Phân biệt nghĩa của các từ ngữ sau và đặt câu với mỗi từ ngữ đó
b) Phân biệt nghĩa của các từ ngữ sau và đặt câu với mỗi từ ngữ đó
(1) xấu xa/ xấu xí
(2) tay trắng/ trắng tay
(3) kiểm điểm/ kiểm kê
(4) nhuận bút/ thù lao
Bài làm:
(1) xấu xa/ xấu xí
- Xấu xa: bản chất, đạo đức kém, tồi tệ, độc ác
Ví dụ: Mã Giám Sinh là một tên buôn người xấu xa và trơ trẽn.
- Xấu xí: hình thức không đẹp mắt, ưa nhìn
Ví dụ: Bức tranh này trông thật xấu xí.
(2) tay trắng/ trắng tay
- Tay trắng: Không có chút vốn liếng, của cải gì
Ví dụ: Anh ấy quyết tâm xây dựng sự nghiệp từ hai bàn tay trắng.
- Trắng tay: mất hết tiền bạc, của cải, không còn gì.
Ví dụ: Vì lô đề, cờ bạc anh ấy đã thành kẻ trắng tay.
(3) kiểm điểm/ kiểm kê
- Kiểm điểm: xem xét, đánh giá lại từng cái, từng việc để có nhận định chung.
Ví dụ: Cô giáo đang kiểm điểm những bạn vi phạm nội quy trong tuần.
- Kiểm kê: kiểm lại từng cái, từng món để xác định số lượng và chất lượng của chúng.
Ví dụ: Nhân viên đang kiểm kê lại hàng trong kho.
(4) nhuận bút/ thù lao
- Nhuận bút: tiền trả công cho người viết một tác phẩm.
Ví dụ: Tôi vừa nhận nhuận bút của bài thơ đăng trên báo “Văn nghệ” .
- Thù lao :khoản tiền trả công để bù đắp vào sức lao động đã bỏ ra.
Ví dụ: Tháng này, tiền thù lao cho công nhân làm việc ca đêm tăng lên.
Xem thêm bài viết khác
- Đọc/ xem 1-2 tài liệu ( bài viết, tranh ảnh…) trên các phương tiện thông tin đại chúng về hậu quả của chiến tranh hoặc nguy cơ của chiến tranh hạt nhân.
- Tìm hiểu và phân tích diễn biến tâm lí, hành động của bé Thu trong lần gặp cha, khi ông Sáu được về phép. Qua đó hãy nhận xét về tính cách nhân vật bé Thu và nghệ thuật miêu tả tâm lí của tác giả.
- Rút ra một số lưu ý về cách sử dụng yếu tố miêu tả trong bài văn thuyết minh ( lựa chọn yếu tố miêu tả, miêu tả như thế nào, mức độ miêu tả…)
- Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi Bốn người hăm hở ...
- Trong hai câu thơ: Ngày ngày mặt tời đi qua trên lăng
- Đọc đoạn trích sau và rút ra cho bản thân ít nhất 2 bài học về trau dồi vốn từ:
- Dựa vào những phương châm hội thoại đã được học để giải thích vì sao người nói đôi khi phải dùng những cách diễn đạt như
- Em hãy viết một đoạn văn giới thiệu về chị em Thúy Kiều, trong đó ...
- Tìm từ Hán Việt có nghĩa tương đương ở mỗi từ ngữ sau
- Theo em, hình ảnh vầng trăng trong bài thơ có ý nghĩa gì? Qua sự chuyển biến tâm tư, nhận thức của nhân vật trữ tình, tác phẩm gợi cho em bài học gì?
- Chỉ ra lỗi diễn đạt trong những câu sau
- Từ những thông tin chính đã liệt kê trên đây, hãy viết thành đoạn văn thuyết minh có sử dụng yếu tố miêu tả.