Nội dung chính bài Một số thể loại văn học: Kịch, nghị luận
Phần tham khảo mở rộng
Câu 1: Trình bày những nội dung chính trong bài: " Một số thể loại văn học: Kịch, nghị luận ". Bài học nằm trong chương trình ngữ văn 10 tập 2.
Bài làm:
Nội dung bài gồm:
A. Ngắn gọn những nội dung chính
1. Ngắn gọn kiến thức trọng tâm
- Kịch là một loại hình nghệ thuật tổng hợp.
- Kịch tái hiện những xung đột trong cuộc sống qua các diễn tiến của cốt truyện kịch, qua lời thoại và hành động của các nhân vật kịch.
- Văn nghị luận được trình bày trực tiếp tư tưởng, quan điểm, tình cảm về những vấn đề mà xã hội quan tâm bằng lí lẽ, chứng cứ có sức thuyết phục.
B. Nội dung chính cụ thể
I. Kịch
1. Khái niệm về kịch
- Kịch là một loại hình nghệ thuật tổng hợp.
- Kịch tái hiện những xung đột trong cuộc sống qua các diễn tiến của cốt truyện kịch, qua lời thoại và hành động của các nhân vật kịch.
2. Yêu cầu về đọc kịch bản văn học
- Đọc kĩ lời giới thiệu, tiểu dẫn/
- Tập trung vào lời thoại của các nhân vật.
- Phân tích hành động kịch.
- Nêu rõ chủ đề tư tưởng, ý nghĩa xã hội của các tác phẩm.
Ví dụ: Xung đột kịch trong đoạn trích "Tình yêu và thù hận" (trích kịch Rô-mê-ô và Giu-li-ét của Sếch-xpia).
II. Nghị luận
1. Khái lược về văn nghị luận
- Văn nghị luận được trình bày trực tiếp tư tưởng, quan điểm, tình cảm về những vấn đề mà xã hội quan tâm bằng lí lẽ, chứng cứ có sức thuyết phục.
2. Yêu cầu về đọc văn nghị luận
- Tìm hiểu thân thế tác giả và hoàn cảnh ra đời của tác phẩm đó
- Nắm bắt mạch suy nghĩ, sự vận động của tư tưởng
- Cảm nhận tư tưởng, tình cảm
- Phân tích nghệ thuật lập luận
- Nêu khái quát giá trị của tác phẩm, nghị luận.
Ví dụ: Nghệ thuật ba cống hiến vĩ đại của các
- Sử dụng sáng tạo nghệ thuật so sánh tầng bậc nhằm làm nổi bật ba cống hiến vĩ đại của Các-mác với xã hội loài người.
- Trong bài hệ thống luận điểm rõ ràng và quan hệ chặt chẽ với nhau.
- Trong bài sử dụng lập luận chặt chẽ
- Thông báo về sự qua đời của Các-mác,đánh giá sự nghiệp của ông và bày tỏ sự tiếc thương đối với người đã khuất.
Xem thêm bài viết khác
- Chủ trương gây dựng nên nền luân lí xã hội ở Việt Nam của Phan Châu Trinh đến nay có còn ý nghĩa thời sự không? Tại sao?
- Nêu cảm nghĩ của anh (chị) về sự vận động của cảnh vật và tâm trạng của nhà thơ trong bài chiều tối
- Điệp khúc nào làm nổi bật cảm xúc chủ đạo của bài thơ
- Cái đẹp, cái hay và sức hấp dẫn của bài thơ Tôi yêu em Câu 6 trang 116 sgk Ngữ văn 11 tập 2
- Ở khổ thơ thứ ba, nhà thơ bộc lộ tâm sự của mình như thế nào
- Nghị luận xã hội về "bệnh thành tích" đối với sự phát triển xã hội
- Phân tích nghĩa sự việc và nghĩa tình thái trong các câu sau
- Nội dung chính Luyện tập vận dụng kết hợp các thao tác lập luận
- Trong bài thơ, hình ảnh nào thể hiện tập trung vẻ đẹp tâm hồn Hồ Chí Minh
- Chỉ ra biện pháp tu từ trong đoạn văn chính luận sau: "Ai có súng dùng súng... cứu nước"
- Đề 1 bài viết số 6 văn lớp 11 trang 35 sgk: bệnh vô cảm...
- Hãy viết tiểu sử tóm tắt của một nhà văn, nhà thơ được học trong chương trình Ngữ Văn lớp 11 Soạn bài Tóm tắt tiểu sử trang 53 Văn 11