Soạn văn 9 tập 2 bài Tổng kết về văn học nước ngoài trang 167 sgk
Soạn văn 9 tập 2, soạn bài Tổng kết về phần văn học nước ngoài trang 159 sgk ngữ văn 9 tập 2, để học tốt văn 9. Bài soạn này sẽ giúp các em ôn tập lại những tác phẩm nước ngoài đã học. Những kiến thức trọng tâm, những câu hỏi trong bài học sẽ được hướng dẫn trả lời, soạn bài đầy đủ, chi tiết
A. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
1. Những tác phẩm nước ngoài:
STT | Tên tác phẩm | Tác giả | Nước | Thế kỉ | Thể loại |
1 | Buổi học cuối cùng | Đô- đê | Pháp | XIX | Truyện ngắn |
2 | Cô bé bán diêm | An- đéc- xen | Đan Mạch | XIX | Truyện ngắn |
3 | Đánh nhau với cối xay gió | Xéc- ven- téc | Tây Ban Nha | XVI | Tiểu thuyết |
4 | Chiếc lá cuối cùng | O-Hen-ri | Mĩ | XIX | Truyện ngắn |
5 | Hai cây phong | Ai-Ma-Tốp | Cư-rơ-gư-xtan | XX | Tiểu thuyết |
6 | Cố hương | Lỗ Tấn | Trung Quốc | XX | Truyện ngắn |
7 | Những đứa trẻ | Go-rơ-ki | Nga | XX | |
8 | Robinxon ngoài đảo hoang | Đi-phô | Anh | XVIII | Tiểu thuyết |
9 | Bố của Xi mông | Mô- păng -xăng | Pháp | XIX | Truyện ngắn |
10 | Con chó Bấc | Lân đân | Mĩ | XX | Tiểu thuyết |
11 | Xa ngắm thác núi Lư | Lí Bạch | Trung Quốc | VII-VIII | Thơ |
12 | Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh | Lí Bạch | Trung Quốc | VII-VIII | Thơ |
13 | Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê | Hạ Tri Chương | Trung Quốc | VII-VIII | Thơ |
14 | bài ca nhà tranh bị gió thu phá | Đỗ Phủ | Trung Quốc | VII-VIII | Thơ |
15 | Mây và sóng | Ta-go | Ân Độ | XX | Thơ |
16 | Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục | Mô-li-e | Pháp | XVII | Kịch |
17 | Lòng yêu nước | I-ê-ren-bua | Nga | XX | Bút kí chính luận |
18 | Đi bộ ngao du | Ru-xô | Pháp | XVIII | Nghị luận xã hội |
19 | Chó sói và cứu non trong thơ ngụ ngôn của La Phông-ten | Ten | Pháp | XIX | Nghị luận văn chương |
2. Về thể loại: Hệ thống các văn bản nước ngoài được đưa vào trong chương trình giảng dạy lớp 9 rấ đa dạng về thể loại, từ thơ, kịch, truyện ngắn và tiểu thuyết đến bút kí chính luận, nghị luận xã hội và nghị luận văn chương.
3. Những văn bản trên thuộc nền văn học các nước Trung Quốc (Hạ Trị Chương, Lí Bạch, Đỗ Phủ, Lỗ Tấn), Ấn Độ (Ta - go), Nga (Gô - rơ - ki, Ê - ren - bua), Cư - rơ- gư - xtan (Ai - ma - tốp), Pháp ( Mô - li - e, Ru - xô, Đô - đê, Mô - pa - xăng, Ten), Anh (Đi - phô), Tây Ban Nha (Xéc - van - tec), Đan Mạch (An - đéc - xen), Mĩ ( O Hen - ri, Lân - dơn).
4. Bộ phận văn học viêt trải dài từ thế kỉ VII - VIII, qua các thể kỷ XVI, thể kỉ XVUU, thế kỉ XVIII, thế kỉ XIX và thể kỉ XX
5. Bộ phận văn học nước ngoài ở THCS mang đậm sắc thái phong tục, tập quán của nhiều dân tộc trên thế giới và đè cập nhiều vấn đề xã hội, nhân sinh ở các nước thuộc những thời đại khác nhau, giú chúng ta bồi dưỡng những tình cảm đẹp, yêu cái thiện, ghét cái ác...
6. Bộ phận văn học này còn cung cấp nhiều kiến thức bổ ích như: nghệ thuật thơ Đường, lối thơ văn xuôi, bút kí chính luận, nghệ thuật hài kịch, nhiều phương thức tự sự và phong cách văn xuôi khác nhau, các kiểu văn nghị luận....
Xem thêm bài viết khác
- Soạn văn bài: Tiếng nói của văn nghệ
- Qua đó,em hiểu phân tích có vai trò như thế nào trong lập luận
- Phân tích diễn biến tâm trạng (mạch cảm xúc trữ tình) trong bài thơ : Viếng lăng Bác của Viễn Phương
- Từ phần chú thích và đoạn trích này em hiểu mâu thuẫn cơ bản mà vở kịch Tôi và chúng ta thể hiện là gì?
- Soạn văn 9 tập 2 bài chương trình địa phương trang 122 sgk
- Tác giả đã phân tích lí do chọn sách như thế nào
- Tìm những hàm ý của Lỗ Tần qua viêc ông so sánh " hi vọng" với con đường trong các câu nói sau
- Viết một đoạn văn bình khổ 2 hoặc khổ 3 của bài thơ Viếng lăng Bác Văn mẫu lớp 9: Cảm nhận khổ 2 và 3 bài thơ Viếng lăng Bác
- Nhận xét về sự thống nhất giữa nội dung tình cảm, cảm xúc và các yếu tố nghệ thuật (thể thơ, nhịp điệu, ngôn ngữ, hình ảnh) của bài thơ.
- So sánh lời ru giữa bài Khúc hát ru những em bé trên lưng mẹ và bài Con cò
- Phân tích nét riêng trong cách biểu hiện cảm xúc và sáng tạo hình ảnh của bài thơ Con cò của Chế Lan Viên
- Nội dung chính bài Bến quê