Trao đổi với các bạn trong nhóm về kết quả tìm hiểu điều tra? Trình bày của nhóm trước lớp.
3.Trình bày kết quả:
•Trao đổi với các bạn trong nhóm về kết quả tìm hiểu điều tra
•Trình bày của nhóm trước lớp.
Bài làm:
Xem thêm bài viết khác
- Chỉ và nói tên các bộ phận chính của cơ quan hô hấp trong hình dưới đây.
- Nêu những việc nên và không nên làm trong các hình dưới đây. Hãy kể những việc làm khác để giữ vệ sinh khi tham gia các hoạt động ở trường.
- “Ghép cặp” Em và gia đình cần làm gì để bảo vệ môi trường sống của thực vật và động vật?
- Nếu là bạn trong mỗi tình huống dưới đây em sẽ làm gì?
- Em cần chuẩn bị những gì khi đi điều tra, tìm hiểu về thực vật và động vật xung quanh? Các bạn trong hình dưới đây đã sử dụng cách nào để thu thập thông tin về thực vật, động vật và môi trường sống của chúng?
- Dựa vào các hình và thông tin dưới đây, nêu một số quy định khi đi thuyền?Chia sẻ với các bạn và mọi người xung quanh về cách đi thuyền để đảm bảo an toàn?
- Kể những việc em đã làm để giữ vệ sinh trường học?Hãy hoàn thành phiếu tự đánh giá theo gợi ý dưới đây và chia sẻ với các bạn
- Các quầy trong hình dưới đây bán hàng gì? Nêu cách mua bán hàng hóa ở siêu thị?
- Khi tham gia các hoạt động dưới đây em có thể gặp những rủi ro, nguy hiểm nào? Nêu cách phòng tránh nguy hiểm, rủi ro đó?
- Hãy kể tên các loại đường giao thông trong những hình dưới đây? Hãy giới thiệu các loại hình giao thông có ở địa phương em?
- [Cánh diều] Giải tự nhiên và xã hội 2 bài 1: Các thế hệ trong gia đình
- Em hãy cùng các bạn nói về một số sự kiện được tổ chức ở trường theo gợi ý sau? Dựa vào sơ đồ dưới đây, hãy chia sẻ với các bạn về việc giữ vệ sinh và an toàn khi tham gia các hoạt động ở trường?