Quan sát lược đồ hình 1 và trả lời câu hỏi: Từ tây sang đông, lục địa Ô-xtrây-li-a gồm có các dạng địa hình nào?
2. Tìm hiểu đặc điểm tự nhiên châu Đại Dương
a. Quan sát lược đồ hình 1 và trả lời câu hỏi: Từ tây sang đông, lục địa Ô-xtrây-li-a gồm có các dạng địa hình nào?
b. Hoàn thành phiếu học tập
| Khí hậu | Thực, động vật | |
| Lục địa Ô-xtrây-li-a | ......... | ........ |
| Các đảo và quần đảo | ......... | ........ |
Bài làm:
- Quan sát lược đồ hình 1 ta thấy: Từ Tây sang Đông, lục địa Ô-xtrây-li-a có các dạng địa hình hoang mạc, xa-van
- Hoàn thành phiếu học tập
| Khí hậu | Thực, động vật | |
| Lục địa Ô-xtrây-li-a | khô hạn | Động vật: thú có túi, thủ mỏ vịt Thực vật: cây bạch đàn và cây keo |
| Các đảo và quần đảo | nóng ẩm | Đa dạng, phong phú |
Xem thêm bài viết khác
- Liên hệ thực tế Hãy chọn và viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) về khí hậu hoặc dòng sông quê hương em
- Giải bài 2: Địa hình và khoáng sản
- Theo em, việc người dân ở vùng quê đổ dồn về thành phố sinh sống có ảnh hưởng gì đến cuộc sống ở thành thị và nông thôn?
- Phiếu kiểm tra 3: Em đã học được những gì về địa lí thế giới
- Thảo luận và nêu ý kiến của em về ý nghĩa của chiến thắng Việt Bắc thu - đông năm 1947 đối với cuộc kháng chiến của nhân dân ta.
- Công trình thủy điện Hòa Bình trên sông Đà: a. được xây dựng trong vòng 15 năm. b. được xây dựng tại tỉnh Sơn La.
- Ở địa phương em có những dân tộc nào cùng sinh sống? Năm 2013, địa phương em có diện tích và số dân là bao nhiêu? Hãy tính mật độ dân số trung bình của địa phương em và cho biết mật độ dân số như thế là cao hay thâ'p.
- Giải bài 6: Nông, lâm nghiệp và thủy sản
- Với sự giúp đỡ của người thân, em hãy tìm hiểu về chủ đề mà em đã chọn (thông qua sách báo, internet, lời để của người lớn tuổi, ...) và tạo ra một sản phẩm (bài viết, tranh ảnh sưu tầm) về chủ đề đó.
- Đọc các câu sau và cho biết câu nào đúng, câu nào sai (trang 53)
- Thuyết minh và giới thiệu theo một trong hai chủ đề: Con người/ thiên nhiên châu Âu
- Đọc đoạn trích từ bài viết của Bác Hồ, vận dụng kiến thức đã học để thảo luận và trình bày ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tháng Tám năm 1945