu chuyện về hoàn cảnh, không gian, thời gian, nhân vật,..).
- Thân bài: Những sự việc chi tiết chính theo diễn biến câu chuyện.
- Kết bài: Kết thúc câu chuyện ( có thể nêu cảm nghĩ nhân vật, hoặc một chi tiết thật đặc sắc, ý nghĩa).
- Cách lập dàn ý, cần dự kiến đề tài, xác định các nhân vật, chọn và sắp xếp sự việc chi tiết tiêu biểu một cách hợp lí.
B. Nội dung chính cụ thể
I- Hình thành ý tưởng, dự kiến cốt truyện
Hình thành ý tưởng và dự kiến cốt truyện cơ bản cho truyện
Phải có suy nghĩ, tưởng tượng về các nhân vật chính – phụ
Lên ý tưởng các sự việc chính, sự việc mở đầu và kết thúc ra sao, đặc biệt để tạo điểm nhấn và sự liên kết mạch lạc cho truyện.
Sắp xếp lại các sự việc, lập dàn ý cơ bản cho truyện trước khi viết chi tiết.
Ví dụ:
Hình thành ý tưởng: nhà văn muốn xây dựng câu chuyện trên một nguyên mẫu có thật là cuộc khởi nghĩa của anh Đề ở vùng núi Tây Nguyên.
Nhân vật chính: tên của nhân vật sẽ là Tnú để mang đậm “không khí” của núi rừng Tây Nguyên.
Hệ thống nhân vật: Dít, Mai, cụ Mết, bé Heng
Dự kiến cốt truyện: Bắt đầu là hình ảnh cây Xà Nu và kết thúc cũng bằng hình ảnh cây xà nu.
Tình huống, chi tiết truyện nổi bật: Mỗi nhân vật “phải có một nỗi đau riêng bức bách dữ dội, bật ra từ nỗi đau chung của xóm làng, dân tộc”.
Chi tiết đặc biệt: Nỗi đau đớn nhất của Tnú là phải chứng kiến cảnh vợ con bị đánh chết ngay trước mặt anh.
II- Lập dàn ý
Cách lập dàn ý cơ bản cho một bài văn tự sự:
- Trước khi lập dàn ý, chúng ta cần lên ý tưởng cho câu chuyện và đưa ra đề tài, hình thành cốt truyện cơ bản.
- Bài viết cần có được các nhân vật chính, nhân vật phụ.
- Từ đề tài và ý tưởng đã lên, người viết cần tưởng tượng, sáng tạo các chi tiết cho các sự việc chính.
- Lựa chọn trình tự diễn biến của câu chuyện. Tìm kiếm các chi tiết nhỏ: các không gian của câu chuyện, quan hệ và sự liên kết, trạng thái của nhân vật.
- Sắp xếp các chi tiết đã có vào một dàn ý chi tiết cho bài viết.
Ví dụ:
Dàn ý chị Dậu gặp một cán bộ cách mạng và được giác ngộ.
- Mở bài:
Chị Dậu lao mình vào bóng tối, cố gắng tìm hướng ngôi làng để chạy về
Gặp được chồng và các con, chị vừa mừng vừa tủi
Nhưng dù đã rất khuya, nhưng chồng chị vẫn còn đang ngồi trò chuyện với một người lạ mặt
- Thân bài:
Khi hỏi chuyện chị Dậu được biết người khách lạ đang trò chuyện với chồng là một chiến sĩ cách mạng.
Chiến sĩ bày cách để những người nông dân có thể thoát khỏi cảnh áp bức, làm chủ cuộc sống của mình.
Được khuyến khích, chị Dậu mang những hiểu biết của mình về cách mạng với đông đảo bà con xung quanh.
Ngày Tổng khởi nghĩa tháng 8 năm 1945, chị Dậu đã dẫn đầu đoàn nông dân phá kho thóc Nhật chia cho những người dân nghèo.
- Kết bài:
Chị Dậu xúc động và vui mừng khi được đoàn tụ cùng gia đình.
Chị Dậu cùng bà con làng xóm vui mừng trước những chiến thắng tiếp nối của cuộc chiến đấu.
Xem thêm bài viết khác
- Phần cuối đoạn trích chú ý đến việc miêu tả cảnh chết chóc hay cảnh ăn mừng chiến thắng? Hãy phân tích ý nghĩa của sự lựa chọn ấy để làm rõ thái độ và cách nhìn nhận của tác giả sử thi về ý nghĩa thời đại của cuộc chiến tranh bộ tộc và về tầm vóc lịch sử
- Cách dùng số từ, danh từ trong câu thơ thứ nhất và nhịp điệu hai câu thơ đầu có gì đáng chú ý? Hai câu thơ ấy cho ta hiểu hoàn cảnh cuộc sống và tâm trạng của tác giả như thế nào.
- Tìm và phân tích phép ẩn dụ trong đoạn trích
- Nếu cần thuyết minh bài Tỏ lòng ( Thuật hoài) của Phạm Ngũ Lão anh chị chọn hình thức kết cấu nào
- Giá trị nội dung và nghệ thuật trong Cảnh ngày hè
- “Nợ” công danh mà tác giả nói tới trong bài thơ có thể hiểu theo nghĩa nào
- Nội dung chính bài Tấm Cám
- Dựa vào kiến thức được trình bày trong mục II, lập bảng tổng kết về tình hình phát triển của văn học Việt Nam thời trung đại theo mẫu
- Phân tích tính kịch trong đoạn “Cải vội xòe năm ngón tay … bằng hai mày’’
- Giá trị nội dung và nghệ thuật trong Cảm xúc mùa thu
- Nội dung chính bài Luyện tập viết đoạn văn tự sự
- Giá trị nội dung và nghệ thuật trong Tấm Cám